一个幸福的教师，是一个能走进学生心灵的教师；
是一个追求课堂诗意的教师；
是一个能享受教育的教师；
是一个能实现自我价值的教师……
在平淡中享受教育的幸福，是现在对自己的期许。学习、工作，不经意间一定还会遇到很多不期而至的快乐。
课堂上，与学生的交流，感受到的常常是智慧的魅力，精神的愉悦。他们的每一点进步，每一点成功，每一封来信，你的心中都会涌起一股实实在在的甘甜。
曾和学生一起打扫卫生。“老师，我来帮你好么？”“老师，我来帮你扶桌子。
”“老师，你站这么高，要小心点啊！”“老师，我的玻璃擦得干净吗？”…一张张充满期盼和跃跃欲试的小脸上写满了快乐。
快乐是可以互动的，是可以感染的，单纯的话语里，流淌的是对老师的信任和依恋。普通的生活，因为学生心灵泉水的流过，而饱满丰盈起来。
我的书桌上、课本里经常有学生写满悄悄话的纸条。有批评我的，有表扬我的，有向我诉苦的，有叫我帮着解决问题的。就在昨天下午还看到了一张课代表写来的信：
“时间流逝，与您相处，已经几年了，受你的影响，渐渐地我爱上了数学，还当上了课代表。今天关于交作业的事，同学们向我提出意见，我会虚心接受的。老师，让我们共同加油，提高咱们班的数学成绩！
”读着这些字条，你在感受着身上的一种责任的同时，也感受着一种幸福。就在这些点点滴滴的平凡中，蕴藏着无数的快乐！
教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业，但他应当如百合，展开是一朵花，聚合是一枚果；应当如星辰，远望像一盏灯，近看是一团火……
让我们时时保有初登讲台时的激情和幸福感，尽量地点亮学生和自己的内心世界和前行的道路，做一个幸福的教师！
教师职业幸福感
教师职业幸福感。通过认真学习吴老师关于教师职业幸福感的讲解和分析，再结合自己在过去一年的实际教学实践过程当中所出现的问题，自己遇到的很多问题好像都有了合理的解释。在互动话题中我深深地领悟到人际关系对教师职业幸福感的影响，从根本上说良好的师生关系首先取决于教师。所以说我觉得幸福是自己创造的。良好的师生...
教师职业幸福感
教师要创造自己的职业幸福。幸福，是每一个人或是绝大多数人一些所追求的，任何一个职业都有它自己的幸福，作为21世纪的师范生，也就是未来的新教师，面对我的即将踏上的这个岗位，我们又怎样去追求属于自己的职业幸福呢？在教育教学中，教师的知识水平固然很重要，但如果教师没有积极情感的投入，没有对学生无私的关爱，...
教师职业幸福感
第1 要热爱自己的职业 不同的幸福感和幸福观都取决于不同人的生活态度 生活价值观和心境心态。就像现在有许多人在羡慕教师职业的纯洁稳定，而许多教师反而羡慕墙外的丰富多彩，对自己年复一年的工作倍感枯燥 痛苦，甚至可怕到什么感觉都没有了，麻木了。其实各行各业都有自己的辛苦和艰难，也都有自己的长处，得与失，...