八年级下册五单元复习导学案课）
一古诗苑漫步。
酬乐天扬州初逢席上见赠》《赤壁》《过零丁洋》《水调歌头》《山坡羊潼关怀古》
二中考对文言文的要求（阅读浅易文言文）
1、 理解。
1 常见文言实词。
2 常见的文言虚词。
3 理解并翻译文中句子。
2、 分析综合。
1 筛选文中信息。
2 归纳内容要点，概括中心意思。
3 分析概括作者在文中的观点态度。
三明确学习目标。
1、 积累重要文言实词、虚词（以、其、而、之）和文学常识。
2、 理解并翻译文中重点句子。
3、 概况中心意思，把握作者的观点态度。
四梳理知识，夯实基础。
1、 思考课文的中心意思，熟读课文。
2、 提问展示。
1 文学常识。
与朱元思说韩愈明代。
五柳先生传宋濂东晋。
马说吴均唐代。
送东阳马生序陶渊明南朝。
梳理中心。3、 复习字词、句子，落实学习目标。
4、当堂检测：
21课：从流飘荡，任意东西。
急湍甚箭，猛浪若奔。
负势竞上，互相轩邈。
23课：且欲与常马等不可得。
24课：余立侍左右，援疑质理。
故余虽愚，卒或有所闻。
盖余之勤且艰若此
虚词：以：策之不以其道 ；以衾拥覆 ；以中有足乐者 ；
无从致书以观 ；
而：足肤皲裂而不知 ；千里马常有而伯乐不常有 ；
执策而临之 ；日出而林霏开 ；泉香而酒洌 ；
其：安求其能千里也 ；其真无马耶 ；其真不知马也 ；
之：录毕，走送之 ；益慕圣贤之道 ；
当余之从师也 ；鸣之而不能通其意 ；马之千里者
五中考链接（2011 安徽）
马说。世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才关不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，呜之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
15．解释下列加点词在文中的意思。(5分)
1)一食或尽粟一石或2)才美不外见见：
3)且欲与常马等不可得等4)安求其能千里也安：
5)执策而临之执：
16．翻译下列句子。(4分)
(1)食马者不知其能千里而食也。(2)鸣之而不能通其意。
17．从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运？ (3分)
18．作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实？ (3分)
六、我的总结、反思。
八年级下册第五单元复习
胶州市第八中学 以学为主以生为本 教与学师生共用讲学稿。学科 思品课题 热爱集体融入社会时间 2012.4.8 主备人 李伟审稿通过 八年级思品组 学习目标 1 情感 态度 价值观 感受生活变化，懂得社会生活的发展性，复杂性，正确认识从众心理，能养成亲社会行为。2 知识 知道个人与集体的关系，理解团...
课件 八年级下册第五单元复习
21 与朱元思书 1 作者朝代 文学家。2 解释重点字。1 缥碧。2 共色。3 俱 4 独绝 独一无二 绝。5 寒树 使人看了感到有寒凉之意的树。6 轩邈 轩，邈，这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。7 泠泠 形容水声。8 相鸣。9 戾天 到天上 戾，10 经伦。11...
八年级下册第五单元复习题
一 基础知识积累与运用。1 下列加点字注音完全正确的一项是 a 缥碧 pi o 折戟 j 寥落 li o 泠泠作响 l n 2 选出下列句子中没有使用通假字的一项 3 默写填空。1 今日听君歌一曲。2自将磨洗认前朝。3 惶恐滩头说惶恐。4宫阙万间都做了土。5 人有悲欢离合。6 酬乐天扬州初逢席上见赠...