三年级语文专题复习（二）·字词、句子、阅读。
、字词。一、多音字组词。
qiánglchuánzhuǎnwèi
强乐传转为。
jiàngyuzhuànzhuànwéi (
quānshcánglxìng (
圈舍藏露兴。
juānshzànglòuxīng (
二、同音字组词。
普篇稠使棉驾漂( )
谱偏绸驶绵架飘( )
三、形近字组词。
折异蜒族绸瀑幼( )
拆导蜓旅调爆幻( )
四、写出下列词语的近义词。
曲折奇异连绵闪闪创造驾驶。
辽阔珍贵贮存美誉壮观浩瀚
五、写出下列词语的反义词。
曲折奇异天堂祖先出现飘落。
辽阔巨大清澈富饶丰富洁白。
、句子。一、学写比喻句。
例：三股清泉从泉底往上冒三股清泉从泉底往上冒，如同三堆白雪。
1、秋天到了，一片片黄叶从树上飘落下来。
2、下雪了，田野上铺了一层层厚的积雪。
二、照样子扩写、缩写句子。
例：鱼儿惊慌。
池里的鱼儿惊慌得乱蹦乱跳 。
（1）小姑娘累。
2）藏民感激。
例：戴眼镜的老爷爷聚精会神地看报纸。
老爷爷看报纸。
1）可爱的孩子们在入神地听着。
2）爷爷坚定的话语也一直回响在他的身边。
三、把下列排错乱的句子整里成通顺的一段话。
）玉兰花含羞地说：“不，比我更美的应该是太阳、雨点和土壤。”
）在公园里，有一朵玉兰花正在悄悄地开放。
）“因为是它们给了我色彩、芳香和营养。”
）百灵鸟飞到公园里，落在她身旁：“啊，你是最美的，玉兰姑娘。”
）百灵鸟说：“我看见了更美的是你的心灵，谦虚又善良！”
、阅读。引路人。
春雨淅淅沥沥地下个不停，落在地上、屋上，溅起朵朵雨花。我不禁（jīn jīn)加快脚步向前跑。在密密的雨帘中，街上的人已经稀少了。
我低着头向前跑着。突然我把一个人撞(zhuàng chuàng)了一下，我急忙抬起头来，只见他踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我忙道歉。“噢噢，不要紧。”
在朦胧的雨中，只见他中等个儿，瘦削(xuē xiāo)的脸上一双木然的眼睛，直直地盯着前方。他是一个盲人。我心里一阵内疚。“大伯，我扶您回去吧！”“谢谢你，小姑娘。”
我搀扶他向前快步走着。我望着他那双木然的眼睛，唉，真可怜。突然，我被绊了一下，差点儿摔倒。
我低头一看，是一块小水道盖板。我便嚷了起来：“谁把小水道盖板拿开了，也不放好。
噢，大伯您走这边，小心拌倒。”他迈了一步，又停下来，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“一会儿还有人经过这儿，会被拌倒的。
”他终于摸到了那块下水道盖板，（小心翼翼小心谨慎）地把他盖好。
然后，他站了起来，伸手到口袋摸手绢。这时，我的眼睛湿润了。我赶紧拿出自己洁白的手绢，放在他手中。
他说了些什么，我没听见。我只见他那双沾满泥水的手在那块洁白的手绢上擦着。我湿润的眼睛似乎亮了，我似乎看见他那双被雨水打湿的模糊的眼睛也在发光。
是的，我看见了，看见了他心灵的窗户，看见了他那颗纯洁透亮的心，那是一颗能够想到别人的心。我感到，我浑身的血在沸腾。
雨仍然淅淅沥沥地下个不停。我搀扶着他继续向前走着，走着……
在通往他家的路上，我是他的引路人；而在生活的道路上，他——一个盲人，却是我的引路人！
1、把文中括号内不恰当的词和音节划掉。
2、“我”和盲人大伯发现下水道盖板买放好后表现一样吗？用“——画出写“我”的表现的句子，用波浪线画出写盲人大伯表现的句子。
3、认真读读最后一个自然段，联系全文，写出你对这段话的理解。
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