七年级语文 上册 第一单元测试卷

发布 2020-10-13 17:07:28 阅读 7554

语文七年级(上册)月考测试卷。

考试时间:90分钟满分:100分)

姓名班级得分。

亲爱的同学,七年级的我们开始了崭新的语文学习之旅,学习内容、学习习惯、学习方式都正在发生一场“革命”。对此,你肯定有了真实的感受。我们这张试卷,与其说是考试,不如说是舞台。

在此,你尽可以全面展示自己的学识与才华。要坚信:真情的体验、深入的思考和独特的创新永远是最有价值的!

——老师的话。

一、基础知识(23分)

1、在下边的横线中把所给的一段话规范的抄写一遍。(2分)

花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。

2、为下列词语中画线的字注音。(2分)

酣( )睡唳绚( )丽迸( )溅。

3、病句修改 (要正确使用修改符号,不得改变原句的意思) (3分)

1)一阵急促的哨声打破了宁静的深夜。

2)我看见张明扶着一位老人走下汽车,他手里提着一个黑色皮包。

3)这最后一天的军训,是大家最紧张、最愉快、最有意义的一天。

4、依照下面两个比喻句的句式,以微笑开头,写两个句式相同的比喻句。(4分)

例句:书籍像一架梯子,引导我们登上知识的殿堂。

书籍如一把钥匙,帮助我们开启心灵的智慧之门。

微笑。微笑。

5、下列没有运用修辞手法的一项是( )2分)

a、山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分。

b、孩子们像盛开的花朵。

c、——那雪白的海潮啊,夜夜奔来。

d、是的,我曾一次又一次的失望过。

6、默写 (8分)

1) 海日生残夜。

2) 这是你至爱的女儿含着累叠的。

3铜雀春深锁二乔。

4) 夏蚊成雷。

5) 写出《幼时记趣》第一段中的成语。

6) 写出描绘春天的诗句(至少两句)

7、阅读下面寓言,用简洁的语言写出寓意。(2分)

普罗米修斯造人,给每个人挂上两只口袋,一只装别人的恶行,另一只装自己的。他把那只装有别人恶行的口袋挂在前面,把另一只挂在后面。因此人们总看见别人的恶行,自己的却瞧不见。

这则寓言的寓意是。

二、古文知识(11分)

13、解释下列文言语句中加点词语的含义。(4分)

昂首观之,项为之强。

徐喷以烟。果如鹤唳云端。

神游其中,怡然自得。

14、翻译下列文言语句。(4分)

故时有物外之趣。

一日,见二虫斗草间。

15、《幼时记趣》一文的作者,童年时对着蚊子徐喷以烟,让蚊子“冲烟而飞鸣”。他做这件事感受到怎样的“物外之趣”?从这一事例中,你感到怎样才能成为一个富有生活情趣的人?(3)

三、阅读理解(26分)

一)过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干,不断的流着,流着,流向人们的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。我抚摸了一下的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的河流上航行。它是万花丛中的一朵,也正是这一朵一朵花,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。

16、“紫色的瀑布……不断的流着,流着,流向人的心底”,这句话的深刻含义是什么?选出最恰当的一项是( )2分)

a、紫藤萝开得这样茂盛,这样美丽,令人心动神往。

b、紫藤萝开得这样茂盛,就像瀑布一样流进了人们的心田,滋润着人们的心田。

c、紫藤萝开得这样茂盛,它那样顽强不息、流动不止的生命力,就像瀑布流进人的心田,给人启迪,令人振奋。

d、紫藤萝开得这样茂盛,它勾起了“我”对往事的回想,往事就像瀑布一样在心底流淌。

17、你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的”这句话如何理解?下列最准确的一项是( )2分)

a、“我”对于花和人的不幸有了新的认识,从中得到了向前奋进的力量。

b、这句话表达了“我”对花和人的不幸的感叹,对永无止境的生命力的赞扬之情。

c、不幸是暂时的,生命是永恒的。表达了“我” 对永无止境的生命的赞扬以及积极奋进的人生态度。

d、表明人和花都会有各自的不幸,花尚且如此,人更要像花那样,把不幸的过去忘掉。

18、文中画线句子的修辞手法是什么?其作用是怎样的?(3分)

19、为什么说“生命的长河是无止境的”?谈谈你的理解。(2分)

20、“在这浅紫色光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”这句话你是如何理解的?请写出来。(2分)

二)黑板上赫然写着:“学杂费97.5元。”他盯着这个数字,口袋里手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心的汗浸湿了。他不得一步一回头地向校门口走去。

他坐在自家堂屋的门坎上,母亲下地还未回来。他听见母亲无数次在父亲坟头说:“他爹,保佑他考上好学校!”现在,他考上了,而且成绩拔尖,他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……

“娃,咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈,我不读了,读书有什么好……”话还没说完,母亲已经给了他一耳光!

他抬起头,只见母亲噙着泪水,嘴角颤动着,欲说无语。猛然,她问:“是不是钱不够?

”他还能说什么呢?母亲明白了。

打开里屋的门,他和母亲一前一后地进了家。母亲说:“娃,你等着!

”他惊愕地望着母亲的背影,心中再次升起上学的渴望。一会儿,母亲提着一个盖着红布的篮子走了进来,放在他面前:“娃,拿到学校去,去跟老师说些好话,你成绩不是最好的吗?

”他一把搂住母亲,呜呜地哭了。

他到了学校,老师正在为这个顶尖的学生没来报道而奇怪。忽然看见一个身着蓝色土布衣服的学生站在门口。“进来吧!”老师说。他默默地放下篮子,掏出50元钱放在红布上。

老师惊异地揭开红布——

啊!?一篮白生生的鸡蛋!

老师拿着他的录取通知书,看着这50元钱和一篮鸡蛋——

愕然无语!21、给文中画线的字注音。(2分)

赫攥颤愕( )

22、第⑴段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心理?(2分)

23、文中“他不得一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里,却对母亲说:“妈,我不读了,读书有什么好……”他”这句话用意是什么?选出分析最恰当的一项( )2分)

a、表达了“他”不想读书的真实想法。

b、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情。

c、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂心情。

d、表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情。

24、找出第⑶段中最能体现母亲理解了儿子用心良苦的一句话。(2分)

25、第⑷段写“他一把搂住母亲,呜呜地哭了”,修饰语“呜呜地”表达了“他”怎样的情感?(2分)

26、第⑺段在“啊”后连用“?”其作用是什么?(2分)

27、**结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想,如果老师当面说出自己的想法,会怎么说?(不超过30个字)(3分)

语文七年级上册第一单元测试卷

班级姓名座号成绩 试卷说明 1 请用黑色水笔或钢笔答卷,不得随意涂改,不准使用涂改液,保持卷面整洁。2 请认真填写好班级 姓名 座号。3 考试时间50分钟,满分为100分。一 语言积累和运用 60分。1 看拼音写字,或给划线字注音10分 诱hu痴 想训jichu泣。骚 扰负绽 开 b n 溅。明察秋...

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a 山那边的山啊,铁青着脸给我的幻想打了一个零分。b 孩子们像盛开的花朵。c 那雪白的海潮啊,夜夜奔来。d 是的,我曾一次又一次的失望过。6 默写 8分 1 海日生残夜。2 这是你至爱的女儿含着累叠的。3铜雀春深锁二乔。4 夏蚊成雷。5 写出 幼时记趣 第一段中的成语。6 写出描绘春天的诗句 至少两...