做一个小学生喜欢的教师。
作者：付新勤。
**：《广东教学报·教育综合》2023年第40期。
摘要】一名小学教师，只有用真心对待学生、用爱心关心学生、用真情打动学生，才有可能成为一个让小学生喜爱的教师，才无愧于教师的崇高职责。为此，小学教师要不断提升专业知识水平，真挚关爱、公平对待学生，学会赏识学生，以身作则成为学生学习的榜样，以孩童视角看待、引导学生。
关键词】小学教师；以身作则；真心；赏识；引导。
做一个受学生欢迎的老师，是每一位小学教师的目标和理想。本文通过笔者在教学生涯中如何用好学之心、真挚之心、公平之心、榜样之心、孩童之心成为一个受欢迎的小学教师进行阐述。
一、教师要用好学之心赢得学生。
小学生对任何事物、任何事情都充满兴趣，他们最喜欢接近“什么都懂”“什么都会”的老师，而且会自觉地视为榜样。面对充满问题与兴趣的学生，教师更要努力学习，增长见识和经验，为课堂教学做好充实的准备。“要给学生一杯水，教师自身就要有一桶水。
”所以，教师要博学。教师的博学，可以满足小学生强烈的求知欲和好奇心，可以帮助小学生许多“为什么”。因此，教师只有不断学习，丰富知识，才能使课堂更生动、更有内涵、更精彩，才能使小学生喜欢上教师。
要让学生喜欢，教师还要不断革新教学方法，想方设法提高教学艺术，教会小学生学习，让小学生在课堂上学得轻松愉快，从而才能赢得小学生之喜爱，赢得小学生之信任与尊敬。教师好学并教学有方引导有法，会更好地推动学生学习，并在生活实际中把知识学以致用。
二、教师要用真挚之心关爱学生。
关爱小学生是教师受欢迎必备的条件。从古到今，“没有爱就没有教育”“爱满天下”“教育植根于爱”等，这些名人名句可以悟出，作为一名小学教师，教育与爱紧密相连，要教育教师必须对每一个小学生倾注爱心，克服偏爱优生、淡漠差生的缺点。尤其是一些特殊学生，如，教师对“学困生”要多给予爱与有针对性的表扬，多挖掘他们的闪光点。
课堂上，教师要多鼓励“学困生”回答问题，对他们的回答予以恰当评价，激励他们知难而进，使他们增强自信心，自觉地学习。另外，教师也要关注优生，让优生回答难度大的问题，对中等生提出不同问题，使其感到知识的容易。因此，教师要多方面协调关注学生，以此激发学生学习的兴趣，调动积极性，使课堂活跃起来，学生学得有兴趣，自然就会得到学生的欢迎。
大班社会活动 学做小学生
大班社会活动 学做小学生。活动目标 1 知道小学是小学生学习的地方，自己幼儿园毕业后就会来小学上学。2 让幼儿了解小学的主要设施，并热爱小学培养幼儿热爱学习的良好情感。活动流程 参观前介绍 幼儿参观 参观结束 观后感受。活动过程 一 组织幼儿有秩序地参观。1 参观体育馆。让幼儿边参观边听老师讲解，知...
小学生我喜欢的游戏作文
你们知道我最喜爱玩什么游戏？让我告诉你们吧，我最喜爱玩丢手绢了！周日下午，我和弟弟想到了丢手绢这个游戏，于是，我们摆好几个凳子，并邀请了爸爸和妈妈一起玩。游戏开始前，我寻了一个手绢放在中间，并宣布了游戏规则 1 不准看后面。2 不准提醒。3 丢手绢者在丢时不能出声。4 输了的人要无条件来丢手绢。我们...
小学生我喜欢的桃花作文
我喜欢国色天香的杜丹 我喜欢出淤泥而不染的荷花 我喜欢清新飘逸的兰花 我也喜欢妩媚可爱的野花。但我更喜欢纯洁的桃花。我家门前就有一棵桃树，高的树枝很细，每当春天到了，上面就会开满粉细粉红的桃花。三月份，光秃秃的树枝上又一次开满了桃花，像一团棉花。远看，桃花就像一位美丽的姑娘，头上戴着鲜艳的桃花。一看...