2．她一边吃面包，一边欣赏两岸的风景。
3．读一读，选择两个喜欢的词语造句。
惊动快活在乎消失机灵保护成百上千。
八、将下面的句子分别改写成“被”字句和“把”字句。（8分）
1．湖里美丽的景色吸引住了小洁。
2．小亮抱起受伤的小鸟。
九、读下面句子，正确的打“√”错的打“×”8分）
1．“野鸭被打中了。”这句话里的“中”读zhōng
2．“领”的部首是“令”，除部首外还有五画。
3．黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来重。
4．“这条在乎，这条也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”一句中的“这”应读重一些。
十、读课文中的句子，回答问题。（8分）
1．小鸟在枝头高唱：“‘红领巾’真好！”
红领巾”是指谁？好在什么地方？
2．小洁手里还是紧紧地攥着面包纸。她跨步上岸，四处张望，好像在寻找什么。忽然，她眼睛一亮，飞快地向前跑去。
是什么使“她眼睛一亮”?小洁向前跑去干什么？
十。一、试着写一则保护自然或野生动植物的公益广告。（6分）
例：我是一株小小草，请注意您的脚。
让我们像保护自己的眼睛一样，保护大自然。
十。二、读故事，想问题。（10分）
松树爷爷救白兔。
下了几天大雪，小白兔出来找吃的。
高大的松树爷爷发现狼从远处跑来，赶紧叫小白兔躲到树洞里。小白兔进了树洞，松树爷爷用树枝把洞口遮（zhē）住。狼见脚印到这里没了，便恶狠狠地问：
“喂！你把小白兔藏哪儿啦？”松树爷爷说：
“不知道。”狼举起斧（fǔ）头就砍（kǎn）：“不交出小白兔，我就砍死你！
”小白兔又气又急，大喊：“不许砍！”说着就要往外跳，但被松树爷爷拦住了。
受了伤的松树爷爷发怒了，使劲地摇晃起来，把身上的积雪都抖（dǒu）落下来。积雪堆成了一座雪山，压住了狼。
小白兔从树洞里出来，见到松树爷爷流着松脂的伤口，难过得哭了。松树爷爷说：“没关系，会长好的。你快回家吧。”小白兔用自己的围巾替松树爷爷包好伤口，这才向回家的路走去。
1．写出下列词语的近义词。（2分）
赶紧难过——（
2．松树爷爷为什么发怒？结果怎样？（4分）
3．小白兔为什么难过得哭了？它又是怎样做的？（4分）
十。三、写话练习。（10分）
一只麻雀受伤了，从树上掉下来，一边扑着翅膀，一边“叽叽叽”痛苦地叫着。……
当你面对这只受伤的麻雀，你会怎么想？又会怎么做呢？请你用几句话写下来。
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