第一单元复习。
第一课时。教学目标。
1、掌握本单元的生字、词语，能正确书写田字格里的生字。
2、理解课文内容，从中受到思想教育。
3、让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望。
4、学会搜集和整理知识，培养搜集和归纳知识的能力。
教学重难点：整理和掌握本单元知识。
教学准备：生字卡片。
教学过程：一、 整理归类复习。
今天的知识竞赛主要是为了检查同学们第三单元的知识收获情况，我们将从字，词，句，段等几个方面去考考大家，当然这期间，我们也要考察哪支队伍的坐姿和写字姿势最标准，这样你们才能赢得最后的胜利。
一）、复习课文内容。
复习识字11、指名朗读课文 2、自背课文。
复习识字21、指名朗读课文 2、自背课文。
依次复习识字两课。
说说自己学了课文之后的收获。
二）、复习生字关。
1、出示本单元生字条里的生字，自由认读复习。
多音字：分别给不同字音组词。
说说自己课外积累的多音字。
2、田字格里的生字有重点的描红书写。
三）词语关。
出示本单元的重点词语，不同形式认读。积累本单元的四字词语。
第二课时。教学目标。
1、掌握本单元的生字、词语，能正确书写田字格里的生字。
2、理解课文内容，从中受到思想教育。
3、让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望。
4、学会搜集和整理知识，培养搜集和归纳知识的能力。
教学重难点：整理和掌握本单元知识。
教学准备：生字卡片。
教学设计。一、形近字组词。
饺（ ）拜（ ）扫（ ）幕（ ）踏（ ）端（ ）
郊（ ）白（ ）洒（ ）墓（ ）塔（ ）瑞（ ）
并（ ）碧（ ）团（ ）图（ ）峰（ ）影（ ）
饼（ ）壁（ ）园（ ）圆（ ）蜂（ ）景（ ）
骆（ ）驼（ ）加（ ）郎（ ）泊（ ）汤（ ）
各（ ）它（ ）架（ ）廊（ ）柏（ ）杨（ ）
柳（ ）奇（ ）央（ ）篮（ ）茶（ ）波（ ）
卯（ ）椅（ ）秧（ ）蓝（ ）余（ ）菠（ ）
罗（ ）酒（ ）苗（ ）
二、把相应的节日和习俗连起来。
春节扫墓拜年。
清明踏青粽子。
端午月饼龙舟。
中秋团圆饺子。
三、在括号里填上合适的词语。
）的月饼的龙舟
）的秀峰的倒影。
）的榕树的骆驼
）的竹筏的画廊。
）的杨柳的秧苗
）的庄稼的兰花。
四、在横线上填上合适的词语。
1、农历1月1日是（ ）在这个节日里我们吃（ ）早晨我给奶奶去（ ）
2、清明节的时候，我到烈士陵园（ ）我们全家去郊外（ ）
3、农历5月5日是（ ）节，我们吃（ ）然后我们全家去看（ ）赛。
4、农历8月15日是（ ）节，我们吃（ ）我们一家终于（ ）在一起。
5、双方一问一答地唱歌叫做（ ）
6、用竹、木等平摆着编扎成的水上交通工具叫做又叫做“鱼鹰”。
7、水稻的幼苗叫做（ ）把视力集中在一点上叫做（ ）从高处往远处看（ ）
8、（ 是我国第一大河是我国第二大河。
9、用部首查字法查字典时，一般是按“取（ ）不取（ ）取（ ）不取（ ）取（ ）不取（ ）的原则来提取部首的。
第二单元复习
第一课时。教学目标。
1、掌握本单元的生字、词语，能正确书写田字格里的生字。
2、理解课文内容，从中受到思想教育。
3、让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望。
4、学会搜集和整理知识，培养搜集和归纳知识的能力。
教学重难点：整理和掌握本单元知识。
教学准备：生字卡片。
教学设计。一、 整理归类复习。
今天的知识竞赛主要是为了检查同学们第二单元的知识收获情况，我们将从字，词，句，段等几个方面去考考大家。
一）、复习课文内容。
复习1、《古诗两首》
1、指名朗读课文。
2、自背课文。
复习2、《蚕姑娘》
1、自由地读课文。
2、认读本课生字。
