一、拼一拼，写一写。（10%）
pù bù qiāo xiǎnɡ hǎi tān yù yán qū zhú
wěi ɡǎn zé rèn ɡònɡ xiàn shū zhuānɡ zuì yì
二、把下面带点的字的音节补充完整。（5%）
lqy___zhi
漏油拳头喜悦卓越大概。
___onɡ _ei liinɡ
绒毛柴扉省略漆黑拧一拧。
三、组词。（12%）
泛绳竭。眨蝇渴（ ）
四、连一连。（5%）
老黄牛坚贞不屈。
海鸥出污不染。
鸽子任劳任怨。
梅花搏击风浪。
荷花和平友谊。
五、填字成词。（8%）
五( )十钉( )铁 ( 思( )想不( )不( )
有礼小巧精( )力( )想( )设( )
六、选词填空。（4%）
灵活机灵灵巧灵敏。
1、张小明的思维非常。
2、妈妈有一双（ ）的手。
3、小猴看上去很。
4、狗的嗅觉很。
七、看看下面句子是否完整，把不完整的补充完整，并给每一句话加上标点符号。（3%）
1、读得很流利。
2、这幅画真美呀。
3、飘浮着朵朵白云。
八、按要求改写句子。（5%）
1、把句子改成“把”字句和“被”字句。（2%）
立安冒着风雪送完了报纸和文件。
把”字句。被”字句。
2、把括号中的词语加到前面句子中去。（2%）
同学们去旅行。（到香山、春天来了、进行、远走）
3、用关联词语，把前后两句话连起来。（1%）
父亲不是一个猎人父亲对小鸟的习性非常了解。
九、按课文内容填空并作答。（12%）
1、我___着脸，让雨___在脸上；我___舌头，__一下这大地的乳汁，凉丝丝的，甜蜜蜜的！
以上所填的___词，写出了“我”对春雨的3%）
2、站在瀑布脚下___好___呀，一座。
这句话采用了___写法，把比作3%）
3、我最喜欢本册的诗句2%）
4、张衡是___时期的他发明了2%）
5、“天才在于___聪明在于知识就是这两句名言都是关于的。（2%）
十、阅读短文，回答问题。（11%）
仓库卫士。在树林里，一只猫头鹰蹲在低矮的枝桠上。你别以为它睡着了，它正注意着一群盗贼的行动呢！
在土丘的地洞里，有一群老鼠，正在唧唧喳喳商量，晚上到**去偷东西吃。
我们到东场仓库里去。”一只灰老鼠说。
对啊！那里的麦子堆得像小山一样高呢！”黑老鼠咽了咽了口水说。
大大小小的老鼠听了，都高兴地说：“那么多麦子呀！好极啦！”
它们满以为这次可以大吃一顿。
谁知它们这一套坏主意，被树上的猫对鹰听见了。猫头鹰的耳朵，可灵呢！
半夜里，一群老鼠匆匆忙忙往仓库跑去。猫头鹰躲在树上，睁着两只像电灯炮一样的大眼睛，紧紧盯着它们。猫头鹰的大眼睛，在白天怕光，可是在夜里，什么都看得清清楚楚。
当这些偷麦子的老鼠经过草堆的时候，猫头鹰像箭一样飞下来，用两只大爪子，把带路的黑老鼠抓住了。
接着它又过来叼大老鼠。大老鼠用牙齿咬它的腿，还撕它的羽毛。猫头鹰冒火了，就用钩子样的嘴巴狠狠地啄大老鼠的喉咙，再把大老鼠摔下来。
大老鼠被摔死了。别的老鼠看见了，吓得拔脚就逃。
就这样，猫头鹰做了仓库的保卫者，帮助人们保护粮食。
1、写出下列词语的反义词。（3%）
低矮匆匆忙忙保护。
2、文中描写猫头鹰大战老鼠的动词，正确的一组是2%）
a、叼啄摔 b、啄叼摔 c、摔叼啄。
3、根据短文，把下列的比喻句补充完整。（2%）
1）麦子堆得像。
2）猫头鹰睁着两只像。
4、“它们这一套坏主意，被树上的猫头鹰听见了。”这句话中的“坏主意”在文中指的是什么？（2%）
5、你喜欢猫头鹰吗？为什么2%）
十。一、作文。（25%）
同学们，你们一定动手做过许多小制作吧！仔细回忆一下，你的小制作中哪一件是你最满意的，想想它的样子、功能或作用，以及你制作的过程，然后按照一定的顺序写下来，题目自拟。
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