北师大版五年级语文上册月考试卷

发布 2020-11-08 00:04:28 阅读 9805

2012---2013学年度第一学期期末检测。

五年级语文试题(时间:100分钟满分:100分)

【卷首语】亲爱的同学们!扬起你自信的风帆,运用你智慧的钥匙,沉着、冷静、多思,你一定会有一份沉甸甸的收获,祝你成功!

一、 基础知识部分(41分)

1.看拼音,写词语。(10分)

jǐnɡ tì zhènɡ fǔ jī xifān lái fù qù

shòu lishēn yuān lǐ màoo huǐ bù yǐ

2.用√标出注音完全正确的一组,错的画线并改正。(2分)

a. 颤动(zhàn) 粘稠(nián) 苍劲(jìnɡ)树干(ɡàn

b. 纸屑(xiè) 炽热(zhì) 阻挠(náo)一刹(shà)那。

c. 琴弦(xián) 处置(chǔ) 空隙(kōnɡ)解剖(pōu

d. 屋脊(jǐ) 破绽(dìnɡ)挣扎(zhēnɡ) 粗犷(ɡuǎn

3.根据要求写词语。(3分)

1)描写水的成语:如:千山万水。

2)描写危急时刻的成语:如:千钧一发。

3)描写人物品质的词语:如:雪中送炭。

4.给加点的字选择合适的解释,把序号写在括号里。(2分)

望:①向远处看 ②探望 ③盼望 ④名望,也指有名望的人。

看望德高望重。

望子成龙登高远望。

5.选词填写(只写序号):(4分)

1) ①方向盘 ②源泉 ③海洋 ④翅膀。

我们要读有益的书,书是知识的( )力量的( )智慧的( )生活的( )

2)①.注意 ② 保护 ③遵守 ④爱护 ⑤ 保持。

)公共秩序、( 公共安全、( 公共财物、( 环境等都是社会公德的基本要求。

6. 给下列句子选择正确的修辞手法。(6分)

a、比喻 b、拟人 c、排比 d、夸张 e、反问 f、设问。

地球在群星璀璨的宇宙海洋中,就像一叶扁舟。

太阳炙烤着大地,蒿草丛似乎要燃起来了。

一只小蜜蜂在花丛中翩翩起舞。

这些岛各有特色,有的因动物知名,有的因花树著称,还有的因名胜古迹而闻名遐迩。

人们呢?我熟悉的乡亲们呢?难道离开了世代居住的地方?不,他们没有离开故土。 (

同志们,我们能够赶走敌人,夺回阵地,难道我们就不能吃掉这个苹果吗?(

7.按要求改写句子。(14分)

柳枝迎风飘动。(添枝加叶,使它具体生动。)

枪不是他发明的,造枪的技术不是他发明的,他甚至连一个零件也没有发明。(仿写句子,用上带点的词语。)

年轻人啊,谁又能不犯错误?(改成不带问号的句子。)

用打比方的手法写一个句子,内容是关于教师辛勤育人的。

被月光照得雪亮的浪花一个连一个朝着岸边涌过来。(缩句。)

一个志愿军战士说:“这比山还高,比海还深的情,我们是不会忘记的。”(改为转述句。)

***上课时对我们的态度非常严格。(修改病句)

二、 日积月累(12.5分)

1. 根据课文内容填空或作答。(3.5+2+2+1+2分)

瓦特发明了 ,爱迪生发明了 ,贝尔发明了 ,莱特兄弟发明了 ,但是惠特尼却发明了惠特尼的发明与其他人的发明不同的是 。

在《刻舟求剑》这则寓言中,楚人求不到剑的原因是这则寓言告诉我们 。⑶学习了《郑人买履》这则寓言,我们知道了郑国人没有买到履的原因是(用文言文中的原句回答并翻译这句话: 。

《成吉思汗和鹰》一文中,成吉思汗得到的教训是。

“可怕的不是错误,可怕的是错误地对待错误”,结合实际说说你对这句话的体会。

2. 通过学习面对错误这个主题单元,相信你已经记住了许多关于失败和错误的名言警句,请你写出两句。(2分)

三.阅读短文。(16.5分)

一)课内阅读(5分)

正在静默的当儿,有人拍了我的肩头一下,我急忙睁开了眼,原来是老师站在我的位子边。他用眼势告诉我,让我向教室的窗外看去,我猛一转头看,是爸爸那瘦高的影子!

我刚安静下来的心,又害怕起来了!爸爸为什么追到学校来?爸爸点头招我出去。我看看老师,征求他的同意。老师微笑着点点头,表示答应我出去。

我走出了教室,站在爸面前。爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。他递给我,看着我穿上,又拿出两个铜板给我。

1、第一句话中的“当儿”的意思是1分)

2、文中画线的句子应用( )语气来读。(1分)

a、惊讶 b、亲切 c、感激。

3、“爸没说什么,打开了手中的包袱,拿出来的是我的花夹袄。”想一想,此时的爸爸想说些什么却没有说出口?把你想到的写下来。(2分)

4、从这一段话中,你能感受到爸爸是一个怎样的人?(1分)

二)课外阅读(11.5分)

题目。一位挪威男青年来到法国,他要报考著名的巴黎**学院。可惜,主考官没有看中他。

身无分文的青年男子来到学院不远处的繁华大街上,勒紧裤带在一棵大榕树下拉起了小提琴。他拉起了一曲又一曲□吸引了无数的人驻足聆听□饥饿的青年男子最终捧起了自己的琴盒□围观的人们纷纷掏钱放入琴盒□

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