小学语文三年级上册第七单元

整合情境教学课例单元测评模块。

目标能力。1、培养学生热爱和平的美好情感；

2、学习并体会作者通过外在言行刻画人物心理活动的表达方法。

3、感受文章语言文字的魅力，丰富四字词积累。

外国留学生心系汶川。

5月12日下午14时28分，中国四川省汶川县发生了里氏8.0级**，**灾情分分秒秒时时刻刻牵动着中南大学数百名留学生的心。作为在中国求学的留学生用自己的实际行动为中国的灾区人民奉献自己的一份力量，纷纷解囊相助，参加捐款捐物及献血活动。

虽然几个人的力量很小，但我们想要报答中国人民、中国**，我们要献上自己的绵薄之力，因为中国是我们的第二故乡！

大灾有大爱，此时，没有肤色之别，没有国界之分，因为我们血脉相连、大爱无言！

—伊拉克留学生。

问题。q1、结合**，你从中体会到在中国求学的留学生有着怎样的美好情感？

q2、请你用“﹍﹍在文中标出描写中国求学的留学生的实际行动的语句，从“纷纷”和“此时”这两个词说说你的理解。

q3、用“——标出文中的四字词语，不少于三个，并仿写一句。

参***。q1: 从**中感受到在中国求学的留学生对中国人民的友谊，对汶川灾区人民的无比牵挂与无偿帮助，体会到在灾难面前，无国界之分，大爱无言。

q2：略。q3：分分秒秒时时刻刻解囊相助绵薄之力血脉相连。

评价指标和标准。

小学语文三年级上册第七单元

整合情境教学课例单元测评模块。目标能力。1 培养学生热爱和平的美好情感 2 学习并体会作者通过外在言行刻画人物心理活动的表达方法。3 感受文章语言文字的魅力，丰富四字词积累。外国留学生心系汶川。5月12日下午14时28分，中国四川省汶川县发生了里氏8.0级 灾情分分秒秒时时刻刻牵动着中南大学数百名留...

三年级语文上册第七单元

武江区2011 2012学年度第一学期学科教学目标单元考查。小学语文第五册第七单元。班级 姓名学号 成绩。一 在田字格里面写下面的诗句，要写正确 工整 漂亮呀！5分 柴门闻犬吠，风雪夜归人。二 读拼音，写词语。10分 ch b ng sh ch ng xi o sh y y c ng c ng b ...

语文三年级上册第七单元

第七单元。主备人 黄荣根。教材分析。本单元以培养学生良好的精神品质为主体框架选取课文，设计练习。三篇课文都是反映人的意志品质的故事。课文 军神 学习 坚忍不拔的钢铁意志，做一个性格坚强的人。课文 掌声 懂得人与人之间要关心 鼓励。要主动地关心 鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。课文 金子 悟出要想...