人教版二年级上册第七单元《统计》课前学生调研贵州省**州**市良亩小学李涛小学数学中的统计教学是数学课程改革的一个新内容，通过统计教学让学生经历数据收集、整理、分析、描述的过程，使学生在这个过程中既学习一些简单的统计知识，又初步了解了统计的方法，初步认识统计的意义和作用；还通过统计学生喜欢什么活动、统计喜欢吃什么早餐、参加学校的哪些体育比赛等，使学生在学习中体验到统计在日常生活中的用处。由于这学期才接到任教二年级这个班级的数学教学工作，掌握不到学生在一年级下册中所学统计知识的学习情况。因此，在二年级的统计知识教学前，很有必要做相应的调研。
调研的内容及形式。
一、问卷调查(全班所有学生27人)1上学期我们所学过的“统计”的方法有哪些？目的：调查上学期统计所学过的基础知识掌握情况。
也有助于学生开始新的知识学习。2统计在我们日常生活中用到过吗？目的：
调查学生对统计的意义和作用的掌握情况。以及数学**于生活与生活有着密切联系的掌握情况。3通过统计图表，你能简单的描述统计统计图表中的内容吗？
目的：了解学生的语言表达能力和他们所掌握的基础知识以及简单的分析能力。二谈话(随机抽空问10人)1你看到学习、生活中有哪些时候可以用到统计知识？
你会用你学过的统计知识进行统计吗？目的：调查学生在日常生活中观察能力与解决问题的能力。
人教版二年级下册第七单元教案
识字七。学习目标 1 借助课文注音，在反复朗读课文的基础上，认识 虚 骄 等9个生字。会写 短 对 等6个字。2 通过自由读 比赛读等方式，正确 流利地朗读课文。3 结合生活实际及老师的讲解，了解几组意思相反或相对的词语的意思。4 在反复朗读的基础上，有主动积累对子的愿望，感受对子这种语言形式的优美...
人教版二年级数学上册第七单元检测
人教版二年级上册数学第七单元检测题。一 填一填。1.分针走一小格是 分，时针走一大格是 小时。2.当钟面上的时针和分针重合时是 时。3.当钟面上的时针和分针成直角时是 时或 时。4.一天是 个小时。5.现在时间是上午7时45分，再过 分是8时正。6.小军每天6 20起床，小青每天6 25起床，起床早...