昆山国际学校五年级。
课次。内容。习作要求。
观察一种自然现象后观察一种自然现象，如朝霞晚霞，月圆月缺，春。
风春雨，雾起雾散，等等，把它的特点写出来。写一篇习作。
题目自己定。
根据老师的批语，修改《拔河》或自己的一篇习作，然后誊写在自己的习作本上。
2学习修改习作。
按照新闻报道的写**学校、班级的体育比赛或学习竞赛，写一篇。
要把比赛或竞赛的结果与主要经过写法，写一次体育比赛新闻报道。
清楚。或学习竞赛。
参观、游览一个地方后，根据自己的感受确定重。
写一篇参观、游览记点，并围绕这个重点选择材料，然后写下来。要。
突出重点，按顺序写。
根据《迎“六一”征文启事》的内容和要求，写一篇题为《我身边的小能人》的习作。习作内容要符合征文启事的要求，要实事求是，不能无中生有。
5我身边的小能人。
从自己喜欢或者崇拜的人当中，选择一位写下。
写一位自己喜欢或者。
来。要通过人物的外貌、动作、语言、神态表现。
崇拜的人。人物的特点，通过具体事例表现人物的品质。
面对浩瀚的星空和皎洁的月色，展开想象，然后写下来。题目自己定。
7写一篇想象习作。
五年级下册作文教学计划
一 学生情况分析。学生的作文基础一般，缺乏想像力和观察能力，不能很好地运用确切的词句来表情达意 还有少部分学生语句不够通顺，标点符号不能正确使用，习作 现详略不当 错别字多 字数少 记流水帐的现象 本学期需加强写作训练，逐步提高学生的写作水平。二 习作内容分析。课程标准提出了明确第三学段的习作要求，...
五年级下册作文教学计划
一 教材分析。小学五年级语文上册教材特点 1.重视学习方法 语言积累等学习习惯的培养。五年级，根据高年级学生的年龄特点，在读写能力的培养方面注意与中学的接轨，把中年级的学习方法，迁移到高年级。指导学生学习写旁批读书笔记 引导学习名著 加强语文实践活动，在实践中进一步培养学生语言表达能力和发现问题 分...
五年级下册作文教学计划
五年级下册作文教学工作计划。白寺乡中心小学杨秀菊。一 学情分析。本班有学生45人，语文基础知识和基本功不够扎实，习作能力属于中等水平，主要是学生课外阅读少，没能养成读书做笔记的习惯，所见有限，缺乏写作素材。其次是多数学生对写作没有兴趣，平时对生活不认真观察，在写作时不动脑，只是机械地模仿别人的习作，...