依次复习两课。
说说自己学了课文之后的收获。
二）、复习生字关。
1、出示本单元生字条里的生字，自由认读复习。
多音字：分别给不同字音组词。
说说自己课外积累的多音字。
2、田字格里的生字有重点的描红书写。
三）词语关。
出示本单元的重点词语，不同形式认读。
积累本单元的四字词语。
第二单元复习第二课时。
教学目标。1、掌握本单元的生字、词语，能正确书写田字格里的生字。
2、理解课文内容，从中受到思想教育。
3、让学生产生学习语文的兴趣，有主动学习语文的愿望。
4、学会搜集和整理知识，培养搜集和归纳知识的能力。
教学重难点：整理和掌握本单元知识。
教学准备：生字卡片。
教学设计。一、形近字组词。
乃（ ）晓（ ）隋（ ）替（ ）润（ ）奶（ ）绕（ ）隋（ ）潜（ ）闰（ ）换（ ）嗓（ ）日（ ）故（ ）向（ ）唤（ ）桑（ ）旧（ ）姑（ ）响（ ）娘（ ）盖（ ）绕（ ）朝（ ）湾（ ）浪（ ）盆（ ）浇（ ）潮（ ）弯（ ）兰（ ）缓（ ）像（ ）艳（ ）建（ ）烂（ ）暖（ ）象（ ）丰（ ）健（ ）希（ ）贺（ ）憨（ ）康（ ）句（ ）
溪（ ）加（ ）敢（ ）隶（ ）敬（ ）
二、按要求写出下列形式的词语。
1、abb2、abcc
3、abab
4、abac
三、在括号里填上合适的词语。
（ ）的蚕姑娘的蚕床
（ ）的衣裳的桑叶。
）的房屋的月亮湾
（ ）的村子的小桥。
）的绿树的青山
（ ）的桃树的桃花。
）的朝霞的农田
（ ）的笑声的节日
）的小鸟的红领巾 （ 的理想的伙伴。
）的时光的河水
（ ）地飞翔地成长。
）地响地流着。
一（ ）蚕一（ ）蚕卵
一（ ）桑叶一（ ）衣裳。
一（ ）床一（ ）姑娘
一（ ）窗一（ ）响声
一（ ）月牙一（ ）小河
一（ ）石桥一（ ）鱼儿。
一（ ）松树一（ ）青山
一（ ）朝霞一（ ）农田。
一（ ）小鸟。
四、填空。1、请默写描写自然景物的一首。
2、请默写一首描写春天自然景物的一首诗。
3、请默写一首描写春天的一首古诗。
五、按课文内容填空。
1、通过本单元的学习，我们了解到蚕姑娘在（ ）里出生，它一生要睡（ ）回，（ 天气暖洋洋，蚕卵里钻出蚕姑娘，此时的蚕姑娘又（ ）又（ ）吃了几天桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（ ）变成（ ）又（ ）又（ ）的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（ ）变成（ ）又（ ）又（ ）的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（ ）变成（ ）醒了，醒了，从此一天天发胖，又（ ）又（ ）的蚕姑娘，吃了几天桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱下（ ）从此一天天发亮。睡了（ ）回的蚕姑娘，吃了几天桑叶，就爬到（ ）上，吐出（ ）来，要盖（ ）成了，成了，（ 真漂亮。过来好几天，（ 开了窗，变了，变了，变成了（ ）
2、我学习了《月亮湾》知道了：月亮湾是个（ ）村子，村子的前面有（ ）小河，河上有（ ）河水绕着村子（ ）流着，（ 在河里游来游去。清清的河水倒映着和（ ）河岸上长着（ ）春天，树上开满了（ ）远远望去，想一片（ ）过了桥，是一片（ ）
村子的后面是（ ）山坡上有（ ）茶园里不是飘来采茶姑娘（ ）笑声。
3、通过学习《快乐的节日》，我知道我们像（ ）一样，生长在祖国的（ ）里，小鸟向我们都说我们是祖国的（ ）我们（ ）亲爱的祖国，让我们（ ）地成长，我们像（ ）一样，等身上的羽毛长（ ）就向着（ ）飞翔，飞向我们的（ ）
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