三年级（上）复习要点。
第一单元。一、《燕子》
1、背诵《燕子》。作者赞美活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
2、乌黑光亮的羽毛俊俏轻快的的翅膀活泼机灵的小燕子
蒙蒙的细雨千万条柳丝光彩夺目的春天
3、一（ ）羽毛一（ ）翅膀一（ ）细雨
一（ ）柳丝一（ ）细线一（ ）春天的赞歌。
4、 近义词：俊俏—俏丽机灵——灵活增添——增加。
偶尔——偶然吹拂——拂过聚拢——聚集。
5、修辞手法：、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。——拟人。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！——比喻。
二、《古诗两首》
1、默写《咏柳（唐·贺知章）》。咏，歌颂、赞美。作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然呈现出的勃勃生机。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——比喻，描写了静态的柳树。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——自问自答，巧妙的想象。
2、默写《春日（宋·朱熹） 》作者在春天里游览，看到无限的春光，引发思考。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。——虚写。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。——实写。
三、《荷花》。
1、背诵课文。描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景。描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
2、一（ ）圆盘一（ ）花瓣一（ ）荷花一（ ）微风
碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳飞行的快乐。
3、挨挨挤挤（aabb）
4、近义词：破裂——裂开饱胀——膨胀姿势——姿态。
5、修辞手法荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。——比喻。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。——比喻。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。——比喻。
蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。——拟人。
第三段主要通过想象描写荷花的美丽。
四、《珍珠泉》
1、背诵课文。
一、二自然段。课文描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的深和绿，抒发了对大自然景观赞美之情，表达了对家乡热爱的感情。
2、绿色的大绒团一潭泉水整齐的石头黑里透绿的青苔
朴素的花环密密的树叶一束束金光一串串珍珠。
3、近义词：朴素——朴实缘故——原因干涸——干枯。
4、修辞手法：我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。——比喻。
那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。——拟人。
语文园地一：
1、带有一组反义词：动静得失吞吐详略攻守进退。
始终呼吸是非爱憎
2、表示颜色的四字词：姹紫嫣红郁郁葱葱层峦叠翠苍翠欲滴。
表示自然现象：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空。
表示自然景物：群芳吐艳落英缤纷崇山峻岭悬崖峭壁
第二单元。五、《翠鸟》
1、背诵描写翠鸟外形特点的第一段。
2、修辞手法：背上的羽毛像浅绿色的外衣。——比喻。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，……比喻。
3、非常鲜艳小巧玲珑透亮灵活的眼睛锐利的眼睛陡峭的石壁。
4、近义词：透亮——明亮清脆——清亮锐利——锋利
六、《燕子专列》
1、背诵寻找燕子的第三段。
2、皑皑白雪长途跋涉饥寒交迫漫天飞舞的大雪坚硬的山路。
3、近义词：舒适——舒服濒临——面临呼吁——号召
七、《一个小村庄的故事》
1背诵第一段。本文揭示生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。
2、郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润锋利的斧头
裸露的土地各式各样的工具应有尽有的家具咆哮的洪水。
3、反义词：锋利——迟钝裸露——掩盖扩大——缩小。
近义词：清澈——浑浊裸露——坦露扩大——扩张。
语文园地二：清——浊廉——贪功——罪正——偏。
奖——罚优——劣善——恶勤——懒。
