1、《咏柳》
1）作者 （ 代诗人被称为“（ 我们背过他的诗《 》
2）“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
4）这首诗先写再写（ ）最后写（ ）由（ ）到（ ）条序井然。
（5）《咏柳》是（ ）代诗人（ ）的作品。前两句诗运用了（ ）的修辞手法，把翠绿的枝叶比作（ ）把柳枝比作（ ）后两句用（ ）的形式，把对柳树的赞美引向对的赞美。
6）《咏柳》这是一首诗，通过表达了诗人对的 。
诗的前三句都是描写的，整首诗通过 ，进而 ，讴歌春的。
2、《春日》
1）作者（ ）代诗人。
“胜日寻芳泗水滨”，出自古诗作者是( )**学家。
诗中的“胜日”指光景”指这首诗赞美了的春天景色。
春日》中有两句是千古名句，请写下来。
1、《乞巧》一诗的作者是乞巧”的意思是这首诗描写的是这个节日在每年的___
2、《嫦娥》一诗的作者是诗中“云母屏风”指的是诗人借嫦娥飞月的故事抒写了的感受。
如果将来我有什么要教给我的孩子，我会告诉他p54
说说从带点的词语中体会到了什么。
听到消息后，居民们纷纷走出家门，（ 严寒漫天飞舞的大雪冻得坚硬的山路寻找燕子。
从要填的词语你体会到了（ ）
一天中太阳做了多少好事。
三年级语文下册古诗复习
1 咏柳 1 作者唐代诗人贺知章被称为 诗狂 我们背过他的诗 回乡偶书 2 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉 碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆 装饰，打扮。一树 满树。一 满，全。绦 用丝编成的绳带。这里指像丝带一样的柳条。这两句诗的意思是 高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来...
三年级下册语文古诗复习
三下古诗复习姓名。一 古诗默写。咏柳 贺知章春日 朱熹 乞巧 林杰嫦娥 李商隐 二 诗意理解。1 咏柳 高高的柳树长满翠绿的新叶，看上去像用碧玉打扮的一样，从树上垂下来无数像绿色丝带一样的柳条。这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的？原来是二月春风这把剪刀裁出来的啊。2 春日 在风和日丽的一天，诗人到泗水...
三年级上册古诗填空
三上古诗填空姓名学号得分。1白云生处有人家 停车坐爱枫林晚。2绿映红酒旗风。多少。3 不论尽被占。为谁辛苦为谁甜？4但爱鲈鱼美。君看一叶舟。5 爆竹声中 春风曈曈日换旧符。6一水间，钟山只隔春风又绿江南岸。7 茅檐长扫花木成畦将绿绕，两山排闼。8 横看成岭侧成峰不识庐山只缘身在 9 水光潋滟山色空蒙...