部编语文七年级上册古诗词重点内容梳理

发布 2020-11-16 16:27:28 阅读 4839

一、《观沧海》

1、诗人登临碣石的目的是:以观沧海。

2、诗中统领全篇的一个字“观”,诗中描绘实景的是:水何澹澹,山岛竦峙,树林从生,百草丰茂,秋风萧瑟,洪波涌起。描写虚景的句子是:日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

3、诗中写景,描写沧海的具体景象,有动有静,如“水何澹澹”“秋风萧瑟,洪波涌起”写的是动景;“山岛竦峙”;“树木丛生,百草丰茂”是静景。

4、“水何澹澹,山岛竦峙”写出了大海怎样的形象?

写出了大海的全景,“水何澹澹”写出了大海涌起阵阵波涛,显示了大海的宏伟气象;“山岛竦峙”是高耸屹立的样子。这两句写出了大海那种苍茫浑然的气势。

5、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”集中体现了诗人的思想感情,从写景与表现精神品质两方面作些分析。

运用夸张、想象的手法,写出大海包蕴万千的气势,描绘出吞吐日月星辰的壮阔景象;借景抒情,诗人以沧海自比,展示出开阔的胸襟和宏大的抱负。

6、这首诗勾画了大海吞吐日月星辰,包蕴万千的景象,表现了诗人博大的胸襟和统一天下的理想。

7、赏析名句“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”

作者以沧海自比,通过想象写出大海吞吐日月星辰的壮阔景象,表现了自己博大的胸襟和统一天下建功立业的雄心壮志。

8、“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。”中的“若”字用得好,请你说说好在**?

有助于表明大海吞吐日月星辰的景象,这是作者的想象之景,体现了诗人博大的胸怀和统一天下的雄心壮志。

9、请根据你的阅读感受,说说本诗的情感基调。

苍凉慷慨,悲壮激昂。

10、赏析“秋风萧瑟,洪波涌起”中“涌”字的表达效果。

涌”字生动形象地展现大海波涌连天的气势,营造了壮阔的意境。

11、“水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起”运用了哪种写景的手法?有何作用?

动静结合的手法,海水与山岛景物相互映衬,显示大海辽阔壮美的景象,为下文展开想象,展示诗人的博大胸怀作铺垫。

12、“汉乐府”是配乐诗,最后一句是配乐时加的,其中“歌以咏志”提示了诗歌抒情的特点。

二、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

1、诗人在“杨花落尽子规啼”一句里写了哪些景物?渲染了怎样的气氛?

杨花、子规。渲染了悲凉(或凄凉、伤感等)气氛。

2、诗中的词语:过五溪和到夜郎西很好地说明了作者为王昌龄“愁”的原因。

3、诗人撷取杨花落尽,子规啼叫这两种景物加以描写,作用是什么?

点明季节时令;借这两种特定事物,渲染悲凉的气氛和心情;表达对朋友被贬的同情,抒发忧愤之情。

4、请从表现手法的角度赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”

诗人以丰富的想象,用拟人的手法,寓情于景,将月亮人格化,把无情的明月变成知心人,穿越时空,追随友人,表达作者对友人的同情和关切。

5、全诗表达作者怎样的思想感情?

对被贬友人的关心和同情。

三、《次北固山下》

1、这首诗表现了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种情感?

表现了思念故乡的情感。“乡书何处达,归雁洛阳边”。

2、请写出“海日生残夜,江春入旧年”这两句诗的大意。

在残夜未尽将尽之时,一轮红日正从海上升起,旧年未尽之时,春天的气息已经来到江上。

3、“海日生残夜,江春入旧年”历来被人称道,请任选一角度作简要赏析。

例1:在描写景物、节令之中,蕴含一种时序交替的自然理趣,说明了新事物孕育于旧事物解体之时。

例2:“生”和“入” 将景物拟人化,使景物富有生机情趣。

例3:把“日”与“春”作为新生的美好事物的象征,表现了作者乐观积极向上的思想感情。

4、首联中的“客路”、“行舟”两个词已暗含身上异乡神驰故里的飘泊羁旅之情。

5、“风正一帆悬”以“一帆悬”之小景,写出“两岸阔”之大景的神韵。

6、从炼字角度赏析“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

阔”“悬”二字用得好:“阔”表现出“潮平”春潮涌动,江面与岸齐平,视野也因之开阔;“悬”字高高挂着的样子。二字传神地表现出平野开阔,大江直流,波平浪静的美景。

7、展开联想和想象,描绘第二联所展现出的画面。

春潮涌动,江水浩渺,放眼望去,水面似乎与岸平了;和煦的春风鼓动着白帆,行进在风平浪静的江面上。

8、诗人对旅途的感觉是顺利的,还是不顺利的?从诗中哪个地方可以表现出来?

