人教版小学语文三年级下期末复习六 六单元

发布 2020-11-25 02:21:28 阅读 1328

完卷时间:70分钟卷面分:3分满分:100分)成绩。

看拼音写词语。(10分)

fán zhí xùn sù tuò mo jiāo kě jiàng lín

ào mì wǎnɡ luò yù fánɡ fán nǎo xiǎng shòu

二、请按要求选择一个恰当的答案,把答案填在( )每小题2分两题各三分,共16分。)

1.下列词语读音全部正确的一组是( )

a劳累(láo lèi) 缓缓(nuǎn nuǎn) b差别(chā bié) 呜咽(wū yān)

c稚拙(zhì zhuō) 干涸( gān hé )d血液(xiě yè) 年龄(nián líng)

2.下列三组词语中都有一个词语出现了别字,请将序号填在括号里。

1)a夜幕 b情不自禁 c目不转晴 d五湖四海。

2)a神密 b焦渴而死 c左顾右盼 d恋恋不舍。

3)a 庄稼 b迫在眉睫 c寸草不生 d喜出忘外。

3.下列词语填入句子,最恰当的是哪一个?(

东东一回到家,连书包都顾不上放下,就地冲到阳台观。

察昨天种下的小花苗。

a 蹑手蹑脚 b 迫不及待 c恋恋不舍 d 左顾右盼。

4.下列词语运用正确的是( )

a每次我一出门,妈妈都要叮咛我要注意安全。

b受伤的小鸟悲痛地叫着,像是在求人帮助它。

c 听到奶奶去世的消息,我的心万分悲惨。

d 羊群在宽阔的草原上奔跑。

5.下列句子没有运用修辞手法的是。

a 顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。

b 海浪激起的泡沫像一堆堆白雪,美极了!

c 像获得赦免一样,那一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。

d 夏天,桃树的树冠早已长得像一把撑开的大伞。

6.下列关联词运用正确的一项是 (

a 如果你好好学习,才能取得好成绩。

b 只有明天下雨,我们就不能去春游了。

c 因为他经常帮助同学,而且我们都夸他是“小雷锋”。

d 我爷爷虽然80岁了,但是行动十分利落。

7.给带点字选择正确的解释,把序号填在括号里。

沉”字在字典中有多种解释:没入水中;深入,程度深;重,分量大。

1这袋米很沉,我实在搬不动它。

2 轮船撞上了冰山,沉到了海底。

3 参观完园博园,我沉思了好久。

三、语言。诗文积累运用。(14分)

1.选择合适的选项,把序号填在括号里。(每题2分)

1)牢记气象谚语能给我们出行带来方便:夜里星光明,我**明天的天气是( )

1 阴 ②雨 ③晴。

2)这道菜吃着好酸啊,一定是妈妈放多了( )

①盐 ②醋 ③蒜

3)我看到同桌有一张叶子做的书签,样子好像手掌,原来是( )的树叶。

榆树 ②松树 ③梧桐树。

2.古往今来,明月总被诗人们赋予了许多意象:有“露从今夜白的思乡情怀;有“小时不识月的天真童趣。

月亮在浩瀚的宇宙中总是那么璀璨,吸引着无数的天文爱好者。其中,我国古代就有四位著名的天文学家,他们分别是石申郭守敬。而月亮总是绕着太阳转,地球上的光明和温暖都是太阳送来的。

没有太阳5分)

3.母爱是什么?母爱是诗人孟郊在《游子吟》中“慈母手中线的一针一线。

母亲对自己的子女总是那么无私。母亲节将至,回想妈妈对自己的好,相信你对妈妈也有好多话要说吧。那就怀抱着一颗感恩的心,动笔写几句祝福的话吧。

(3分)

四、课外阅读(16+16分)

材料一:(16分。

船底鱼。在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。

它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。

鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。

这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

1.鱼印乘的“船”,指的是( )

a鲨鱼、海鲸的头部或船底。 b礁石或者其他固定物体上。

c大型鱼类的腹部或船底。 d在看不见的大海深处。

2.鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指( )

a自己捕捉到的食物b鲨鱼、船等饵料或残食。

c渔夫喂给它的食物d漂浮在海里面的死鱼。

3.联系上下文,对划横线的词语“良机”一词理解正确的是( )

a休息的好时机。 b捕食的好机会。 c找到新的吸附物。 d免受敌害侵袭。

4.你怎么看待鱼印的“短暂休息”?

a它已经厌倦了之前的“船主”,想换个环境。(

b它被“船主”发现,就被赶下“船”了。

c它觉得礁石更好吸附,更不容易被发现。

d这是它找不到新“船”而做出的临时调整。

5.鱼印在海中乘船周游,一举两得,指的是( )

a既能找到依靠物又可以免受敌害侵袭。

b既能吃到美餐又可以引诱鱼类。

c既能节省力气又可以免受敌害侵袭。

d既能找到“船主”又可以短暂休息。

6.你认为作者对鱼印在海中的生活方式所保持的态度是( )

a赞赏 b生气 c焦虑 d怀疑。

7.如果让你给短文换个有趣的题目,你会怎么写?(1分)

8.你喜欢鱼印吗?说说你的理由。(3分)

材料二:(16分)

一只蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了,惊喜地欢呼:“哈!

小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰!”“哟!小蚂蚁越过太平洋啦!

”小蚂蚁听了很( )心想:“啊!地球上最高的山和最大的洋都被我征服了,我多伟大!

得赶快回去,向伙伴们炫耀一番!”于是,他调头向大树下的巢里爬去。

不想,归途中他不知被什么挡住了去路,好不容易爬到一半,一阵风又吹得他腾空而起,飘落在一片汪洋之中。幸好,又被那位男孩看见了,那孩子一面伸过一根枯枝,带他脱险,一面叹息道:“唉,真可怜,连这么个小土堆和小水洼都过不去!

”小蚂蚁一面喘气,一面疑惑不解:“什么?连小土堆和小水洼都过不去?我不是战胜过最高的山和最大的洋么?”

面对赞颂,需要的( )陶醉,( 深思:自己是否名副其实?

1.下列词语最适合填在第一段的括号里的是( )

a满意 b同意 c得意 d介意。

2.联系上下文,下列关联词最适合填入第四自然段的一组是( )

a不是……而是…… b即使……也…… c只有……才…… d虽然……但是……

3.地球上最高的山和最大的洋分别指的是( )

a大西洋和珠穆朗玛峰 b珠穆朗玛峰和太平洋 c 珠穆朗玛峰大西洋 d太平洋和青藏高原。

4.男孩叹息是因为他( )

a 看不起小蚂蚁不能跨过土堆和水洼。

b 怀疑以小蚂蚁的力量不可能过得去。

c 同情蚂蚁觉得它的力量十分弱小。

d 责怪风把小蚂蚁吹得腾空而起。

5.小蚂蚁疑惑不解的原因是( )

a 他觉得自己没有这个能力跨过小土堆和小水洼。

b 他觉得自己很厉害,没有什么能难倒他。

c他要好好思考该怎么样才能跨过去。

d他没有意识到自己所处的位置,一味骄傲自大。

6.以下选项最适合作为文章标题的是( )

a勇敢的小蚂蚁 b男孩的小蚂蚁 c骄傲的小蚂蚁 d汪洋中的蚂蚁。

7. 读完短文,你有什么话想对小蚂蚁说呢?(2分)

人教版小学语文三年级下期末复习三 三单元

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