描写景物的诗句：万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。(杜甫)
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）
第三单元。九、《寓言两则》背诵寓意。寓言：就是用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理。
1、《亡羊补牢》本意：丢失了羊修补羊圈。寓意：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
南辕北辙》辕：车杠。辙：车印。本意：车杠朝南，车印朝北。
寓意：比喻行动和目的相反，含有讽刺意味。
十、《惊弓之鸟》本意：被弓箭惊吓的鸟。寓意：比喻受过惊吓后，遇到一点儿情况就害怕得不得了。
我们要学习更羸善于观察，勤于思考。
十一、《画杨桃》
1、背诵：父亲经常叮嘱我：“你看见一件东西，是什么样的，就画成什么样，不要想当然，画走了样。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
2、文章主旨：要相信自己的眼睛。从不同的角度看问题会有不同的结论。不要凭借自己的经验来否定别人的新发现。
3、近义词：叮嘱——叮咛和颜悦色——和蔼可亲审视——审查。
4、aabb式：认认真真老老实实。
十二、《想别人没想到的》
1、文章主旨：在日常生活中，想别人没想到的，做别人比没做到的。
2、aabb式：密密麻麻许许多多弯弯曲曲。
3、abac式：若隐若现。
3、近义词：连绵不断——连绵起伏恰好——正好。
语文园地三：
日积月累：青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。——拟人。
背上的羽毛浅绿色的外衣。——比喻。
二月春风剪刀。——比喻。
我忽然觉得自己就是一朵荷花。
我挑着满满的一担水，走早林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！ —比喻。
读读背背：绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
成语故事《买椟还珠》寓意：讽刺那些没有眼力，只重外表、取舍不当、舍本逐末的人。
第四单元。十三、《和时间赛跑》作者台湾作家林清玄。
1、背诵课文。
2、珍惜时间名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
少壮不努力，老大徒伤悲。
花有重开日，人无再少年。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
时间飞快名言：光阴似箭，日月如梭。
3、近义词：忧伤——忧愁哀痛——哀愁安慰——宽慰。
持续——延续悲伤——哀伤
十四、《检阅》
1、 四字词语：鸦雀无声情不自禁人山人海成千上万。
2、 反义词：沉默——议论淹没——显露。
十五、《争吵》
1、近义词：嫉妒——妒忌服侍——侍候悲哀——悲伤。
防御——抵御高尚——高贵后悔——懊悔。
3、 abac式：诚心诚意。
十六、《绝招》
人物描写：挺着大肚子，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子。
语文园地四：
读读背背：读书类：博览群书孜孜不倦勤学好问聚精会神废寝忘食。
治学类：学而不厌坚持不懈业精于勤
专心致志竭尽全力锲而不舍脚踏实地。
含有数字的成语：一心一意万紫千红九牛一毛千钧一发。
含有“大”的成语：大同小异大吃一惊大失所望大摇大摆。
第五单元。十七、《可贵的沉默》以课堂教学进程为线索，以师生对话交流为主要形式，以孩子们的情绪变化为描写的主要内容。通过对比，引导孩子们懂的关心父母，并学会以行动回报父母对自己的爱。
1、四字词语：异口同声神气十足左顾右盼寂然无声不约而同。
2、近义词：迅速——飞速蕴藏——蕴含沉静——沉稳。
稚拙——稚嫩烦恼——苦恼。
十八《她是我的朋友》展现阮恒为救朋友无私奉献的优良品质。
1、 表示“哭”的词语：啜泣呜咽哭泣抽泣
2、 表示时间紧迫的词语：迫在眉睫。
十九《七颗钻石》作者**的列夫·托尔斯泰。
童话中“钻石”晶莹剔透，闪烁着美丽的光芒，表示对美好事物的赞美。星星和钻石一样，象征美好的心灵，象征着爱心。星星永远挂在夜空，象征爱心永恒；它光照人间，还表示爱心普照人间。
童话结尾寄予了作者美好的愿望。
1、 表示因意外的事情感到惊喜。——喜出望外
2、 aabb式：端端正正匆匆忙忙。
3、 时间很快的词语：一霎时一瞬间。
4、 水罐发生的变化：木头的空水罐———银水罐——金水罐。
水发生的变化：没有水——装满水——水没有洒——跳出七颗钻石。
—七颗星星。
二十、《妈妈的账单》通过对比，从账单中感受母爱的无私和无价。
四字词语：如愿以偿羞愧万分蹑手蹑脚小心翼翼。
语文园地五：
游子吟——（唐）孟郊。
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
三年级下语文复习
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三年级语文复习教案 下
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