人教版三年级语文上册第一单元复习要点（仙居县白塔镇第二小学吴韬整理）
一、复习课文。
1. 《我们的民族小学》
主题思想：本文描写了边疆一所民族小学的校园生活，反映了孩子们幸福的学习生活，表现了祖国各族人民之间的友爱和团结，表达了作者对民族小学的赞美之情。
写作方法：侧面描写，烘托环境。文中直接描写同学们读课文的句子只有一处，却从侧面来描写了同学们上课的情景、窗外的安静，突出了同学们上课的认真，课文读得动听。
修辞手法： 排比。
1）早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。
从……从……从…… 有……有……还有……
2）同学们向校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。
（ 向……向……向……
2.《金色的草地》
主题思想：本文描写了俄罗斯乡下的两个小朋友在草地上玩耍的时候发现了草地颜色的变化，并了解到发生变化的原因的故事。表达了作者对大自然的热爱之情。
写作方法：文章结尾抒发感情——对大自然的热爱之情。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
修辞方法：1)比喻：原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
把蒲公英的花比作我们的手掌。）
2)拟人：它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
“它”指的是蒲公英，睡觉和起床是人的行为，现在用在蒲公英身上，是运用了拟人的修辞方法。）
3.《爬天都峰》
主题思想：课文讲述了假日里爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷相互鼓励，一起爬上天都峰顶的事，揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心，以及与人相处的过程中，要善于互相鼓励、共同进步的道理。
写作方法：通过心理活动展现人物的内心世界。
我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面喱！我爬得上去吗？
修辞方法：1）比喻。
我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…… 把“我”比喻成小猴子。）
2）夸张。再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！
天都峰虽然的确很高，但再高，那铁链也不可能真的是从天上挂下来的，但是运用了夸张的手法，虽然不是真实的，却使文章一下子变得无比形象，达到了要写出天都峰的高这个目的。）
4. 《槐乡的孩子》
主题思想：课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的劳动生活，赞美了槐乡孩子纯朴节俭、吃苦耐劳的品质。
写作方法：运用了衬托的手法，鲜明地表现事物的特点。
课文描写了小动物们在炎热天气时的表现：鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好，在树上不停地叫着“知了，知了”。为什么写这些？
因为描写这些小动物热的表现，能够很好地衬托出孩子们不怕酷暑，吃苦耐劳的品质。难道不是吗？连小动物们都热成这样了，孩子们还那么辛勤地劳动，这不正是因为他们身上有吃苦耐劳的优秀品质吗？
那么你能不能在自己写作文时，也用一用这种写作方法呢？
修辞方法：1）比喻。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。
把两条辫子比作蜻蜓的翅膀，把女孩们一点一点的头，比作觅食的小鸭子。）
（2）拟人。
槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上了。
2、词语听写。
坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引
热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃盛开玩耍使劲绒毛假装。
这些钓鱼观察花瓣合拢手掌有趣峰顶似乎忽然咱们
奋力终于辫子勇气决心居然力量孔雀舞凤尾竹一本正经。
引人注目白发苍苍。
3、形近字组词。
评（评价） 招（招呼） 蝴（蝴蝶） 要（要求） 钓（钓鱼） 袋（口袋）
坪（坪坝） 召（号召） 湖（湖水） 耍（玩耍） 钩（钩子） 装（假装）
辫（辫子） 峰（山峰） 拢（合拢） 陡（笔陡） 链（铁链）
瓣（花瓣） 蜂（蜜蜂） 龙（龙王） 徒（徒弟） 连（连接）
4、多音字组词
假 jia (虚假） 劲 jin (使劲） 相 xiang（相遇） 朝 chao（朝向）
jia（假日） jing （劲敌） xiang（照相） zhao（朝阳）
晃 huang（晃眼） 都 dou（都有） 似 si（相似） 发 fa (发明）
huang（摇晃） du (都市） shi (似的） fa (头发）
5、近义词。
汲取——吸取鼓励——鼓舞纪念——怀念假装——伪装观察——察看。
鲜艳——艳丽安静——肃静摇晃——摇动好奇——惊奇飘扬——飘动。
招引——吸引快乐——高兴常常——经常终于——终究居然——竟然。
仔细——详细散发——弥漫劳累——疲惫黎明——拂晓奋力——尽力。
6、反义词。
仔细——马虎可爱——可恨清香——恶臭勤劳——懒惰洁白——乌黑。
安静——喧闹古老——年轻热闹——冷清鲜艳——素净开张——合拢。
盛开——凋谢快乐——忧愁笔陡——平坦奋力——松懈鼓舞——打击。
甜蜜——苦涩劳累——清闲黎明——黄昏勤劳——懒惰火热——冰冷。
满载而归——空手而回。
7、成语。一本正经引人注目白发苍苍满载而归。
8、词语搭配。
鲜艳）的服装 （敬爱）的老师 （欢唱）的小鸟 （飘扬）的国旗 （古老）的铜钟。
粗壮）的枝干 （洁白）的粉墙 （金色）的花瓣 （可爱）的草地 （淡淡）的清香。
笔陡）的石级 （长长）的钩刀 （快乐）的歌声 （甜蜜）的微笑 （有趣）的蒲公英。
白发苍苍）的老爷爷 （丰富多彩）的生活
好奇）地听着 （笑呵呵）地说 （轻轻）地飘动 （仔细）地观察 （不停）地叫。
人教版三年级语文下册第一单元至第三单元复习重点
清明节作业。第一单元姓名 1.注音 俊拂增掠谱燕聚漾稻圈碧妆滨。俏偶沾尖倦符演赞绦泗咏裁剪。紫挨裳蓬胀仿蜻蜓翩蹈荷佛莲。2.照样子写词语。1 动静得失 略攻 进 再写出五个。2 一 支 歌曲一 微风一 羽毛一 清泉。一 翅膀一 金光一 画面一 珍珠。3 群芳姹 嫣 落英葱葱，这三个词语都是描写的。4...
人教版三年级语文上册第一单元
第一单元知识梳理。一 生字坪 p ng 坝 b 穿戴 d i 招 zh o 呼蝴 h 蝶 di 孔 k ng 雀 qu 跳舞 w 铜 t ng 钟粗 c 大尾 w i 巴傣 d i 族昌 ch ng 盛昂 ng 首摔跤 ji o 玩耍 shu 假装 zhu ng 使劲 j n 观察 ch 绒 r n...
小学三年级语文上册 人教版 1 4单元复习题
一到四单元复习。一 给多音字加拼音并组词 好。削 藏 散 没 只 转 扇 看。磨。相。籍。坊 二 近义词 居然 竟然 汲取 吸取 发颤 发抖 摇晃 摇摆 留意 注意 告别 分别 振动 抖动 绽开 绽放 辽阔 广阔 歌韵 歌谣 叮咛 叮嘱 艳丽 美丽 适宜 适合 灼伤 烧伤 大致 大概 希望 盼望 正...