育英学校第一次周清题卡。
五年级语文。
班级姓名：
一、听写 二、精彩课文回放。
1、半学期的学习，我的收获可真不小：游览了祖国的许多奇观，领略了被誉为“**江南”的那里有世界上最（ ）的天空，最（ ）的云彩，最（ ）的雪峰，最（ ）的大拐弯，最（ ）的宝库。欣赏了被称为“天下奇观”的。
2、《马诗》的作者是（ ）代诗人诗中的比喻句是这两句表现了作者的雄心壮志及其怀才不遇的愤慨。
三、词语园地。
1、灌篮小高手。（选词填空）
1）经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界的成果。
a刮目 b瞩目 c仰目 d注目
2）2024年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都悼念。
a沉默 b沉重 c沉痛 d沉思
3）老师鼓励我们要敢于 。
a胡思乱想 b异想天开 c想人非非 d冥思苦想
4）我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是 。
a各执一词 b各抒己见 c各不相让 d各行其是
2、词语巧搭配。（请在括号里填上恰当的四字词语）
）的马的黄河象的包公。
3、解释下列划横线的字的意思。
面面相觑（ ）方其远出海门（ ）真堪托死生（ ）
四、句子创作沙龙。（请按要求玩成句子）
1、一缕阳光照到红艳艳的枫叶上，照到丽贝卡的头发上。（缩句）
2、在老师的教育下，我端正了学习态度和目的。 （修改病句）
3、金黄色的树叶纷纷飘下来。（改成比喻句）
五、阅读。爱的力量。
那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。
同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”
女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（ ①医生：“救救我女儿，救救我女儿！”
他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的（ ②也要看她的造化。
一个**问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”
男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”
**皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”
男人抬起头，吃惊地看着**，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”
女孩唤一声“妈妈”，**答应一声，而**与那个女孩差不多年龄，还没结婚。
女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（ ③**的手，呼吸慢慢均匀下来。
在以后的日子里，那位**像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒来。
医生说：“她能苏醒是个奇迹。”
女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”
人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的**，**地脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”
1、联系上下文写出下列词语的近义词。
手足无措（ ）拯救（ ）
2、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。
a、恳求 b、哀求 c、要求
a、希望 b、期望 c、渴望
a、抓住 b、攥紧 c、牵着。
3、这位女**做了一件什么事呢？
4、“女孩苏醒是个奇迹”，我认为是创造了这个奇迹。
5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。
6、“少顷”的意思是 ，请你再说出几个表示时间短的三字词： 、
2分）7、读了这篇文章后，你最想对这位女**说些什么呢？（2分）
育英学校第二次周清题卡。
五年级语文。
班级姓名：
一、组词。皱魂编衰。
彼魄骗哀。二、照样子写词语。
近义词： 光顾（ ）囫囵吞枣。
②反义词：暂时（ ）隐藏（ ）
天长地久（有一组近义词。
④南辕北辙（有一组反义词。
能书善画（有两个动词。
三、找出错别字画上“ ”改正后写在括号里。
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。
四、按要求完成句子。
1 小华端正了学习目的和态度。修改病句：
2梨落在地上是由于它对地球的引力作用。修改病句。
3 一条清澈见底的小溪终年潺潺地环绕着村庄。缩句。
4、书，被人们称为人类文明的“长生果”。改把字句。
5、桂花纷纷落下。改写比喻句：
五阅读短文，回答问题。
（一）走遍天下书为侣
所以，我愿意坐在自己的船里，（ 地读那本书。首先我回思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（ ）下去，回过头来（ ）我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。
我还会再读其他部分，并从中找到我以前（ ）的东西，做完这些，我会想象作者是什么样子的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
1、在括号里填上适当的字词。它们依次是。
2、用一句话概括这段话的主要内容是：
3用了表示顺序的词语“首先…然后…再…”，请用上这些词语写一段话。
4、请根据文段内容用简短的语言概括读书的方法和步骤。
二）阅读短文，回答问题。
煮书。爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这‘煮’,否则，就很难把语文学好。”
北师大版七年级第五单元周清题
第五单元周清题。1 给下列加点字注音。栖息 扑棱 泵站 嫉妒 肇祸 酣睡 屹立 琥珀趔趄 坍塌 窟窿 2 解释词语。趔趄趾高气扬 肇祸须臾 3 课外阅读 斑羚飞渡 开始，斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱窜跳。有一只老斑羚不知是老眼昏花没有测准距离，还是故意要逞能，竟退后十几步一阵快...
北师大版八年级语文语文周清
3 夏水襄陵襄4 沿溯阻绝。绝 5 或王命急宣。或6 不以疾也。疾 7 然十二峰者不可悉见。悉 8 达旦方渐止方 9 四顾无纤翳顾 4.用现代汉语说说下面句子。15分 1 自非亭午夜分，不见曦月。2 素湍绿潭，回清倒影。3 清荣峻茂，良多趣味。4 议者谓太 华 衡 庐，皆无此奇。5 然十二峰者不可悉...
北师大版语文五年级上册判断题
一 判断正误 对 错 1 天马是西汉时期，一件青铜雕塑工艺品。2 天马在1970年出土于甘肃武威。3 天马被确定为中国旅游的图形标志。4 天马是我国现代艺术的代表性杰作。5 骁腾有如此，万里可横行 是形容马跑得快的。6 房兵曹胡马 作者杜甫被称为 诗仙 7 马诗 中 何 字表示为 为什么 8 房兵曹...