练习三。
教学目标：1、会在方格纸上画出线段旋转90度后的图形。
2、经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，积累几何活动经验，发展空间观念。
3、运用平移、旋转和轴对称设在方格纸上设计简单的图案。结合欣赏和设计美丽的图案，感受图形世界的神奇。
教学重点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。
教学难点：运用所学知识解决生活中的实际问题，发展学生的思维能力。
教学过程：一、复习。
二、练一练。
1. 完成第26页第题。
学生独立完成。
全班交流订正。
2、巩固比例、图形的放大和缩小。
完成第26页第题。
学生独立完成。
全班交流订正。
3、提高学生解决简单的实际问题的能力。
完成第26页第题。
学生独立完成。
全班交流订正。
4、完成第26页第8题，。
三、针对学生的学习情况进行总结评价。学生谈自己的收获。
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