第二单元-复习卷子。
班级姓名成绩。
一、给下列加点字选择正确的读音，对的打“”。3分）
叠叠（ dié dé ）瓜瓤 ( náng ráng ) 倾（ qīng qīn）泻。
花蕊（ ruǐ rǔi） 苦涩（ sè shè ）药材（ chái cái ）
二、读拼音，写词语。（8分）
pù byǎng wàngkǎo yànhè sè
chí dàogòu tbèi sòngmù cǎo
三、选择合适的量词填空。（4分）
缕根阵对道盏幅扇
一（ ）瀑布一（ ）耳朵一（ ）竹子一（ ）灯笼。
一（ ）大风一（ ）山水画一（ ）铁门一（ ）阳光。
四、按要求写词语。（9分）
1.写近义词：舒畅敏捷珍奇—（
淘气侵犯茂盛—（
2.在括号里填上合适的词语。
明媚的的莲蓬的性情。
3.把词语补充完整。
从（ ）而紫（ ）红声（ ）响。
如（ ）如相（ ）放吃好（ ）
五、句子模仿秀。（8分）
1.**高原不仅风景优美，而且资源丰富。
不仅……而且……
2.即使变成小狗熊，也不必担心挨骂。
即使……也……
3.虽然肥实的青色果子人见人爱，但是这时的果子吃起来又酸又涩。
虽然……但是……
4.同学们像喜鹊似的飞进了教室。
像……似的……
六、回忆学过的内容再填空。（8分）
1.这般景象没法比喻衬着。
2.时时来一阵风，把它吹得。
3.飞流直下三千尺。
4.十一月左右绿叶丛中露出了一盏盏。
5.课文之所以写得生动，是因为作者善于观察。《瀑布》是按照（ ）顺序写的，《家乡的红橘》是按照（ ）顺序写的。
七、句子训练营。（10分）
1.“把”字句变成“被”字句。
① 八路军把敌人消灭了。
喜羊羊把灰太狼打败了。
2.“被”字句变成“把”字句
① 我的作文被老师修改好了。
儿子被爸爸带到**公园去玩。
3.用修改符号修改病句。
年近七旬的奶奶有一头白色的银发。 ②听了报告，受到了教育。
③ 我忍不住不禁笑了起来少先队员要热爱祖国和公共财物。
八、快乐阅读。（20分）
一天晚上，我从街上卖梨的摊子中走过，突然，脚下一滑，我赶紧扶住旁边的一个木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓了一个梨。这时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来，走了。
这时，梨已稳稳当当地到了我的手心，只见这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。
拿着梨，我心里老觉得不踏实。手里的梨怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。
怎么办？怎么办？我边走边想，不知不觉就到了家。
爸爸见我拿着梨 ，就问：“哪儿来的？” 梨……梨……是……梨摊上的。
” 我脸红了，结结巴巴说不出话来。这时，爸爸严厉地说从小不学好长大怎么得了明天把梨送回去把你丢失的东西找回来知道了吗爸爸的声音不大，但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：
“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢失了什么。
第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去。卖梨的阿姨夸奖我说：“真是个好孩子！”我脸红了，不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸说我丢失的东西——诚实。
1.写出反义词。
夸奖严厉诚实。
2.给第二自然段加上标点。
3.当小作者无意中抓出了一颗梨时，他是怎样想的，怎样做的？
4.“我按照爸爸的吩咐，把梨子送回去了”结合课文想一想，爸爸的吩咐是什么？
5.“我终于找到了爸爸说我丢失的东西”，丢失的东西是什么？小作者怎样找到的？
6.展开想象，当听了卖梨子的阿姨的称赞，小作者心理会想些什么呢？
7.读了短文，你一定有很多话要说，把你最想说的话，写下来。
9、真情习作园。（30分）
提示：介绍你喜欢的一种小动物，注意写清楚它的样子、生活习性等，还可以写写你和小动物之间的故事。
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