c、图三表明安阳曾经是商朝统治的中心d、三幅图支持了安阳是我国著名古都的观点。
)7、《三字经》中有云：“始春秋，终战国，五霸强，七雄出。”其中“五霸”中最早出现的霸主和“七雄”中最后胜出的诸侯国分别。
a、秦穆公、楚国 b、晋文公、齐国 c、齐桓公、秦国 d、楚庄王、秦国。
)8、晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是。
a、社会变革与争霸称雄b、统一国家的建立 c、文明的起源 d、国家的产生。
)9、“治世不道，便国不法古！”在这一思想推动下发生的历史事件出现在下列哪一阶段。
前400年前300年前200年前100年公元元年100年200年300年400年。
前4世纪前3世纪公元3世纪公元4世纪。
a bcd )10、据《史记》载，商鞅治秦，集小都、乡、邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。商鞅此举。
a、促进军事力量的强大 b、加强了对地方的管辖。
c、保护了世袭贵族的利益 d、加大了地方长官的权力。
)11、李斯在《谏逐客书》中说：“孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。获魏之师，举地千里，至今富强。”这段材料不能说明。
a、秦孝公重用商鞅 b、商鞅变法加快了民族大融合的进程。
c、商鞅变法使秦国国富民强d、商鞅变法为秦统一中国奠定了坚实基础。
)12、如图是战国时期位著名的水利工程专家塑像，假如让你给他写简历，一定要写到的重要事迹是
a、上书秦孝公请求变法 b、主持修建都江堰
c、治理黄河d、发明铁农具和牛耕。
)13、春秋战国时期是我国学术思想非常活跃的时期，各种学说蓬勃兴起。下列思想家生活在春秋时期的是：①庄子 ②老子 ③韩非 ④孔子。
a、①②b、①③c、②④d、③④
)14、春秋战国至秦汉时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为“全面归服自然的隐士派”“**君主的参谋集团”“劳苦大众的行动帮会”“拥有无限同情心与向上心的文化人的学派”。请按顺序指出它们分别代表的流派。
a、儒、道、墨、法 b、墨、儒、法、道。
c、法、儒、道、墨 d、道、法、墨、儒。
)15、下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是。
甲：发生于秦汉时期，其主要思想是“罢黜百家，独尊儒术”。
乙：发生于战国这一社会大变革时期，使学术思想空前活跃。
丙：战国时期100位思想相互批评。激烈辩论，形成“百家争鸣”的局面。
a、乙 b、丙 c、甲、乙 d、甲、丙。
二、非选择题(每小题10分，共30分)
16、阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：“尧立七十年得舜……尧知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃权授舜……舜子商均亦不肖，舜乃豫荐禹于天……然后禹践天子位史记》
材料二：史书记载：禹利用自己“号令天下”的权威，扶植儿子启的势力，使启得以攻杀接替禹位的东夷首领益，并征服其他不服从自己的部落。
材料三：(西周初年)兼制天下，立七十一国，姬娃独居五十三人……周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯荀子》
材料四：“集小乡邑聚为县，置令、丞，几三十一县史记》
1）材料一讲的是产生部落联盟首领的什么制度？这种制度对当今社会有无借鉴意义？请简要说明。(3分)
2）材料一中的制度被材料二中的什么制度所代替，开始了“家天下”？(2分)
3)材料三表明西周实行什么制度？目的是什么？（3分）
4)根据材料四，指出这是商鞅变法中的什么措施？（2分）
17、公元前2024年，禹建立了中国历史上第一个奴隶制国家夏朝，历史的车轮进人了奴隶社会的轨道！下面就让我们一起**一下我国奴隶制社会的发展历程吧！ (10分)
1)中国的奴隶社会包括夏、商、西周，请你把**中对应的知识补充完整。(3 分)
(2)从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？（2分）
材料：“天子适诸侯（到诸侯国视察），曰巡狩，巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职（汇报管理诸侯国的情况） ,述职者，述所职也。
无非事者(没有特殊事情）……不朝则贬其爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”
3)这段话描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？上述材料说明了周天子和诸侯之间是什么关系？ (3 分)
(4)原始社会是一个没有剥削没有压迫的社会，而伴随着奴隶社会的出现，残酷的剥削和压迫就开始了。所以有人说：“奴隶社会代替原始社会是历史的倒退。
”你同意这种观点吗？为什么？ (2分)
18.“和谐”是人类发展的追求之一 ，从公元前2024年禹建立夏朝到秦始皇统一天下这段历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据所学知识，回答问题。(10 分)
(1)先秦时期，在思想方面有许多体现“和谐”的思想。请列举两位思想家，并谈谈他们思想中表现和谐的内容。(3 分)
2)人与人、自然的和谐相处：请列举先秦时期出现的两对和谐相处创伟业的君臣。战国时期李冰父子修建的水利工程是什么？ (3分)
(3)请列举在位期间实施**的国王一例。请列举两例诸侯国之间的战争。(2 分)
(4)综上所述，你认为如何才能构建和谐社会？ (2分)
参***。一、选择题：
1-5：a. d.
