一、按要求写词语。
1．写出下列词语的近义词。
勾勒—（天涯—（
清晰—(分辩—(
回味—（消灭—（
低吟-(猛烈—(
温柔—(联系—(
节约—(方便—（
2、写出下列词语的近义词。
舒服—（迂回-（
动摇—（软弱—(
拘束—(狰狞—（
重要—（昏暗-(
方便—（消灭—（
崎岖-（刚强—(
节约-(痛苦—(
讨厌-(昏暗—(
安全—(凝视—(
得意—（急忙-（
二、在括号里填上适当的词。（
的微笑。的小诗。
的衣裳。的表达。
茫茫的（强大的（
挺拔的（的思路。
的脚步。的心血。
地眼泪。的亲人。
的身影。的野马。
的木桥。地说。
地舔着。高兴得（冷得（一(
花苞。万（阳光。一(
帐篷。一(蜻蜓。一（
手。两（虎牙。一(
蜡烛。一(哈欠。一(
敲门声。一（油灯。一（
楼梯。三、
比一比，组词。勒（迁（
蹄(崖（娆（棹（
侵(哀（勤（迂(
啼（涯（绕（掉（
寝（蓑（媪(卸（
寞（梁(曰（惠（
乃（禽(温（御（
漠（粱（日（备(
及(擒（敝（准(
即（跨(篮(摇（
伸（搀（敞（淮(
既（挎（蓝（谣（
呻（挽（壁（陷（
辩(祸(防（飘（
设(硝(璧（馅（
辨(锅（仿（漂（
没(销（臂(限（
辫(窝（妨(瓢（
役（消（
四、把下面的词语补充完整。
）不自( )一本（
)怀好（翻（覆（满（
而归。若无(）事。
如指掌。不（
声色。完好无（
面不(）（喃喃（
得意（不（代价。
鞠躬尽( )
如生。美（
美（山（
岭。五彩（)（
）高（)爽。
丰富()(安（）乐（）
实（)实（）
小心（）（)飘带（）
翠色（）流。
无边无(）随心所（）
始料未(）精神（）满。
）寝忘食。五、
根据意思写词语。
用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事。(）
安定的生活，愉快的工作。(）
好像没有那么回事似得，形容不动声色或者漠不关心。（）
不说话不流露感情，形容态度镇静。(）
形容举止十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（）
大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（）
大伙儿甩一把汗，就是一阵雨。(）
街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖挨着脚尖。（)9.
雪天给人送炭取暖，比喻帮助别人非常及时。（）
形容一起走向死亡，共同灭亡。（)11.
深厚的感情与友谊。(）
急迫的不能在等待，形容心情十分急切。（）
六、找出下面词语的错别字，并将正确的写在括号里。
费寝忘食(杯水车新(
采旗招展（巾飘带舞（
银妆素裹（不易而飞（
不记其数(七、
根据课文内容填空。
1．《草原》一文，记叙了作者第一次访问内蒙古草原时（)和（）的情景。文章以作者进入草原以后的经历为顺序写的，具体是按的顺序。
2．《丝绸之路》一课中，丝绸之路是古代横贯（)的通道。它东起我国的汉唐古都（)，即今天的（）往西一直延伸到(）。历史上著名的人物有（）（
3。《白杨》这篇文章写了一位（）父亲回内地接将要上小学的两个孩子，在返回新疆的火车上，给孩子讲（）的故事。文章按照（）→的思路来记叙的。
作者在描写大戈壁上的白杨时，用了“(）一词。
4.《把铁路修到拉萨去》一文中，（）是西部大开发的标志性工程。开凿风火山隧道遇到的主要困难是（)（从文中可以感受到西部建设者们的（）.
5《古诗三首》中唐代诗人吕岩的《》一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图。(）一句将自由自在的牧童形象刻画得栩栩如生。辛弃疾是(）代词人。
他的词《》中（）一句表现了儿童的无忧无虑。
6．学习《冬阳·童年·骆驼队》，我知道它是**《》的序言，它的作者是台湾著名女作家（）。
7《祖父的园子》
五年级语文下册基础知识汇总
一 按要求写词语。1 写出下列词语的近义词。勾勒 天涯 清晰 分辩 回味 消灭 低吟 猛烈 温柔 联系 节约 方便 2 写出下列词语的近义词。舒服 迂回 动摇 软弱 拘束 狰狞 重要 昏暗 方便 消灭 崎岖 刚强 节约 痛苦 讨厌 昏暗 安全 凝视 得意 急忙 二 在括号里填上适当的词。的微笑 的小...
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实用文档。一 按要求写词语。1 写出以下词语的近义词。勾勒 天涯 清晰 分辩 回味 消灭 低吟 猛烈 温柔 联系 节约 方便 2 写出以下词语的近义词。舒服 迂回 动摇 软弱 拘束 狰狞 重要 昏暗 方便 消灭 崎岖 坚强 节约 痛苦 讨厌 昏暗 平安 凝视 得意 急忙 二 在括号里填上适当的词。的...
五年级下册语文基础知识练习
2019春五年级下册语文基础知识练习。一 填空。1 刘关张桃园三结义 2 孔明借东风 3 关公赴会 4 徐庶进曹营 5 梁山伯的军师 6 孙猴子的脸 7 苟日新，日日新礼记 8日新者日进也。二程集 9也故日新。少年中国说 10 许多窗子连接在一起，汇成了一个让我们看得人每一家都是这样，在屋子里的时候...