第二单元过关检测卷。
(60分钟 100分)
开始计时：__
一、拼写园地。(读拼音，写词语)(4分)
二、给词语中加点字注音。(5分)
跌( )倒惹( )事。
奢( )华不逊( )
弧( )线眼眶( )
遗憾敷( )药。
大阪风驰电掣( )
三、用“——画出词语中的错别字并在后面的括号里改正。(3分)
不知所猎认何( )
优闲检拾( )
哀心拖盘( )
四、同音字组词。(6分)
五、各就各位。(选择恰当的词语填在括号里)(6分)
1．最近，我们学校( )了为“希望工程”献爱心的捐款活动。
2．蓝天是雪儿( )本领的地方。
3．荷花( )着，发出清香。
4．我( )他成功地画出了人物的精神状态。
5．临行前，我( )你一路平安。
6．我们怎么( )六一国际儿童节呢？
六、按要求写词语。(5分)
1．照样子，写词语。
1)飘飘悠悠(aabb式。
2)雪白雪白(abab式。
2．写出三个含有“有”字的四字词语。
3．写出表示人物心情的四字词语。
七、在下面的横线上填上表示颜色的词。(4分)
春天是多彩的，你看的油菜花的桃花的梨花都张开了笑脸，柳树姑娘将她的枝条探进了的小河……太阳望着这无限的春光，不禁吟诵起来：“等闲识得东风面总是春。”于是，他铺开天空的信笺，用___
___的阳光，给月亮写下了赏春的邀请函。
八、句子大变身。(6分)
1．用修改符号修改病句。
1)妈妈带我去参加蝴蝶展览。
2)我们要做到讲究卫生的习惯。
2．按要求写句子。
1)刘翔是个坚强的运动员。(把陈述句变成感叹句)
2)难道这片花瓣不足以表达女儿对母亲的爱吗？(把反问句变成陈述句)
3)翅膀被春风高高地托起。***“把”字句)
4)雪儿飞翔。(扩句)
九、课本直通车。(14分)
1．“啊，我为雪儿欢呼！你看它被春风美丽的弧线。”从这两句话中你体会到。
2．《清明》是唐代诗人___写的，诗中前两句为。
路上行人欲断魂。”诗歌描写的是我国传统节日___节。我还知道也是我国的传统节日。
3．通过这一单元的学习，我们认识了的刘翔的信鸽的小姑娘。其中，我最喜欢因为。
十、我给句子排排队。(6分)
)他的小脸蛋鼓鼓的，嘴里像含着两颗核桃。
)身上穿着大翻领西装和蓝色直筒裤。
)我的“小顽童”真逗人喜爱。
)脚上穿着一双特大号皮鞋。
)眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。
)他头上还戴着一顶红白相间的西瓜帽。
十。一、语言表达。(4分)
班里想组织一次春游，这次春游你觉得应该去**？安排什么活动？带什么东西？要注意什么问题？请你提出自己的建议。
十。二、阅读乐园。(22分)
一)不知疲倦的人。
陈景润是个孜孜不倦地学习和工作的人，是个绝不轻易放过一分一秒的人。‖
当黎明到来之前，大地还是一片寂静的时候，陈景润住的小屋里已响起朗读外语的声音。( 才是曙光初照，( 他床头已积起了许多数学演算手稿；上班铃声还未响呢，他已来到图书馆门口等待开门。
陈景润每天进入图书馆之后，就沉浸在书海之中，忘掉自己，忘掉一切。
有一次，已是中午时分，图书馆里静悄悄的，下班时间早已过了，管理员大声问馆里是否还有人，没人回答，管理员锁好门去吃午饭了。这时候陈景润才发觉该回去吃饭了，但他走到门口时发现门锁着，就毫不在意地笑了笑，重新走回去看书。
每当夜幕降临之时，陈景润在台灯下，( 写**( )研究法语、德文的数学书籍，常常到深夜，他才踏着清亮的月光迈向宿舍。‖
日复一日，年复一年，陈景润就是这样紧追时间的步伐，一步一个脚印，向着科学高峰迈进。‖
1．联系上下文，解释下面的词语。(2分)
1)孜孜不倦。
2)夜幕降临。
2．在文中括号里填上合适的关联词。(2分)
3．文中已用“‖”把短文分成三部分，请你写出第二部分的主要内容。(1分)
4．第2至5自然段是按___顺序来写的，表示这一顺序的词语有2分)
5．陈景润是一个怎样的人？读了这篇短文，你有哪些感想？(3分)
二)画眉鸟。
我家住在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断，决心捕捉一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱。
果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小**家美妙的歌唱，我感到万分高兴。
我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去。
当然，画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的事情。
第二天早上，我去看我的“小俘虏”在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想：我的小鸟不是已得到精心的照料了吗？
那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，他听后作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些。”
从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。
1．在短文中找出相应的词语填空。(3分)
)的曲调。
)的妈妈。
)的解释。
2．联系短文理解加点词语在文中的意思。(2分)
美妙绝伦。无声无息。
3．短文第5自然段中，“…我去看我的‘小俘虏’在干什么……”一句中的“小俘虏”指1分)
4．母画眉鸟为什么要毒死自己的孩子？(2分)
5．从短文的叙述中你了解到画眉鸟的哪些性格特征？(2分)
6．读了这篇文章，你得到了怎样的启示？(2分)
十。三、习作天地。(15分)
你的身边有意志坚强的人吗？她(他)有哪些地方让你感动？把她(他)的事情写一写吧！
结束时间：__
苏教版三年级语文下册第二单元单元备课
教材分析 本单元共安排了三篇课文和一个练习。翻越远方的大山 主要讲述了刘翔把约翰逊比做心中的那座大山，从刚开始对约翰逊的成绩可望而不可即，到通过自己的不懈努力渐渐地开始靠近他并超越他的故事，告诉我们 只要你勇于向强大的对手学习与挑战，只要你有信心有勇气，肯努力，就能驶向成功的彼岸！雪儿 讲述了 我 ...
苏教版三年级语文下册第二单元单元备课
三篇课文的特点。1 都是叙事文。2 都具有很强的人文性。新课程标准指出，现代社会要求公民具备良好的人文素养 语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们形成良好的个性和健全的人格，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高审美品位和审美情趣。课标的要求正是时代的需要 学生成长的需要。我们的时...
苏教版三年级下册语文第二单元教案
4 翻越远方的大山。教学目标 1 会写10个生字，会读10个生字。理解由生字组成的词语。2 正确 流利 有感情地朗读课文。3 学习刘翔认定目标 永不放弃的品质。教学重难点 1 有感情地朗读课文，学习刘翔认定目标 永不放弃的品质。2 通过对课文内容的理解体会人物的品质。教学时长 两课时。教学准备 pp...