七年级语文上册第一二单元测试卷

发布 2020-11-07 03:57:28 阅读 6320

导语:初中语文学习无外乎是积累与运用,积累是学习语文的低级阶段,而运用语言才是高级阶段。我们所要努力达到的也就是学会运用语言的高级阶段。

下面和来看看七年级语文上册第一二单元测试卷。希望对大家有所帮助。

1.按要求默写古诗文。

谢太傅寒雪日内集俄而雪骤,公欣然曰。

若出其中若出其里。

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发托月相送的诗句是。

默写杜甫的《江南逢李龟年》。

2.看拼音写词语。

但在南国,雨仍然偶尔造访大地,但它变得更lìn sè了。

在无zhē bì的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

她常常疼得整宿整宿fān lái fù qù地睡不了觉。

春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn的,笑着,走着。

3.下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是。

a、11月4日,在第十五届全国追求卓越大会上,某电机公司因“专心专注保质量,精益求精铸品牌”获得全国质量奖鼓励奖。

b、他在工厂务工甚是老实,从不与人争,从不拈轻怕重。

c、司机开车时漠不关心,东张西望或打盹,极易引发事故。

d、各级宣传部门要精心制定宣传方案,让党的会议精神家喻户晓、深入人心。

4. 下列句子中,有语病的一项是。

a、猴年春节,铺天盖地的各类网络红包,让人们感受到了浓浓的年味。

b、学校宣布将开展食品安全常识教育活动,用以增强学生的自我保护意识。

c、在8.1级的强震中,尼泊尔许多以砖木结构为主的古建筑出现了受损和坍塌。

d、熟练规范地书写汉字,是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

5.根据语境,仿照划线句子,续写两个句子,构成语意连贯的一段话。

如果你是一棵大树,就洒下一片绿荫。

让我们共同创造辉煌。

陈太丘与友期行。

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:

“尊君在不!”答曰:“待君久不至,已去。

”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。

”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

6. 选择下列各项中加点词语含义相同的一组。

a、下车引之/盈缩之期 b、陈太丘与友期行/行之有效。

c、日中不至,则是无信/言而有信 d、期日中/遥遥无期。

7.翻译。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

8.“尊君”“君”“家君”的称谓有什么不同!

平原君患盗,诛之不能禁。或曰:“更赏之,足则戢矣。

”虞卿曰:“不可。先王立赏罚以劝惩善恶,衰世之政也,虽微犹足以激其趋。

故赏禁僭,罚禁滥,县衡以称之,犹惧其不平也,而况敢逆施之乎!夫民之轻禁以逞欲,如水之决,必有所自。求而塞之斯可矣。

今此之不塞,而力遏其流,至于不能制,乃不省其阙,而欲矫以逆先王之法度,是犹欲止水而去其防也,其庸有瘳乎!夫民有欲而无厌者也,节以制之,犹或逾焉。盗而获赏,利莫大矣,利之所在,民必趋焉。

趋而禁之,是贰政也;趋而不禁,人尽盗矣。是鼓乱也,不臧孰甚焉!”平原君豁然而悟起再拜受教尽散其私财以济贫乏,申明旧章,而重购以赏获盗者。

于是赵盗皆走之燕,道不拾遗,虞卿之教也。

注释:戢:停止。僭:超越本分。

9.下列加点字意思理解不正确的一项是。

a、平原君患盗 b、虽微犹足以激其趋。

c、是鼓乱也 d、道不拾遗。

10. 请用“/”给文中划线句子断句。

平原君豁然而悟起再拜受教尽散其私财以济贫乏。

11. 用自己的话说说,赵国的盗贼为什么都逃到了燕国!

①最妙的是下点小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一臂地白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天壤上一道银边。

山坡上,有的地方雪厚点,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气!

②古老的济南,城里那么狭窄,城外又那么宽敞,山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪,对,这是张小水墨画,也许是唐代的名手画的吧。

③那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气,水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上,况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里,包着红屋顶,黄草山,像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

12.概括选段的主要内容。

13.指出下列句子的修辞手法,并说说其作用。

等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。

看吧,由澄清的河水慢慢往上看吧,空中,半空中,天上,自上而下全是那么清亮,那么蓝汪汪的,整个的是块空灵的蓝水晶。

14. 对画波浪线的两个句子含义的理解,正确的一项是。

a、描写黄白相间的山坡,春风化雪,不久人们就会见到山坡原有颜色。

b、表现济南冬天的温和,雪化了,有水在山坡流动;“山的肌肤”指山坡草地。

c、表现济南冬天的温和,有水蒸气蒸发升腾的美景,不久雪就会全化了,山坡。

上原有颜色更美。

d、描绘了雪色与草色相间的美景,像穿着好看的衣服;“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

温暖心窝的话语。

①初中时,语文老师是个严厉的中年女人,姓王,那时我刚从农村转来县里中学,由于不了解这个老师,被她狠狠地批评了几次,以致一见她就害怕,心里有了阴影。

②当时我写字极潦草,虽然在王老师的调教下,已经工整了许多,却依然难以入眼。来新学校上学后,有一次交作文,我对作文还是有信心的,心想就算字写得难看些,作文的质量也能弥补不足。而且,听说王老师就要调走了,这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课,准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时,迫不及待地翻开,却如遭了当头一棒,我的三页作文被撕掉了!王老师有这个习惯,谁的作文写得不好,都会撕掉重写。我就经历了好几次。

可是没想到,自己很有信心的作文,也是这个命运。而且全班就我一个人被撕了,心里黯淡到了极点。当我把重新写的作文交上去后,过了两天,课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看,还好,这次没有撕。

④我随意翻了翻,就在作文后面看到一句鲜红的评语:“你的作文写得是班上最好的,所以我把前一篇撕下来,留着作纪念了!”那一瞬间,我心里猛然一暖,再也没有了怨恨和不满,眼睛一下子就濡湿了!

我跑去办公室,却见那个一直跟着听课的林老师在那里,她说:“王老师已经走了,调到别的城市去了!”

⑤王老师留在我作文本上的那句话,久久地温暖着我的学生岁月,及至以后走上写作这条路,与此也有着极大的关系。只是那以后,到现在的二十多年里,却再也没能见到她。

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