第一单元提升练习
一、读拼音，写字词。
1.活泼 (jī ling)的小 (yàn)子，给春天 (zēng tiān)了无限 (shēng jī)。
2.蜂鸟 (qīng kuài)地扇动着 (chì bǎng)。
3. (qīng tíng)在 (bì)绿的荷叶上 (piān piān qǐ wǔ)。
二、把词语补充完整。
光( )夺( )万( )千( )
姹( )嫣( )旭( )东( )
悬( )峭( )崇( )峻( )
)阳( )下叠翠。
三、照样子，写句子。
1.荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(仿写比喻句)
2.开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大，最后在水面绽开了，在扑哧一笑中消失了。(仿写拟人句)
四、课文回放站。
1.几对燕子 ,落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像啊！停着的燕子成了 ,谱成了一支的春天的 。
2万条垂下绿丝绦。 ,后两句诗把比作 。这是唐代诗人写的。古诗《 》也是他写的。
3.当你看到温暖的春风让春天变得百花盛开的时候，你会吟诵这两句诗。
五、美文欣赏。
1.课内阅读。
荷花(节选)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花(辫瓣)儿。有的花(辫瓣)儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱(胀涨)得马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1)用“\”画去括号里不正确的字。
2)选文第1自然段写了荷花开放时的种姿态。请用“有的……有的……还有的……”写一个句子。
3)为什么说眼前的一池荷花是一大幅活的画？
2.课外阅读。
漓江。桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了不少光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，( 没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，( 它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
1)在文中的括号里填上恰当的关联词。
2)短文是按照顺序来写的。你最喜欢时的漓江。
3)读了这篇短文，你有什么感想？
六、习作乐园。
大自然是绚丽多彩的，有蓝天白云、电闪雷鸣、青山绿水、鸟语花香……置身大自然，你有哪些惊喜的发现？有哪些独特的体验？写下自己的所见、所闻、所感吧！不少于。
第一单元提升练习参***。
一、1.机灵燕增添生机。
2.轻快翅膀。
3.蜻蜓碧翩翩起舞。
二、彩目紫红紫红日升崖壁山岭夕西层峦。
三、1.一艘银灰色的气垫船，像一匹烈马，在波光粼粼的海面上飞奔。
2.种子使劲儿向上顶，石头一动也不动，种子又使劲儿向上一顶，石头才像个懒汉似的不情愿地挪了挪。
四、1.飞倦了五线谱音符正待演奏赞歌。
2.碧玉妆成一树高不知细叶谁裁出二月春风似剪刀春风剪刀贺知章回乡偶书。
3.等闲识得东风面万紫千红总是春。
五、1.(1)画去：辫辫涨 (2)三这幅画上，人物逼真，形态各异，有的正挑着担从桥上经过，有的正在大声叫卖自己的商品，还有的骑着毛驴在悠闲地游玩。
3)这是运用了比喻的修辞手法，把一池荷花比作一大幅活的画。用彩笔画出的是色彩明丽的画面，而这池荷花色彩鲜艳，形态各异，就是一幅美丽绝伦的画面。因为荷花是活生生的真实景色，所以看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
2.(1)虽然……但是…… 2)时间示例：冬天。
3)漓江四季都美如画，我真想去漓江游玩。
六、略。
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