顺利。“潮平两岸阔,风正一帆悬”。

9、诗人的家书从**寄向**?是从哪个方面寄?

从固山往洛阳寄,向北方寄。

10、诗中表明时序的交替,蕴含自然理趣的句子:“海日生残夜,江春入旧年”。诗中描写长江长江潮平岸阔、和风吹拂、风帆高悬的诗句是:

“潮平两岸阔,风正一帆悬”。写青山绿水的诗句是:“客路青山外,行舟绿水前”。

最能表现作者乡愁的句子是:“乡书何处达,归雁洛阳边。”

11、这首写景抒情诗描写了作者客游他的地的羁旅之情,表达出作者放眼山川的宽阔博大的胸襟。

四、《天净沙秋思》

1、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。本曲被后人誉为“秋思之祖”。

2、试简要分析其表现手法上的突出特点。

1)“枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马”纯用名词组合,构成典型环境。(2)全诗仅28个字,生动表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。它出色的运用景物烘托的写法,将主人公置于特定的氛围中。

3、全曲中暗指题中“秋”的三个最直接的景象是:枯藤、老树、西风。与“夕阳”相呼应的是:

昏。与“天涯”相呼应的是:古道。

最能触发游子思乡之情的景物是:人家,体现“思”字的一句是:断肠人在天涯。

4、“古道西风瘦马”中的“瘦”字,好在**?

写出了马瘦,实际上是暗喻人消瘦,表达了游子孤寂凄凉的心情。

5、“小桥流水人家”“古道西风瘦马”描绘了两幅怎样的画面?两幅画面是否矛盾?你能理解这种不协调吗?

1)句描写了温馨恬静的画面。(2)句描写了悲凉肃杀的场面。两者不矛盾,将哀景与乐景入在一起,形成鲜明对比,反衬出天涯游子的思乡愁绪。

6、本诗在写法上有什么特点?试举出其中一点,简要分析。

例1:运用寓情于景的手法,作者选用“枯藤、老树、昏鸦、古道、西风、瘦马”和“夕阳”等景物,将“断肠人”的情感寓于其中,充分表达了诗人漂泊天涯的愁苦之情。

例2:运用了静景与动景相映衬的手法,如处于动态中的“流水”与处于动态中的“小桥”“人家”相映,这种安适、幽静的环境,使沦落异乡的“断肠人”更添悲愁。

7、本诗抒情的基调是:凄凉愁苦。从表现手法上看,本诗采用了借景抒情的手法。

8、诗中直接抒发游子思乡之情的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯。

9、一切景语皆情语,全诗通过丰富的意象,渲染了萧瑟凄凉的气氛,抒发了诗人极其孤寂愁苦的情绪。

七年级上册语文古诗词

部编本 语文七年级上课内必背古诗文共5首,为方便大家学习记忆,以下是5首古诗词原文 译文 考点梳理,赶快收藏吧!1 观沧海 必背 东汉 曹操。东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。译文东行登上碣石山...

部编版七年级上册古诗词赏析 课内

观沧海 1 全诗以 观 字统领全篇,下文由 观 字展开,写登山所见。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起 属于实写,描写了海水和山岛的景象,由远及近。日月之行,若出其中 星汉灿烂,若出其里 属于想象的虚写,表现大海吞吐日月星辰的气概,同时也表现了作者博大的胸襟。2 主题 该诗描...

部编版语文七年级上册古诗词理解性默写

一 观沧海 曹操 1 最能表达作者博大胸襟的是。2 描写草木景色的句子是。3 总写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是。4 描写诗人想象中的景象的句子是。5 这首诗主要表达方式是描写,但是也有两句叙事的是。二 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 1 诗中借景抒情蕴含飘零之感 迁谪之远的诗句是。2 把明月人...