三年级美术优质教案。
长堰小学：王翠芳2023年春。
教学内容： 有趣的生肖邮票。
教学目标。知识技能目标。
了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识；在创作的过程中提高学生的设计能力，培养学生的**精神和创新意识。
情感态度目标。
欣赏作品的同时了解我国特有的民间艺术文化，增强民族自豪感；培养学生热爱民族艺术的情感和踏实、认真的工作态度。
教学重点。引导学生关注中国特有的民间文化，尝试邮票的设计。
教学难点。激发学生的相像力，鼓励学生的创新表现，培养学生的创新思维。
教具。范图、教学演示材料（有条件的可运用多**教学）
学具。水彩笔或油画棒、卡片纸、铅笔、空白邮票
教学过程 一、游戏激趣，导入课题
1、教师准备小动物**，让学生上台抽取**并模仿所画动物的动作或声音让其他同学猜出是什么动物，教师引导总结，这些小动物不公可以变成童话里的主人公带给我们快乐，而且还可以纪念我们每个人出生的年份，这就是生肖，也叫做属相。今天老师就带你们走进属相的世界。（引出课题并板书：
有趣的生肖邮票 ）
二、师生**，表现创新
1、师：你们知道属相都有哪些吗？（生回答）
教师引导：各种属相的形象在我们生活中用途很广，这节课我们就来学习制作属相邮票。
2、**课件《属相歌》（也可贴出十二属相的**同时**属相歌的**）教师对学生进行指导赏析，让学生进行讨论分析每一种动物的特点，比如老虎威风凛凛、羊温顺、牛勤勉、猴机敏等。之后教师总结：十二属相反映了劳动人民对动物特征的一种灵性的寄托。
师：看了这些属相形象，你们最喜欢哪一个？外形有何特点？可以用什么形状来归纳？（生回答，师及时做出评价）
3、师：老师是属兔的，我要做一张小兔子的属相邮票（教师可根据自己的情况来确定演示内容）。首先在空白的邮票上画出兔子的形象，并装饰（示范时先向学生归纳出动物的形状，再动笔画，让学生了解可以用概括和夸张的手法绘画）之后，添加上文字、面值、日期，并与学生共同总结出邮票的构成：
图案、文字、面值、日期。
4、出示一幅有问题的邮票设计范图，与老师设计的规整邮票做对比，让学生找出存在的问题，引导学生并总结出设计邮票时的注意事项：
1）、生肖图案应充满画面的绝大部分
2）、面值、文字应突出，系列邮票文字应一致
3）、印章纪年、汉语拼音等附属资料也应统一
4）、底色、边框也应成系列
5、欣赏课本中的邮票作品及老师范作（有条件可以用多**展示邮票**），教师引导总结出这些邮票作品的共同特点：
1）形象→概括、夸张
2）色彩→丰富、鲜艳
3）邮票形状→多种多样
6、学生实践创作
教师在学生创作过程中发现有特点的学生作品应及时鼓励，并提醒学生注意对动物特点的归纳与总结。
三、展示交流，多元评价
1、展示学生作品
2、多层面交流评价
肯定学生的创作，发现每件作品的闪光点，从实际出发评价。
四、归纳拓展，审美升华
师：这些可爱的属相形象不仅可以制作成邮票，还可以应用于我们生活的很多方面，让我们一起欣赏一下。（可以运用多**展示一些有关生肖的工艺作品，也可以出示打印好的**，还可以从班中同学的学习和生活环境中寻找属相形象，如铅笔盒上，衣服上等）。
对本课学习进行总结，结束本课的学习。
五、 作业设置。
为自己或家人设计一枚属相邮票。
板书设计。第十八课有趣的属相
形象—夸张
色彩—艳丽（对比色）
邮票构成—图案、文字、面值。
三年级第六册第六单元
统计与可能性 单元备课。一 单元教学目标 一 总目标 1 知识目标 1 了解平均数的意义，会求简单数据的平均数 结果为整数 2 能读懂简单的统计图表，并能根据统计图表解决一些简单的实际问题。3 能够列出简单实验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。4 能对一些简单事件发生的可能性作出描...
三年级语文第六册复习教案
第一块 单元复习 每单元用2个课时 第一单元。1 复习课文及练习中的生字词 古诗两首 咏柳 春日 并能默写。2 背诵 燕子 荷花 中自己喜欢的段落。3 掌握比喻句的用法。并听写本单元重点词语。第二单元 1 复习课文及练习中的生字词。听写本单元重点词语。2 体会 纷纷 冒着 顶着 四处 等词所包含的意...
外研社小学英语三年级起点第六册教案
昌乐县营丘镇荣阳小学吴春晓。module 7 communications unit 1 let s send an email.教学目标 1 单词 message，another，idea，office，busy 2 重点句子 let s send an email to dad.click on...