时间：90分钟满分：100分。
一、基础练习(40分)
1. 把下面的字写在方格中，注意写得正确、工整。
虏套藏蹈紫漆砖疾豫缠。
2. 看拼音写词语
3. 比一比，组词：
咏___悟___荷___泡___
泳___语___河___跑___
4. 在横线上填上“的”、“地”、“得”。
光彩夺目___春天时间过___真快弯弯曲曲___伸展。
5. 比一比，组成词语。
蹈___洲___悔___致___
踏___州___诲___至___
6. 按课文填空。
南沙也是个___天是___海是___远望___翡翠和蓝玉合璧，__
“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这是___代诗人___的作品___中的诗句。这句诗用了___的修辞手法，表达了诗人___
本学期我们认识了许多人物：有神勇无比的西汉将军___有种桃能手___还有菩萨司令___等。
王勃为___的滕王阁写下了千古传诵的名文___其中写出了江上迷人的秋景。
清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：__
7. 连一连
8. 按要求改写句子：
功课没做完，不能去看电影。（改为反问句）
草地盛开着鲜花。（把句子写的形象具体。）
妹妹握着一束花。妹妹带着微笑向我走来。（把两句话合成一句话）
9. 日积月累。
学语文认识朋友：经过一学期的学习，我们在《检阅》中认识了___的博莱克，在《七颗钻石》中认识了___的小姑娘。
学语文积累故事：这一学期，我们读过两则寓言故事，《南辕北辙》和《__也读过两个神话故事，《女娲补天》和《__还在语文园地里读过两个成语故事，《买椟还珠》和《__
学语文欣赏美景：春天，我们看到柳树，不禁吟诵起诗句：“_万条垂下绿丝绦。”我们来到泗水边，不禁感叹：“等闲识得东面风，__
学语文探索奥秘：地球上的___和___都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是___到处是___
10. 课文内容我熟悉。（根据课文内容填空）
___万条垂下绿丝绦。
___牵牛织女渡河桥。
下过几阵___微风___的柳丝都像___形成了___燕子似___为___
《__这首儿童诗的寓意书籍“世界是大家的”，全世界的孩子共在一片蓝天下，分享太阳的温暖、世界的和平和社会的安宁。请默写你最喜欢的一句话：__
11. 日积月累。
1. （1）__冰在薄处裂。
2. （2）万壑树参天，__
3. （3）穿花蛱蝶深深见，__
4. （4）__鸟笼里飞不出雄鹰。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文，回答问题。
狼和鹿（节选）
人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，__是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不会发展得太快，森林也就不会被___得这么惨；同时狼吃掉的多半是病鹿，反倒___了传染病对鹿群的___而人们___要保护的鹿，__在森林中过多地繁殖，倒成了___森林，__自己的“祸首”。
1. （1）在横线上填上恰当的词语。
2. （2）“功臣”指的是谁？用“__画出被称作“功臣”的原因。
3. （3）“祸首”指的是谁？为什么称作“祸首”？
4. （4）这个故事告诫人们___
13. 读课文《山村的早晨》 ，回答问题。
本课是一首诗歌，它描绘了___使我们感受到___表达了___
14. 阅读下文，回答问题。
一粒种子的力量。
春风劲儿真大，把一粒花种子丢落在一堵大墙的阴影里。不久，种子变成了一株小花苗。大墙阴影的外边，好多小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
蜜蜂飞过来问___小花苗___你哭什么呀___小花苗说___我见不到太阳___长得太小了___别难过，我帮你把大墙推倒吧！”小蜜蜂用力地推起来。可是**推得动呀！
小蜜蜂叹口气，飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”噢，是墙顶上的小蜗牛在说话。是呀，自己细细的藤儿，这就是手和脚呀！小花苗擦去眼泪，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
终于，在一天上午，它爬过了高高的墙顶，“啊，阳光下多么温暖！”在阳光照耀下，小花苗长得可美了，翠绿的叶子托着金色的小花。
1. （1）给文中画线的句子选择合适的标点符号（ ）
abcd2. （2）小花苗终于爬过了高高的墙顶见到了阳光，主要靠的是（ ）
a .小蜜蜂帮忙推倒了大墙b .别的小树小草的帮忙c .墙顶上的小蜗牛把它驮了上去d .小花苗自己的力量。
3. （3）小花苗的手和脚指的是（ ）
a .泥土里的种子b .由五只手指及手掌组成的人或其他灵长类动物臂前端的一部分c .自己细细的藤儿d .翠绿的叶子和金色的笑话。
4. （4）这篇短文先写小花苗在大墙的阴影里长得___再写小花苗在蜗牛的鼓励下___最后写小花苗___
a .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵b .又瘦又小难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵c .
生机勃勃难过得哭起来爬过墙顶，开出美丽的花朵d .生机勃勃努力向上爬爬过墙顶，开出美丽的花朵。
三、写作(30分)
15. 习作：参考课文《诺亚方舟》，说说诺亚方舟有什么作用？
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