快乐成长。
2、能对数据整理结果进行分析，发现蕴涵在数据中的信息。
教学重、难点：
使学生能根据复式统计表中的数据绘制较简单的条形统计图，并能够进行简单的分析。
教学准备：相关课件。
教学过程：一、创设情境，导入新课。
同学们，现在淘气班的同学要对全班学生的身高进行统计，看谁能够买票半价，你还记得自己的身高吗？谁来说说？我们要经常测量自己的身高和体重，这也是身体健康的一部分哟！
有几个小朋友说出了自己的身高和体重，今天我们一起来分析一下他们身高的情况吗？好，今天我们继续学习---快乐成长。二、**新知。
1、分析统计表。
课件出示82页的统计表)这就是淘气班所有学生的身高统计表，仔细观察一下这个统计表，谁来说说你知道了什么？(生小组自由发言，然后全班汇报)2、绘制统计图。
上节课我们知道了绘制统计图可以更直观的看出数据的多少(课件出示上节课的统计图)
3、你能把这两个统计图补充完整吗？先小组商量，然后再独立解决在书上！
4、学生先以小组为单位商量，找到解决问题的方法后，独立完成在书上。教师巡视全班，注意提醒学生别将身高和体重的数据弄混淆了，并对个别又困难的小组或个人予以及时的帮助，大部分学生完成后，教师组织全班订正。
5、教师精讲。
1）从这两个统计图上你知道了什么？自己说说！学生在自己说的基础上，教师请人说给大家听。
2）请同学们结合这个**来分析一下这些同学的身高情况，在小组里说说那几位同学买票会半价？
3）学生以小组为单位分析统计图中的数据，教师组织学生汇报。
三、当堂训练。
完成练一练第1题。
要求：1)学生独立审题，独立完成。
2)学生独立完成后在小组内交流自己的想法。
3)教师组织全班汇报。
四、课后小结：
今天你有哪些收获？
五、板书设计：
六、教学反思：
快乐成长。
三年级数学下册第七单元教案
七 生活中的小数。第1课时。教学目标 1 通过商品 在已有的生活经验和知识背景下经历认识小数的过程。2 结合具体内容认识小数，会读 写简单的小数，知道以元为单位小数的实际含义。3 能把自己的生活经验与数学学习结合起来，随学习数学知识有好奇心和求知欲。4 初步感受小数在生活中的广泛应用，培养数学的应用...
三年级数学下册第七单元试卷
三年级数学 下 第七单元测试卷。姓名得分。一 我是细心小博士，我能填得快又准！1 5题每空1分，共25分 1 零点三四写作2.06 读作 2 我自己写一个小数还能读出来。读作。3 写出三个接近1的小数。4 我的数学课本定价为元。6 我能把小数挑出来写在方框里。4分 7 在括号里填上合适的数。4分 2...
三年级数学第七单元
七 小数的初步认识。学习内容 认识小数 简单的小数加减法。学习目标 1 通过学习，学生能结合具体内容初步了解小数的含义，会读 写一位和两位小数。2 学会比较简单的小数大小。3 掌握一位小数加减法的计算方法，并能进行计算。4 通过直观演示，观察等方法，培养学生分析能力和推理能力，从而进一步激发学生学习...