第一单元测试题。
1、我能根据拼音写出词语。
1. 一个阳光明媚的早晨，我起床后gǎn jǐn（ ①跑到自家的池塘。只见池塘里的荷花每一朵有每一朵的zī shì（ 有的huā bàn（ ③才展开；有的还是骨朵，fǎng fú（ 随时要pò liè（ 似的。
一阵微风吹来，整个荷塘都在随风wǔ dǎo（ ⑥
2. 一个细雨蒙蒙的清晨，如毛的细雨由天上sǎ luò（ 下来。几只huó pō（ 的小燕子jù lǒng（ ⑨在小河边的柳树上，ǒu ěr（ ⑩叽的一声，已有这里的柳树飞到那边的稻田去了。
二、选择填空（在答题卷上把正确答案序号涂黑）
一）给带点的字选择正确的读音。
1.纤细（xiān qiān） 3.蒌蒿（gāo hāo） 5.鸳鸯（yāng yang）
2.花骨 (gǔ gū) 朵 4.融化（róng nóng） 6.投掷(zhì zhèng)
二）选择合适的词语填空。
a 飘荡b荡漾。
1.小燕子的尾尖偶尔在湖面上掠过，水波便一圈一圈地()开去。
2.微风中，柔软的柳枝随风()，婀娜多姿。
a机灵b灵活。
3.小明是个()的孩子，遇到困难总会想办法克服。
4.对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要()运用。
三）给句中“冒”字选择正确的解释。
a.不顾(恶劣的环境或危险等) b.向外透或往上升 c.不加小心，鲁莽，冲撞。
d.用假的充当真的，假托。
1.谁也不敢去冒犯这位正发着脾气的国王。（
2.雨后，小草纷纷冒出来。（
3.妈妈冒雨来学校接我。（
4.我们不能随便冒名顶替他人。（
三、比一比，再组词。
副瞎距胀（ ）站（ ）
幅害拒帐（ ）沾（ ）
四、照样子，积累词语。
1.仿写，注意词语的构成特点。
1）例：乌黑白绿黄。
2）例：翩翩起舞。
3）例：挨挨挤挤。
光（ ）夺目严丝（ ）缝波（ ）粼粼翩翩（ ）舞。
1）埃及胡夫金字塔的墙壁犹如一整块石头。
2）站在舞台上的这一刻，她是那么。
3.照样子，写词语。
剪刀似的尾巴、旷亮无比的天空。
4.多音字加音组词。
散挨。5、照样子，写句子。
1）燕子有横掠过湖面的；有由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边的。
（2）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的来，形成了灿烂无比的春天。
3）如果把眼前的一池荷花看作一大幅画的话，那画家的本领可真了不起。
4）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
六、按积累填空。
1凑成了那。
样小燕子。2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的有的
露出有的还是花骨朵儿，看起来。
3）泥融飞燕子。
4）梅子黄时日日晴。
5正是河豚欲上时。
6）日出江花红胜火。
七、阅读理解。
短文一鸽子。
鸽子，在天空飞着。人们把哨子拴在它们的腿上，天空中，便传来悠扬的哨声。
天是晴朗的，只有一两片白云。鸽子在空中盘旋。鸽子的翻腾，从哨子发声的高低变化中，也可以听出来。
鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。它们会用嘴把食物吐出来喂养小鸽子。把小鸽子喂养大后，自己的一身羽毛就脱落了。这时，小鸽子会反过来给母亲喂食，直到母亲的羽毛再次丰满能飞。
鸽子的翅膀没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。但它们的翅膀却能让它们飞得更远。
鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，它们在完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做到的。
在这种远程飞行里，它们几乎没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞，不到达目的地不停止。鸽子横渡海洋，白天和黑夜都不停地飞行。在海面上没有食物，海水也是不能喝的，中途也没有地方歇息。
鸽子是最忠诚的，它们能把军事机密准确无误地带到指挥员手中。鸽哨声又在我的头上响起来了，我听着哨声，看着鸽子飞翔的身影，觉得整个天空都在声音里变小了……
1）在括号里填入合适的词语。
)的天空的鸽子的哨声。
2）“鸽子的翅膀色彩很多，有黑色的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。”这句话运用的修辞手法是请照样子写一个句子。
3）判断对错。
鸽子总是独来独往。(
“但，翅膀都同样的矫健”，“矫健”指的是健康。(
作者写这篇文章是为了赞美鸽子的优秀品质。(
4）鸽子的翅膀有什么特点？
5）写一句话来赞美鸽子。
短文二。春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机。我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。
我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有（生命生机），春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！
一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。
你别看小草这样（软弱柔弱），可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。风雨过后，我赶紧去看那小草。
呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。
果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：“你看，我们是多么顽强啊！
”小草，没有鲜花那样娇艳，没有白杨那样（挺拔挺立），可是它的生命力是多么（顽强坚强）！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。
1）给短文加上题目，写在文首的横线上。
2）用“\ 划去括号内用得不恰当的词语。
3）“疾”按部首查字法，应先查（ ）部，再查（ ）画。“疾”字在字典中有四个意思：①疾病；②痛苦；③痛恨；④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（ ）种意思。
4）请写出第。
三、四自然段的主要内容。
第三自然段。
第四自然段。
5）本文的中心思想是（ ）
a、表现了作者喜爱春天的思想感情。
b、赞扬了作者喜爱小草的思想感情。
c、赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。
八、我是小作家。
春姑娘来了，到处都充满了生机。描写你身边的一种植物，如柳树，花朵，小草……运用看、闻、摸的方法观察描写植物的特点，并说说自己的感受。写的过程中注意用上你学到的好词佳句，字数不少于。
三年级下册第一单元测试题
第一单元测试题。一 看拼音，写词语。10分 ch b n j l n hu p w n z qi n h ng w d o q n t n y n fu n ca du m 二 比一比，再组词。8分 胀沾掠凑。涨站谅奏。妆曾蜓咏。装增挺泳。三 照样子，填一填。4分 一 首 歌曲一 金光一 羽毛。一 ...
三年级下册第一单元测试题
一 看拼音，写词语。b zh ng shu g u r zh p b di di b y y m i c ng t i x x l l p n zh ng f ng f p n ch ng 二 辨字组词。浸推欲喻 枣 奏 侵滩浴榆 速 奉 三 在括号里填上合适的词语。一 斜阳一 沙漠一 清泉一 扁舟...
三年级语文第一单元测试题
第一单元检测题。一 我会写。1 给下面的字加上偏旁组成新字写下来。示 旬 同 戌 而 余 句 间 成 要 2 把下面字的偏旁去掉是什么字，写下来。跤 链 腮 瞪 珠 坝 铜 拇 标 谋 二 我会选。1 选择合适的词语填写在括号里。1 教室里十分 安详安静 2 大家都来看 热闹热烈 3 这些 的孩子都...