小学三年级语文教学反思

小学三年级语文。

教学反思。迁安市太平庄乡。

七家岭小学

巩学林。三年级语文教学反思。

迁安市太平庄乡七家岭小学巩学林。

刚毕业的我在这个学期我担任七家岭小学三年级语文教师。

在这个学期中我的收获不小，教训也不少。

真正的快乐学习的大秘诀是：第一，寻找到快乐，即辅助学习兴趣；第二，产生学习目标和理想，把今天的学习跟目标和理想联到一块，被激励起来；第三，进入了乐此不疲的状态。学生的学习兴趣有了，即找到了快乐，学习也就不再是一件苦事了。

所以，作为教师，我就是应该让孩子们快快乐乐的学习，快快乐乐的进步。

对于这一点，我一直有着充分的认识，但是在教学实际中由于经验不足出现了一些意想不到的问题。

一是目标没有十分明确，目标不明确，教学效果就难以保证。

二是学案的作用没有充分发挥，对于三年级同学的特殊性认识有误差，学案发放时间开始没有掌握好，经过几次的教训才最终确定了这个年龄段的学案还是应该当堂使用效果最佳。

三是学生在比较宽松的教学环境中积极性很高但容易思绪混乱，脱离学习的内容，这一点尤其不容易控制，这就要求教师在备课时注意控制，要一直将课堂的主导权把握在自己的手中，使课堂宽松但不放任自流。这是一种最好的状态。

作为教师，我们拥有神圣的职责。让我们一起为了孩子的成长而努力。我希望今后自己不断地学习，不断地钻研，让学生真正的喜欢学习，乐于学习。

同时自己也要严格要求自己，转变自己的观念，想法调动学生的积极性，不打击学生的兴趣，同时也要认真的把握教材，在课堂上让学生把重点掌握住，从而降低难度，使学生觉得有趣简单，从而提高学生的积极性。