三年级下册第二单元检测题。
班级姓名评价。
同学们，相信你会认真书写，拿到5分的书写分。】
一、看拼音，写词语。10分。
xī bó tái jiē shī zhǎn hú xiàn zhǎn dīng jié ti
wēi xiào zhì liáo tǐ cāo qū fú yǒu qiú bì yìng
二、用“\”划去括号里不正确的读音。8分。
1、尽（jǐn jìn）管此时他们已经疲惫不堪，但看到顶峰就在眼前，征服世界第一高峰的愿望就要实现，心里不由得一阵激动。
2、雪儿又飞向阳光，转（zhuǎn zhàn）着圈（juàn quān）儿咕咕直叫。
3、小鹰和小鸡刚出蛋壳时，都长（cháng zhǎng）着嫩嫩的身架，软软的翅膀，几（jī jǐ）乎没有什么两样。
三、组词。10分。
骄肠捡缘。阻桥汤俭。
绿助。四、写出句子中带点词语的近义词。8分。
1、寒风猛烈地呼啸着，气温骤然下降了许多。
2、蓝天才是你施展本领的地方。
3、一有风吹草动，就连忙钻进妈妈的翅膀。
4、我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰。
五、选择合适的词填空。12分。
孤孤零零冷冷清清。
1、车站上，只有一位小姑娘地站在那儿。
2、上课铃响了，同学们奔向各自的教室，喧闹的操场一下子变得。
灰心伤心。1、听到王阿姨病重的消息，母亲地哭了。
2、尽管试验又一次失败，但科学家并不继续钻研。
希望愿望。1、让世界永远和平美好，这是人类共同的。
2、我们世界永远和平美好。
六、修改病句。（在原句上修改）4分。
1、在这次小****会上，取得了优异的成绩。
2、我们热烈响应“学赖宁学十佳”。
3、我们要校园内的花草树木。
4、听了报告，受到了很大的启发。
七、照样子，改写句子。8分。
例：张明做了这架小飞机。
这架小飞机是张明做了。
1、王华的妈妈唱了《我爱中国》这首歌。
2、我捡到了一支精美的钢笔。
例：爸爸在桌前聚精会神地描图。
在桌前，爸爸聚精会神地描图。
1、老师在灯下认真地备课。
2、同学们在操场上进行足球赛。
八、根据课文内容填空。7分。
1、“5月中旬，连绵的暴风雪了，太阳又出了金辉。”
2、“我望着渐渐远去的雪儿，顿时觉得自己的腿伤轻了许多，心里十分快慰”。“快慰”的意思是我”“快慰”的原因是。
3、前来探望的队员们看到桑兰脖子上戴着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切地询问队友们的比赛情况。由“没有掉一滴眼泪”这句话，可看出桑兰由“急切地询问队友们的比赛情况”，可看出桑兰是一个的人。
九、阅读短文，完成练习。8分。
大草原。这里的天格外蓝，空气也特别清新。白色的羊群在绿草地上悠闲地散步，就像绿地毯上绣着的白色大花。
牧羊人骑着飞驰的骏马，挥舞着羊鞭，唱着那动听的牧歌：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……”嘹亮的歌声，传四方。啊，美丽的大草原上一派生机勃勃的景象！
1、在文章中找出一组意思相近的词语。
2、根据词意，从文章中找出相应的词语。
清爽新鲜。生命力旺盛。
3、用“――画出文中的比喻句。
4、为了突出草原上生机勃勃的景象，文章中写草原的天空气还写了白色的羊群在欢乐的牧羊人。
十、作文。20分。
题目：我们的教室。
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