人教版小学三年级语文下册单元检测题 一

发布 2020-11-22 12:33:28 阅读 7495

学校: 班级: 姓名: 书写(4分): 总分:

一、积累百花园。(35分)

1、我能按拼音写词语,还能把字写漂亮。 (5分)

zēnɡ tiān

玉兰花为春光了许多生机,酒杯似的花朵在春风。

piān piān qǐ wjǔ lǒnɡ

中青的草,绿的叶,赶集似的( )来,谱。

yǎn zòuzàn ɡē

成了一支正待的春天的。

2、火眼辨真伪(正确读音画“_”2分)

1)一阵微风吹来,荷花就随风摆动,仿佛(fó fú)像一位仙子翩翩起舞。

2)荷叶挨挨(āi ái)挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。

3、搭配穿衣(我会选字填空)(8分)

串束阵对身支幅眼。

一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠。

一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面。

4、打开记忆库。(6分)

1)群芳吐艳(描写花草树木的四字词。

( 2 ) 喷薄欲出(描写日月的四字词。

我会用上面的一个词语说一句话

5、句子万花筒。(6分)

1)水是那样的绿,绿得像被周围的绿树、绿草染过似的。(仿写句子)

天那么热,热得

2)水泡在水面消失了。(改写拟人句)

3)微风吹拂着柳丝。(把句子说具体)

6、课文传真。(8分)

1)白荷花在这些大圆盘之间出来。有的才展开花瓣儿。有的花瓣儿 ,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是 ,看起来饱胀得马上要破裂似的。

2)每当春风徐来,万紫千红的景象呈现的时候,我们不由得吟诵朱熹的诗句“ ”

3)本单元在感受大自然迷人的景色的课文中,我积累了不少文中的比喻句,如:

二、旋转交际大舞台。(5分)

现在正值春暖花开,是踏青的好季节,可小晴的妈妈坚持要她在家写作业,如果你是小晴,你会怎样说服妈妈,请你以对话方式写下来。记住要以理服人哟。

三、漫步阅读空间(26分)

一)课内阅读(12分)

这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势(资、姿)。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看做一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

我忽然觉得自己仿(拂、佛)就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风(漂、飘)动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞(蹈、稻)。

风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……

1.给这段话选自课文2分)

2、划去括号里不正确的字。(4分)

3.文中的“画家” 指的是1分)

4.短文第二自然段写了2分)

5.如果你也变成一朵荷花,想想有哪些小动物会告诉你什么?(3分)

二)课外阅读(14分)

天亮了,东方天际呈现出鱼肚的颜色,渐渐地鱼肚变成淡红色,接着,它又由淡红慢慢地变成深红,再由深红变成金黄的颜色。我真希望自己是一个画家,把清晨这一美丽的景色描绘出来。

彩云在不断地变化,一会儿好像红苹果,一会儿好像紫葡萄,一会儿又仿佛变成蓝宝石,珍珠,彩玉,瑰丽无比的朝霞,变化莫测。没有多久,火红般的太阳从东方地平线上缓缓地升起来,霎时,万物充满了朝气。尤其那草木叶上的露珠,像金刚钻一般晶莹闪耀,好看极了。

我第一次看日出,真没有想到,日出的景色,竟是这样的美丽。

我不由喃喃自语。

1、给短文取一个合适的题目,填在文前的横线上。(2分)

2、写出下列词语的近义词。(2分)

呈现尤其。3、读短文,从第一自然段中找描写朝霞色彩变化的词语。(4分)

4、从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来,再找出一个排比句用“ ”画出来。别丢题呦!(4分)

5、想象作者看到日出的美景会说什么,请补充在文中的横线上。(2分)

四、习作天地。(30分)

春姑娘来了,家乡某处景物一定很迷人,用你的笔记录下家乡某处春天的景物,按一定的顺序写下来。语句要通顺,要给自己的习作加个合适的题目哟!

人教版小学三年级语文下册单元检测题(一)答案。

一、积累百花园。(35分)

1、(5分,一个词1分)

增添、翩翩起舞、聚拢、演奏、赞歌

2、(1)、fú(2)āi (2分,每空1分)

3、(8分)(1分1个)

阵眼束串。支身对幅。

4、(6分,每小题2分)

1)答案多样,仅供参考。(如:姹紫嫣红落英缤纷) (每空1分)

( 2 )答案多样,仅供参考。(夕阳西下、旭日东升)(每空1分)

我会用上面的一个词语说一句话运用词语,答案多样。(2分)

5、句子万花筒。(6分,每小题2分)

1)答案多样,仅供参考,夸张句即可(如:天那么热,热得小狗吐出舌头。)(2分)

2)答案多样,仅供参考,改写拟人句即可(水泡在水面上噗嗤一笑就消失了。)(2分)

3)答案多样,仅供参考,扩写2处以上即可。(如:微风轻轻地吹拂着千万条柳丝。)(2分)

6、课文传真。(8分)

1.冒、 两三片、全展开了、花骨朵儿(共2分,一空1分)

2、等闲识得东风面,万紫千红总是春。(2分)

3.本单元文中比喻句即可(2分)

二、旋转交际大舞台。(5分)

1、以小晴和妈妈的对话形式写(2分)

2、以理服人,有礼貌。(处理好旅游和学习的关系;尊重长辈,不能要挟。)(2分)

3、注意提示语和标点符号(1分)

四、漫步阅读空间(16分)

一)课内阅读(12分)

1.《荷花》(2分,其中书名号得1分)

2、资、拂、漂、稻、(4分,一分1个空)

3.大自然(1分)

4.我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花产生的联想。(2分)

5.答案多样,仅供参考。比如:蜜蜂飞过,告诉我采蜜的快乐;青蛙跳过来,告诉我捉虫的快乐(写两种动物以上,3分)

二)课外阅读(14分)

1、答案多样,仅供参考。日出(2分)

2、出现特别 (1分1个,共2分)

3、鱼肚白、淡红色、深红、金黄(4分,1分1个)

4、没有多久,火红般的太阳从东方地平线上缓缓地升起来,霎时,万物充满了朝气。(2分)

彩云在不断地变化,一会儿好像红苹果,一会儿好像紫葡萄,一会儿又仿佛变成蓝宝石,珍珠,彩玉,瑰丽无比的朝霞,变化莫测。(2分)

5、答案多样,是对日出美景的赞叹和对大自然的赞美即可。(2分)

四、习作天地。(30分)

1、抓住家乡的春天一处景物(10分)

2、按一定的顺序写下来(5分)

3、语句要通顺,恰当运用好词好句(5分)

4、取个新颖的题目(5分)

5、字数左右(5分)

附注:试卷书写分(4分)给分参考:酌情扣分。

1、书写端正,隽秀,无涂改得满分(4分)

2、书写一般得(3分)

3、涂改较多,书写态度不端正(2分)

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