课文复习重点。
1、《灰雀》中，我知道列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人。
2、《小摄影师》高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基。课文中小男孩摆弄照相机很久很久，说明小男孩给高尔基拍照很认真；高尔基对小男孩很有耐心。
3、《奇怪的石头》中李四光是一位著名的地质学家，小时候看见一块大石头就想： “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？
”由此可见李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质。
4、《我不能失信》可见宋庆龄诚实守信。我知道描写守信用的成语有：一诺千金一言九鼎君子一言，驷马难追言必行，行必果。
5、“闻鸡起舞”是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。“刻舟求剑”来自寓言的成语，讽刺了那些思想保守的人，不知道随着情况的变化而改变看法和做法。
6、《风筝》一课里的“风筝”代表孩子们的快乐，寄托着他们的幸福，寄托着他们对未来的憧憬和希望。
7、《秋天的雨》课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说）。课文从秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了这三个方面写秋雨的。
8、《听听，秋的声音》一诗中听到了大树抖动手臂的声音、蟋蟀振动翅膀的声音、大雁暖暖的叮咛、秋风掠过田野的歌吟，还有每一片叶子、每一朵小花、每一滴汗水、每一颗绽开的谷粒里的声音。
9、从《蜜蜂》这篇课文中，我们可以知道作者法布尔是一个做事严谨，实事求是的人。从资料袋知道如果蜜源离蜂箱不到一百米。它们就会跳（圆舞）；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳（摆尾舞）。
本课的优美语句：听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到**，它（总是）可以飞回原处。（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。
蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。
10、《玩出了名堂》中的“小人国”指的是（微生物的世界），“居民”指的是（微生物），“玩具”指的是（显微镜）。读了列文虎克的故事，我知道了（在玩耍中要善于观察，善于思考）。学了这篇文章，我知道（细菌）（病毒）（真菌）都是微生物。
11、读了《找骆驼》的课文，我们认识了一位（善于观察和思考）的老人。
12、孔子，名（丘），字（仲尼），生活在（两千）多年前的（春秋时代）。 他是我国伟大的（思想家）和（教育家）。他的**将他的言行记录下来，编成《论语》。
我知道孔子的名言：（温故而知新）、（三人行，必有我师焉）、（学而时习之，不亦说乎？）。
学习了《孔子拜师》，我知道了，孔子在三十岁的时候，离开家乡（曲阜）去（洛阳）拜大思想家（老子）为师。人们敬重孔子的品行，是因为：（孔子谦虚好学，不畏艰辛，求知若渴）。
人们敬重老子的品行，是因为：（老子谦虚有礼，爱护晚辈，诲人不倦）。
13、轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
写出这句话中的几组反义词：轻-重、清-浊、上升-下降、天-地。本课重点句子是：
盘古倒下后，他的身体发生了（巨大的变化），他呼出的气息，变成了（四季的风）和（飘动的云）；他发出的声音，化作了（隆隆的雷声）。他的双眼变成了（太阳和月亮），他的四肢，变成了大地上的（东、西、南、北四极）；他的肌肤，变成了（辽阔的大地），他的血液变成了（奔流不息的江河），他的汗毛，变成了（茂盛的花草树木）；他的汗水变成了（滋润万物的雨露）
14、学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化：知道了谦虚好学的（孔子）、诲人不倦的（老子）和具有献身精神的（盘古）；我们参观了位于河北赵县的（赵州桥）他是隋朝的（李春）设计和参加建造的；我们还欣赏了张择端的名画《清明上河图》）。
15、《望天门山》作者是（唐）代诗人（李白），诗中描绘了巍巍的（天门山）、滔滔的（长江）、还有（作者对天门山的喜爱之情）。
饮湖上初晴后雨》是（宋）代诗人（苏轼）写的，写的是西湖（晴天）和（雨中）的美景。诗中，他把西湖比作（西施），说西湖像她一样“（淡妆浓抹总相宜。所以西湖也叫西子湖。
16、《富饶的西沙群岛》课文是围绕（那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。）这句话来写的，主要写（风景优美）和（物产丰富）两个方面，写了（海水）、（海底）、（海滩）和（海岛）的景物。
西沙群岛一带海水（五光十色）（瑰丽无比）：有（深蓝的），（淡青的），（浅绿的），（杏黄的）。一块块，一（条条），相互（交错着）。
因为海底（高低不平），有山崖，有峡谷，海水（有深有浅），从海面看，色彩就不同了。这段话主要是围绕“西沙群岛一带海水五光十色、瑰丽无比。”这句话写的。
海水“五光十色”的原因是因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
17、《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。
18、《科利亚的木匣》告诉我们：时间在变化，自己在变化，周围的一切都在变化，因此，要随着情况的变化，采取不同的做法。
请说说我们周围还有什么在起着变化。
19、《陶罐和铁罐》告诉我们：每人都有长处和短处，要看到别人的长处，正视自己的短处。
20、、《狮子和鹿》告诉我们：尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
21、“我们还是和睦相处吧，有什么好吵的呢！”这句话是陶罐说的，“和睦相处”的意思是彼此有好的相处，从这句话可以看出陶罐谦虚友善。
22、骄傲、傲慢、谦虚、朴素、恼怒、美观、没影子、光洁。
与陶罐有关的词语是：谦虚、朴素、美观、光洁。
与铁罐有关的词语是：骄傲、傲慢、恼怒、
23、读了《掌声》这课认识了英子， 英子开始是一个自卑忧郁的孩子在同学们的掌声鼓励下她变得活泼可爱，很坚强。从中体会到：当别人身处困境的时候，不要忘了把掌声献给别人，而当你身处困境的时候也要珍惜别人的掌声。
两次掌声含义：第一次：是鼓励的掌声，第二次是赞扬的掌声。
24、《一次成功的实验》懂得实验能成功的原因。
（1）、女孩“先人后己”的精神品格和行为。（2）、同伴们能够团结合作，配合默契。
3）、女孩临危不惧，沉着冷静。
25、《给予树》中的金吉娅善良、有爱心，有一颗金子般的心。
三年级语文期末复习三
一 近义词。爱戴焦急亲密以免 成功突然意外放弃 继续赞赏 随便 议论果然永远报答 发觉特别疲惫神奇 经常别致有名索取 报酬渐渐温柔清晰 二 反义词。焦急亲密意外放弃 继续赞赏 帮忙 随便成功高光果然 报答增加肯定 堂堂正正蹑手蹑脚。三 写出带有下列偏旁的字，再组成词语。四 给下面的字加一部分，再组成...
三年级语文期末复习
把下面的词语补充完整。绚丽一本人 目白发。惹人而归欢蹦自 自 凌空翩翩大 失 千 万头 气半 半缤纷你 我 朵朵争 斗迷人无误。迢迢不 不 远近风 露 兼程风尘毫无不息。万物双龙回首中外。各异五 十 瑰丽不平。各 各 成 结 千 百 一 四 琳琅有 有 美 廉一 俱 五 六夺目五 四 左 右 二 一...
三年级语文期末复习
亲爱的同学们，看看你们掌握了多少喔！一 写词语 型。型。型。型。型。二 选字填空。的地得。诚实 孩子长长 脖子激动 跳起来跳 真高轻轻 碰撞春风般 温暖慢慢 走唱 好。1 美丽 天空中，飘着朵朵白云。2 海浪轻轻 拍打着沙滩。3 他跑 太快了，谁也追不到他。3 修辞手法。1 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。2...