数学北师大版五年级下册《数学思维游戏 魔方》

发布 2020-11-13 02:47:28 阅读 8757

《数学思维游戏——魔方》

西安市东元路学校桑靖。

教学目标:1.通过本节课的学习,使学生对魔方有进一步的了解,并且学会初级玩法的第一步。

2.训练学生手眼协调,提高记忆力。3.培养学生的逻辑思维能力。

教学准备:多**课件、每人一个魔方。

教学过程:一、了解魔方、激发兴趣。

1.出示各种各样的魔方**,欣赏魔方种类;介绍玩法。2.

通过现代化的搜索工具——,了解魔方的相关知识。3.**世界冠军保持者菲神的三阶魔方还原**。

二、知识迁移、认识构造。

1.猜测三阶魔方的命名!引导学生用正方体的知识理解。2.**自己拍摄的拆魔方的**。认识中心块,以及中心块的作用及特点。

3.讲解角块和棱块,以及它们的特征。4.教师分步示范还原一个魔方的七步方法。

师:今天我们学习的只是初级玩法,有兴趣的同学在学会之后,可以研究高级玩法,四步就可以。我们今天只学习其中的第一步。三、学习方法,动手实践。

1.探索黄心白花的拼法:(1)教师提示方法,学生自主探索。(2)同桌互助交流。

3)六人组合作,取长补短,交流经验。

2.教师小结方法。

1.还原魔方已经不容易了,你想过用魔方拼一副画吗?(欣赏**)

2.**世界大赛**,开阔孩子的眼界。五、小结。

师:今天老师只想在大家的心中种下一颗魔方的种子,希望它能成为你们放松的一种方式。也许,将来世界大赛上也会有你们的身影。

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