新课标人教版小学语文三年级下册。
归类复习（二）
第二部分词语
（一）反义词练习。
1、课本p15 (由意思相反的字组成的词)
动静、得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、是非、爱憎。
方法：1）为了帮助理解、记忆，可以给这些词后面再补充两字。
动静（皆宜）、得失（取舍）、吞吐（自如）、详略（得当）、攻守（平衡）、
进退（两难）、始终（如一）、呼吸（均匀）、是非（不分）、爱憎（分明）
2）拓展：调动学生的积极性及课外的积累，加深对这类构词方式的印象。
明暗、对错、软硬、真假、抑扬、起伏、昼夜、深浅、张弛、文武。
2、课本p31
清对浊廉对贪功对过正对偏
奖对惩优对劣善对恶勤对懒
方法：对这些单音节的反义词可以变为双音节的反义词去帮助理解、记忆。
清澈对浑浊廉洁对**）
功劳对罪过公正对偏心）
奖励对惩罚优秀对恶劣）
善良对凶恶勤劳对懒惰）
3、复习册p10第十六题、十七题。
拓展：二）数量词练习。
1、课本p152、复习册：p11——p12
拓展：让学生自己搜集一些：如常用的、特别的。
三）成语积累：
1、 课本p16
描写花草的。
描写日月的。
描写山峦的。
2、 课本p69
关于勤奋学习的。
关于专心学习的。
3、 课本p70
看图说成语。
4、 课本p119
aabc式的成语。
5、课本p186
1）数字式成语：
2）abac形式：
3）aabb形式：
4）反义词形式：
补充：aabc
比比皆是、斤斤计较、心心相印、欣欣向荣、咄咄怪事、扬扬得意。
aabb日日夜夜、形形色色、战战兢兢、鬼鬼祟祟、层层叠叠、熙熙攘攘、兢兢业业。
abcc神采奕奕、温情脉脉、虎视眈眈、喜气洋洋、逃之夭夭。
6、关于成语故事的： 买椟还珠、画龙点睛、 一鸣惊人、名落孙山、井底之蛙。
7、关于寓言故事的：刻舟求剑亡羊补牢对牛弹琴守株待兔狐假虎威拔苗助长。
8、关于神化故事的：女娲补天、夸父追日、开天辟地、精卫填海、擎天之柱、愚公移山。
四）词语搭配：如课本p69中“的、地、得”的运用。
练习举例：一、填量词：
一（）燕子一（）细线一（）细雨一（）赞歌一（）汽车一（）种子。
一（）水一（）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士。
一（）楼房一（）老马一（）报纸一（）蝴蝶一（）**一（）诗歌。
一（）飞机一（）战斗一（）中药一（）小路一（）绒团一（）清泉。
一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流。
一（）帽子一（）阳光一（）鲜花一（）火车一（）电影一（）荒漠。
一（）比赛一（）研究。
二、填上恰当的词语：明确“的、地、得”的用法，通过举例知道什么是动词、名词、形容词即可。告诉学生考查形式多样（让学生学会举一反三），既可以补充完整也可以进行词语搭配或连线。
肥沃）的土地 （ 的大雪 （ 的姿势 （ 地注视鲜花开得（ ）
明亮）的眼睛 （ 的工具 （ 的莲蓬 （ 地等待时间过得（ ）
可爱）的燕子 （ 的森林 （ 的荷花 （ 地寻找桌椅摆得（ ）
乌黑）的羽毛 （ 的空气 （ 的衣裳 （ 地救护作业做得（ ）
盛开的（ ）精心的颤抖地挺着）大肚子。
高尚的（ ）幸福的勇敢地鼓着）腮帮子。
特别的（ ）五花八门的（ ）和颜悦色地瞪着）眼珠子。
明媚的（ ）光彩夺目的（ ）不约而同地拍着）脑门子。
轻柔的（ ）清澈见底的（ ）聚精会神地竖着）大拇指
清脆青翠的山的叫声。
沉默沉没不语入海。
三、写反义词。
）静 （ 失吞略 （ 守。
）退始（ ）升（ ）呼非。
）憎悲（ ）上（ ）哭正。
浊偏—（ 罪罚。
劣善懒老--（丑--（
缩小模糊--（讨厌--（
柔软笨重相信--（虚伪--（
准确张开普通陌生--（
危险成功狭窄朴素--（
舒适温暖清澈悲惨--（
防御同意迅速索取--（
保护光明犹豫--（
四、近义词。
大致仿佛教诲悲哀--（
注视舒服叮嘱议论--（
思索尊敬启发经常--（
干涸疲劳特殊锋利--（
赞叹--（有名本事假若--（
防御缘故竭力羞愧--（
立即荒芜--（
五、成语练习。
1、补充成语。
）面（ ）方 （ 嘴（ ）舌成（ ）上（ ）群（）吐艳
姹（ ）嫣（ ）落（ ）缤纷喷薄旭日。
夕阳（ ）下皓（ ）当空。
崇山峻峦叠翠。
）翠欲滴博览（ ）书孜孜。
勤学好而不厌坚持不（ ）
业精于专心精会神废寝忘（ ）
） 尽全力锲而不（ ）
脚踏（ ）地栩栩如起舞
头头是不断彬彬有（ ）
相关蒸蒸有味。
滔滔诚心诚惟（ ）惟（ ）
）口同声大（ ）小怪光彩（ ）目。
万千（ ）红交迫各（ ）各样。
应有（ ）有无声情不自（ ）
人（ ）人（ ）日月如和（ ）悦色。
失群不（ ）而同喜出（ ）外。
）草不生迫不及（ ）
目不转无影无无人烟。
金光四心（ ）胆名不（ ）传游人如（ ）
可辨人烟（ ）少琳琅。
）不释手一（ ）一样蹑（ ）蹑（ ）
三年级下册语文归类复习
2 对于一些问答题 概括段落大意等题目。准确解答这类题目的最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够 抠 出答案的。当然，找出的语句不一定能够直接使用，这就需要根据题目要求进行加工处理，或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织，这就能准确解答。3 对有关字 词 句的语境意义以及作用...
语文三年级下册归类复习 四
新课标人教版小学语文三年级下册。归类复习指导。第四部分积累 一 复习目标。1 复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富 积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。2 注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。3 正确背诵指定的课文，在诵读的过程中体验情感，领悟内容。二 复习题示例。1 请把下面的词语补充完整...
小学语文三年级下册归类复习
二 数量词练习。1 课本p15 拓展 让学生自己搜集一些 如常用的 特别的。三 成语积累 1 课本p16 描写花草的 群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 描写日月的 喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空 描写山峦的 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴。2 课本p69 关于勤奋学习的 关于专...