冀教版2019-2020第一学期英语期末检测。
三年级英语试卷分析
1、各题主要错例及原因分析。
听力部分 第一题：听音选出句子中包含的信息，难度不大，这道题得分率较高。第二题：
听音连线。本题考得较好，基本上都完成得很好。有极个别学生粗心连错了男孩和女孩。
第三题：听音排序。百分百全对。
第四题：听句子，选答语。有个别学生对重点句型还没有完全掌握，造成失分。
笔试部分。第五题：写出下列字母的左邻右舍，丢分较少。多数学生对字母书写掌握比较准确。教学过程中要注重孩子们把字母都写规范。
第六题：看**，写单词。一少部分学生有错误，主要原因是没有把单词认准，没有写手写体字母。
第七题：读一读，给下列单词分类。学生对个别单词掌握的不扎实，对单词的意思不理解，所以填错位置，还有一些学生粗心把单词抄错了，因此失分。
第八题：单项选择。主要考查了句子的整体把握能力，大部分学生答得较好，少数学生有错误，说明他们对文中的句子还没掌握好。
第九题：为**选序号。有少部分学生失分，原因是对句子还掌握的不扎实，不能正确对应**。
第十题：选择合适的选项。本题失分较多。
这道题主要考察学生对句子以及全文的理解能力。有少半数的学生对文中以及问题中的句子不认识，不知道汉语意思，造成了本题失分。今后在教学中要加强学生对句子的教学，运用多种方法使学生把句子掌握扎实。
二、对试卷的评价与建议。
评价：这次英语听力试题虽然简单，但还是暴露出一些小的问题。
建议：要加强学生的听音、认图能力，使学生从单一的认**转变到认识单词和理解句子相结合的主动学习上来。并且加强对句子听力的训练。
评价：这次笔试部分难易结合，主要问题出现在学生对单词、句子掌握不扎实的方面中。
建议：要加强学生对句子的认、读、写以及运用方面的能力。
三、今后教学的改进意见。
1.加强单词的认读与音形的区别，加强单词和句型的理解和运用；培养学生养成保持干净、整洁卷面的良好的学习习惯。
2.加强学生听说模仿的训练，主要包括：课上大量听原版课文录音；回家让家长督促孩子听已学过的知识，并要求学生做到及时预习新知识。
3.教学重点依然是以提高学生的学习兴趣为主。综合应用教材，做到既有重点又全面，难点要有针对性地在课堂上突破，让学生能很好地在课堂上过好关。
及时反思自己的教学方法和教学手段是否有效，根据学生的学习情况做出调整。
4.抓好所学内容的滚动复习，保证学过的知识牢牢地记在孩子的心中。抓好早读的有效性，培养小老师带读，及时发现后进生的问题所在，并采取措施辅导。
充分运用四人小组， 发挥小组长的作用，做好每一课、每一首歌的检测工作。
5.加强后进生帮扶工作，及时与班主任和家长的联系，共同加强学生的学习习惯的养成，端正学习态度，开展“一帮一”活动，对后进生及时进行补差工作。
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2012 2013学年第一学期三年级英语期中试卷。一 在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。10分 c 铅笔。f b.七。b c.蓝色的。g 窗户 a e.棕色 i f.朋友 j 男孩。e 老师。d i.彩色蜡笔 h j.十 二 找出拼写正确的单词，将其编号写在前面的括...
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2012 2013学年第一学期三年级英语期中试卷。一 在右栏中找出左栏每个单词的中文意思，把它的字母编号写在左边的括号里。10分 铅笔。b.七。c.蓝色的。窗户 e.棕色 f.朋友 男孩。老师。i.彩色蜡笔 j.十 二 找出拼写正确的单词，将其编号写在前面的括号里。4分 1.a.epn b.pen ...