设计：常州市北环中学宁静徐炘。
审稿：常州市实验初中沈帆。
单元教学目标：
1、 能掌握加批注、作摘录、写心得等阅读方法，并能运用适当的阅读方法阅读、欣赏文中精彩的演讲词，领会演讲的魅力。
2、 能运用恰当的语气、语调、表情和手势朗读文章，略会演讲的感染力和吸引力。
3、能学习优秀科学家、文学家的坚强意志、崇高精神和优秀品质。
4、能掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。
5、能自行设计“**·练习”题，用合作的方式共同**疑难问题。
6、能自行设计口语交际题，进行演讲比赛，提高口头表达能力。
单元课时安排：共13课时。
单元整体学习1课时。
悼念玛丽·居里2课时。
在莫泊桑葬礼上的演说2课时。
在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词1课时。
在萧红墓前的五分钟讲演1课时。
北京申奥陈述发言两篇1课时。
诵读欣赏：《夜雨寄北》《论诗1课时。
写作：写简短的演讲稿2课时。
口语交际1课时。
单元总结1课时。
教材分析：本单元的主题是精彩演讲。所选的是几篇各有特色的名人演讲。
《悼念玛丽．居里》的作者是大科学家爱因斯坦，他用饱含深情和崇敬的语言表达了对居里夫人崇高品德的赞美。左拉的《在莫泊桑葬礼上的演说》是一篇悼词，内容丰富而又集中．激情洋溢而又质朴自然。公刘的《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》，不愧是诗人的演讲，妙趣横生而又见解深刻。
***和何振梁的两篇申奧发言，态度鲜明，用语得体，既表达了强烈的愿望，又分寸适宜。诺贝尔文学奖的获得者克努特，汉姆生在颁奖大会上的致辞。幽默而又睿智。
由此可见，欣赏世界一流的精彩演讲与阅读中外作家的短篇**精品一样。会让我们听到智者向我们倾诉的人生体验和感悟……这样的过程是发现的过程。
阅读教学中，要培养学生在语文学习过程中发现的习惯和能力。作为语文教师，要重视在教学过程中训练学生的语言感受能力和审美感受能力，使他们能够透过文字对它所展示的色彩、音韵、节奏、结构等形式因素有敏锐的感知能力，对文字背后展现的名家风采、人物精神有深刻的感受。
在前五个单元教学中，培养学生语文学习的发现能力，有着多种多样的途径，特别要利用“**．练习”引导学生在阅读中有所思考，有所发现。“**．练习”中的许多题目都是着眼于学生发现能力的培养设计的。但作为自由读写单元，更重要的是为学生的独立学习、自主学习、合作学习、创造性地学习创造条件。
因此在教学中，教师要充分以学生为主体，务必让学生在开放的空间和自主的状态中解读文本，自己发现问题，在互动和合作学习中解决问题。培养学生自主学习、合作学习、**学习的能力。但“自由读写”不等于“放羊式读写”，教师应发挥指导、引导作用，尤其应使学生掌握一定的阅读方法，如加批注、作摘录、写心得等，让他们运用适当的阅读方法来“自由读写”。
教学设计：第1课时确定本单元的学习内容。
第一块：了解单元内容，制定学习目标。
第二块：制定活动方案，组建活动小组。
悼念玛丽·居里教学设计：宁静。
第一课时。学习目标：1、在感知课文的基础上，能品味文章语言，学会用精辟深刻的语言表达自己的观点。
2、能有感情地朗读课文，体会爱因斯坦真挚的感情，感受并学习居里夫人的高贵品质及人格力量。
课前学习：利用网络或书籍收集关于玛丽·居里和爱因斯坦的资料。
课堂学习：第一块：整体感知课文。
第二块：品味语言，体会爱因斯坦真挚的感情。
课后学习：文中还有哪些不懂的句子或问题？尝试设计几个问题。
第二课时。学习目标：1、通过合作，设计“**·练习”题，深入理解课文；
2、通过拓展阅读，进一步感受并学习居里夫人的高贵品质及人格力量。
课堂学习：第一块：合作**，设计“**·练习”题。
第二块：拓展阅读，学习居里夫人的优秀品质。
课后学习：1、找出文中感受最深的句子，并写上自己的感想，制成读书卡片。
2、积累歌颂高尚的品质和人格魅力的名言警句。
在莫泊桑葬礼上的演说教学设计：徐炘。
学习目标：1、理解文章中心，赞扬莫泊桑的文学成就，充分肯定莫泊桑在文学史上的地位；
2、学习演说辞感情饱满，以情动人的写法；
第一课时。课前学习：1、了解莫泊桑、左拉的生平事迹和相关文学常识。
2、读莫泊桑的短篇**，如《项链》、《羊脂球》等。
课堂学习：第一块：整体感知课文内容，感受作者的情感。
第二块：感受作者的情感。
第二课时。学习目标：通过比较阅读，**悼词的基本特征。
课堂学习：课后学习：选择一位你较为熟悉的已逝名人，广泛了解他的生平事迹，试着为他写一份悼词。
在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词教学设计：徐炘。
学习目标：1、理解文中作者表达的中德人民的友情；
2、体会文中巧妙的构思和生动幽默的语言。
课堂学习：第一块：整体感知课文内容。
八年级语文下册第六单元练习 苏教版
第六单元单元练习。第一部分基础训练 21分 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。6分 悼念 重荷 自诩 卷zh nu 言熟r n 2.改正下列词语中的错别字。4分 炉火纯青交头截耳开怀畅饮无懈可击群英会萃。公正不阿乘风破浪闭门造车轰堂大笑性命悠关。3.从你学过的古诗词中，任意写出两句带有 山 字的...
苏教版语文 八年级下册 第六单元教学方案
苏教版语文 八年级下册 第六单元教学方案。单元教学目标 1 能欣赏文中精彩的演讲，领会演讲的魅力，掌握演讲的特点，学会写简短的演讲稿。2 能学习优秀科学家 文学家的坚强意志 崇高精神和优秀品质。3 能掌握加批注 作摘录 写心得等阅读方法，并能运用适当的阅读方法进行自由阅读。4 能自行设计 练习 题，...
苏教版八年级语文下册第六单元教学设计
设计 常州市北环中学宁静徐炘。审稿 常州市实验初中沈帆。单元教学目标 1 能掌握加批注 作摘录 写心得等阅读方法，并能运用适当的阅读方法阅读 欣赏文中精彩的演讲词，领会演讲的魅力。2 能运用恰当的语气 语调 表情和手势朗读文章，略会演讲的感染力和吸引力。3 能学习优秀科学家 文学家的坚强意志 崇高精...