期中综合训练。
班别姓名考号分数
1、读拼音,写词语。
bēn téng jiāo’ào shú xī nǎo dɑi zēng tiān
wéi guī xuán zhuǎn mí màn zhuī gǎn ǒu’ěr
2、选择正确的读音,用“√”标出。
模(mó mú)样挑(tiǎo tiāo)战触(cù chù)角。
拨(bō bá)开和(hé huò)弄取(qǔ qǜ)出。
3、写出带有下面偏旁的字。
礻衤。4、按查字典的要求填空。
“漫”字用部首查字法应查( )部,再查( )画;用音序查字法应查大写字母( )它在字典中的意思有:①遍布,充满;②水过满而外流;③随意;④长,远。“漫步”中的“漫”应选第( )种意思;按第一种意思可组词语。
5、比一比,再组词。
幼( )芒( )蜡( )投( )继( )棋( )
幻( )茫( )猎( )设( )断( )期( )
迎( )邻cāncháo( )
仰( )领shēnzhāo( )
6、把词语补充完整。
千( )百瞬( )万东( )西( )
纹( )不七( )八无可。
鹬蚌假( )威恍( )大( )
7、改正下列词语中的错别字。
望尘莫急( )文丝不动( )怪摸怪样( )千资百态( )
8、照样子,写一写。
1、紫莹莹。
2、狗急跳墙。
9、按课文内容填空。
1、两岸猿声啼不住。
2复照青苔上。
3下笔如有神。
4、云雾弥漫山谷时,它像云雾遮挡山峰时,它又像的天幕……
10、把句子补充完整。
1、因为所以我没有参加活动。
2、我们的体育老师是那么那么。
3、广场上的人可真多!他们有的有的还有的。
11、按要求写句子。
1、我们来到赵州桥。 我们看到桥栏上刻着双龙戏珠。 (合并成一句话。)
2、春风轻轻的唤醒了沉睡的大地。 (改成“把”字句。)
12、阅读乐园。
(一)把错乱的句子整理成一段通顺的话。
)他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
)那美丽的图案,看上去非常精美。
)古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
)将军高兴极了,想试一下弓。
)于是,他请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
)他用力一拉,没想到,弓断了。
2)阅读文段,按要求作答。
他越看越入迷。一连串的问题争着往他脑子里挤小纸人小纸马怎么会转怎么有时转得快,有时转得慢呢?……
他带着这些问题去问大人。大人告诉他:“是蜡烛的热气熏的。”他听了大人的话,就把挂在墙上的走马灯取下来,噗的一声,把蜡烛吹灭了。小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来。
1、在文段中处加上合适的标点符号。
2、文段中“他带着这些问题”指的是哪些问题?
3、小纸人、小纸马越跑越慢,最后停了下来,是因为。
4、你觉得茅以升小时候是个怎样的孩子呢?
(三)阅读短文,回答问题。
古时候,橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活,他们多想找一块富饶美丽的土地,过上安定幸福的日子啊!
一天,突然从天上传来一阵叫声:“到橄榄坝去吧,那里会让你们过上幸福的日子!”
大家抬头一看,原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完,就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
跑啊,跑啊,历尽了艰难困苦,终于到了一个大坝子。但是,那里到处都是沼泽,成群的蚊子黑压压地飞来飞去,毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了,说:“绿孔雀不是骗大家吧?”
但是一些坚强的人留下来了,决心用自己的双手来建设橄榄坝。
一年年过去了,橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清的竹丛和果树,有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。
绿孔雀没有骗人。
后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。
1、短文一共有( )个自然段。
2、填一填。
)的日子的景象绿孔雀。
3、给短文加一个恰当的题目。
4、在第一自然段中找出一对反义词。
5、用“ ”画出描写橄榄坝原来的样子的句子;用“~~画出描写橄榄坝现在的样子的句子。
6、你从这篇短文中悟出了什么道理?
13、笔下生辉。
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