课题会看简单的路线图（八个方向）
知识目标：课型新课课时第四课时。
1.使学生会看简单的路线图（八个方向），能描述行走路线。
教学目标。2.体会东北、东南、西北、西南四个方向。技能目标：培养学生的观察能力和表达能力。情感目标：进一步发展空间观念。
教学重点根据给定的一个方向辨认出其余的七个方向。教学难点准确、简洁地描述行走路线。
一、学前准备。
提问：你去过米易县城哪些地方？你是怎样辨认方向，找到要去的地方的？二、**新知。
1.创设情境。参观动物园。（1）熟悉导游图。师出示例4主题图。
提问：动物园里有哪些主要场馆，每个场馆都坐落在什么位置？
2）了解学生的参观意向。
教。学过程。
问：1.你最想参观哪个地方？2.从大门出发可以怎样走？
学生一人当游客，一人当导游介绍行走方向和经过的地方。
师生共同评价，引领集体参与。
同桌二人各选一个角色参与到游戏中，再换角色，多次练习。
教师指导，帮助学习有困难的学生，指导他们说清行走方向和经过的地方。（3）解决问题。
文文位于长颈鹿馆，她要去看狮子，再去猴山，应该先往西北方向走到狮山，再从狮山往西南方向走到猴山；
小平位于狮山，要去熊猫馆，可以向西北方向走，也可以先向西走到大象馆，再从大象馆向北走到熊猫馆。
同桌互相提问题时，可以提的问题有很多。例如，从大门到熊猫馆怎么走？
二次备课。2.拓展。
师：看着这张导游图，作为游客，你还能提出什么数学问题？
三、课堂作业新设计。
教材第9页练习二的第5—7题。（1）明确题目要求。（2）按要求独立完成。
3）集体订正，叙述自己的解题思路。四、思维训练。
商业遗址。百盛。
影院。火车站。
中心广场。博览中心。
人民公园。艺术馆。
广场。乘坐1号游览车从火车站出发，向（）经过（）站，到达中心广场；再向（）经（）站到达**遗址；然后向（）经（）站到达博览中心，再向( )经（）站到达艺术馆。
板书设计。作业。
教学反思。
人教版三年级数学下册第一单元
认识线路。湖北当阳干溪中小学。杨新贤。教学内容 教材第 教学目标 1 在辨认8个方向基础上，学会看简单的线路图。并能用恰当词描绘物体所在的方向。2 在对简单物体的位置关系的探索过程中，发展空间观念。3 培养学生热爱家乡 热爱生活的情感。教学重点 难点 正确辨别方向，认识线路图。教具 学具准备 地图等...
人教版三年级数学下册教案第一单元
国标苏教版三年级数学下册教学计划。一 基本情况。本班共有学生人，上学期的优秀率 及格率 这些学生通过两年多的学习，集体观 学习习惯已基本形成，大多学生上课积极思考 大胆发言，学习效率比较高，但也有一小部分学生贪玩，上课时不能注意听讲。全班最大的弱点就是作业的书写比较差。针对以上情况，在本学期的教学中...
人教版三年级数学下册第一单元试卷
小学数学三年 下 第一单元测试卷。班级 姓名 等级 一 基本概念。1 想一想，填一填。1 早上太阳从 方升起，傍晚太阳从 方落下。早晨，当你面对太阳时，你的后面是 面，你的左面是 面。2 晚上，当你面对北极星时，你的后面是 面，你的左面是 面。3 树叶茂密的一面是 面 树桩上，年轮稀疏的一面是 面。...