c. c. a.
6-10: a. c.
a. a. b.
11-15: b. b.
c. d. a
二、非选择题：
16、（1）禅让制。有。用人要发扬民主，重视贤人：做事要持之以恒，应通过民主的方式选举干部；要以天下为己任，选拔人才应以德才兼备为标准。
2）世袭制。 （3）分封制。目的：为观固对周边地区的统治。（4）确立县制。
2）得道多助，失道寡助；得民心者得天下；**可以导致亡国；明君兴政，暴君误国；统治者要勤于政事爱护百姓，政策应该符合人民心意，荒淫无度泰富成性的国君从将被人民所抛弃。
3）分封制；诸侯要为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡物和朝觐述职。臣属关系。诸侯要听命于天子，服从天子的领导。
4）不同意。因为：原始社会虽然没有剥削和压迫，但那是建立在生产力水平极端低下的基础之上的，人们的生活水平极低，生活质量很差；奴隶社会代替原始社会极大地足进了生产力的发展，在物质文明的基础上也促进了精神文明的发展。
当然，这种发展是建立在残酷的经济剥削和政治压迫之上的。但是这种录哨和压迫制度活应了当时生产力的发展要求，使人类开始进入文明时代。
18、（1）孔子：“仁”的学说；墨子：“兼爱”“非攻”；庄子：顺其自然，“无为而治”；孟子：“仁政”。
2）周文王、武王与吕尚；齐桓公与管仲；秦孝公与商鞅等。都江堰。
3）夏桀、商纣王等。桂陵之战马陵之战、长平之战等。
4）加强社会主义民主与法制建设；有效保护环境；推行可持续发展战略等。(言之有理即可)
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七年级历史上册单元测试卷 北师版 第二单元试卷。温馨提示 同学们，做做这份试卷，你会发现自己真的学会了很多知识，有一种成就感，相信你今后一定更喜欢历史，会把历史学得更好。祝你顺利做完试题，取得好成绩。本试卷共五大题，满分70分。请你仔细审题，认真作答。一 单项选择 本大题共10小题 每小题2分，共2...
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一选择题 35分 1使黄河八百多年没有改道的水利专家是 a西汉武帝b东汉明帝c东汉王景d东汉南阳太守李诗2发明水排的是 a西汉王景b东汉王景c东汉杜诗d西汉杜诗3汉武帝聪匈奴手中夺取了 a河套地区b河西走廊地区走廊地区。4对开通陆路丝绸之路功劳最大的是 a汉武帝b张骞c班超5对文化传播贡献最大的是 ...
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班别学号姓名 一 单项选择题。在下面的选项中，只有一个是正确答案，请将其选出并填入相应的 中，每个3分，共75分 1.从猿进化到人，要经历一个十分漫长的过程，在这一过程中起了最主要作用的因素是。a.直立行走 b.手的发展 c.语言的产生 d.劳动。2.据考古发掘资料表明，我国已知的最早人类发现于今天...