一、根据要求完成字词句练习（24分）
1.把句子抄写在田格内，做到正确、工整。（2分）
南沙是祖国巨大的蓝色宝库。
2.看拼音写字词。（8分）
lǒng zhàoxùn sguān jiànxǐ xùn
wǔ dǎoshǔ jisī háojī è
3．用“√”给加点字选择正确的读音。（2分）
提(dī tí)防湖泊（ bó pō） 眼眶（kuāng kuàng） 沉浸(jìn jìng)
4. 根据要求写词句。（12分）
1） 面对大海，你会想到成语。
2） 读了《鹬蚌相争 》这则寓言，你会想到成语：鹬蚌相争还有很多成语是**于寓言故事的，如等。
3）《滕王阁序》中千古传诵的名句是由“黄鹂”“白鹭”可以联想到诗句。
5.读句子，再用带点的词语写一句话。
例：海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。
二、选择正确的答案（填序号）（6分。
1. “将军夜引弓”中的“引”意思是( )
（1）牵引、拉 （2）引导 （3）伸着 （4）惹。
2. 假如你想买足球，要和妈妈商量，最恰当的说法是
（1）妈妈，我要买足球，快给我买一个！ （2）老师说要买足球，妈，今天就得给我买！ （3）妈妈，我想要一只足球，老师说踢足球是非常好的运动，你看可以吗？
（4）我要一只足球，妈妈，你准备什么时候给我买呀？
3、“鲜”有两种读音； xiān xiǎn 下面的词语该怎样读？
鲜艳鲜明鲜为人知新鲜。
4、“新鲜”在字典里面的意思有 a:没有变质；b：没有枯萎；c：不含杂质；d：少见的。给下面加点的词选择正确的解释。
计算机已经走进千家万户，已经不是什么新鲜的东西了。
这棵花枝繁叶茂，花朵新鲜。
妈妈今天在菜市场买了两条新鲜的鱼。
雨后的空气可真新鲜哪。
三、根据课文内容填空（21分）
1．有的花瓣儿露出嫩黄色的有的还是看起来得马上要破裂似的。这段话写了荷花的。
2. 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个的人告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人告诉我们要做个遵守社会公德的人。
3、被誉为“第二波斯湾”的是被称为“蓝天信使”的是红军队伍被藏胞们成为李广被称为。
4、“京沪铁路”中“京”是的简称，“沪”是的简称； “黔驴技穷”中“黔”是省的简称。“青藏公路”中“藏”是的简称。
5、这学期，我们在课文中结识了许多“新朋友”，如的王勃的陶行知的刘翔的萧伯纳……
四、阅读短文，完成练习（20分）
短文1海底世界》片段
海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。
1. 这段话先总写了海底动物接着分别写了。
和等海底动物有趣的活动特点。
2. 找出文中的一对反义词。
3.“免费的长途旅行”在短文中指的是闪烁的星星”在文中是指。
短文2一只小鸟
有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上。它的羽毛还未丰满，不能远飞，每日只能在巢里唧唧喳喳地叫着，和两只老鸟说着话儿。它们都觉得非常快乐。
这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望，看见那灿烂的阳光，葱绿的树木，大地上一片好景致。
它的小脑子里忽然充满了新意，抖刷抖刷羽毛，飞到树枝上，放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清脆和柔美，唱的时候，好像“自然”也含笑着倾听一般。 树下有许多小孩子，听见了那歌声，都抬起头来望着。
这小鸟天天出来歌唱，小孩子们也天天来听它的歌声，其中一个孩子便想捉住它。 看，它又出来了！它正要发声，忽然“啪”的一声，一个弹子从下面射来，它一翻身从树上跌下去。
这时，两只老鸟箭也似的飞来，接住了它，衔(xián)上巢去。它的血从树隙里一滴一滴落到地上。 从此那歌声便消失了。
那些孩子想要仰望着它，听它的歌声，却不能了。
1. 这篇短文先写了小鸟唱出了（ ）和（ ）的歌声，接着写一个孩子射小鸟，小鸟受伤；最后讲小鸟的歌声从此（ ）了。
2. 写近义词。 景致葱绿。
3.小鸟为什么要放出赞美“自然”的歌声？用“ ”画出相关句子。
4.从“两只老鸟箭也似的飞来，接住了它……”这句话你体会到：
5.读了这篇文章，你想对那个打小鸟的孩子说什么呢？
五、习作（30分）
一学期过去了，小小的你一定经历了不少事情吧！高兴的、忧伤的、激动的、苦闷的、生气的……请以“一想起这事我就___为题写一篇文章，注意：1、把题目补充完整；2、把事情的过程写清楚。
苏教版小学语文三年级下册期末试卷
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