中心校2023年秋季学期期末模拟检测题。
五年级语文。
时间120分钟、满分100分)
第一部分:基础知识积累与运用(45分)
1、看拼音,写词语。(10分)
kuǎn dài kǎn kě zhēn zhuó duàn yá jué bì
dān wù yùn yfèng xì cuò shǒu bù jí
2、用对号划出加点字的正确读音。(4分)
押解(jiě jiè) 暂(zhàn zàn)时差(chāi chā)人禁(jīn jìn)不住。
给(gěi j)予滋润(ruì rùn正(zhèng zhēng)月炊(chuī cuī)烟。
3、把下列词语补充完整,并从中选择两个各写一句话。(6分)
)声( )色名( )其富( )贫不( )为( )
)喜若笔( )书火纯半( )而( )
4、请写出“滴水穿石”的近义词:(2分)
5.先把下列歇后语、谚语补充完整,再选择合适的填在横线上。(4分)
1)( 过海——各显神通
2)千里送鹅毛。
3)三个臭皮匠-——顶个( )
4)台上三分钟。
5)师傅领进门。
元旦联欢会学校要举行文艺节目汇演,我们班出什么节目呢?几个班委在一块商量,不一会儿就有了主意,这正是领到节目的同学刻苦排练,因为他们知道的道理。元旦那天,节目既精彩又丰富,有的演课本剧,有的演小品,有的搞诗歌朗诵……正是。
6、按要求写句子。(7分)
1)、天下没有学不会的事。(换个说法,意思不变)
2)照例子写句子。
例:天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。
蟋蟀在洞穴前又叫了起来。
例:姑姑家的小表弟真是可爱呀,(谁见了都想上去亲一下。)
今天的雪真大呀,
3)、高尔基认为“给”的时候是付出,是帮助,快乐着别人,也快乐着自己。高尔基认为“给”比“拿”
幸福。(用关联词把两句话合并成一句话。)
(4)、修改病句。(在原句上修改)
无论干什么事情,既然有滴水穿石的精神,都一定会成功。
我用了整整三天左右的时间才把这个飞机模型做好。
5)、请你设计一条公益用语,提醒人们保护好人类赖以生存的水环境。
7、结合课文内容填空。(12分)
1)、《林冲棒打洪教头》这篇课文选自作者是这部**成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象,如宋江它是中国四大古典**之一,其它三部是4分)
2)、农村的生活多么悠闲美好。你看,“牧童骑黄牛或者“最喜小儿无赖依依惜别显深情,看着孟浩然乘船远去,李白低吟人虽离得远了,但心却连着心,因为3分)
3)、本学期我们还学习了好几则成语故事和寓言故事,成语故事有寓言故事有其中给你启发最大的是 ,从中你明白了 (4分)
4)、很多人因为不善于观察而错过了许多美好的事物。请你用一句名言来劝告他们。(1分)
第二部分:阅读积累与运用(20分)
一)师恩难忘(节选7分)
我听得入了迷,恍如身临其境.田老师的声音戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的大学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候的语文叫国语。田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事.我在田老师那里学习四年,听了上千个故事,这些故事有如春雨点点,滋润着我。
1、文中写“我”听课时的表现的词是“ ”和“ ”1分)
2、“我”的表现说明田老师的课讲得(填成语从而表明田老师是。
一个的老师。(2分)
3、用“ ”画出文中打比方的句子。句中用比喻 。(2分)
4、师恩难忘。请你用诗句赞美一下老师,或者用。
一、两句话感谢一下教过你的老师。(2分)
二13分)
早晨,我到浴室去洗脸,发现昨晚放在这儿的空盆竟盛满了水。这是怎么回事?“滴嗒,滴嗒……”的水声,使我一下子明白了,原来我没有把水龙头关紧,水滴到盆里,时间长了,无数的小水滴就(会汇)成了满满一盆水。
看着这盆水,我想起了一件事:
***小时(候后)学习很努力,他的在作文写得又快又好。每次作文,总是在其他同学刚写了一半时,他就早早交了卷,到阅览室看书去了。在一次作文课上,他像往(常长)一样,又早早交了卷子去看书了。
同学们忍不住问老师这是什么原因,老师没有回答,从他的书包里拿出一个本子交给同学们看。大家翻开本子,都吃了一惊,本子里每一页都工工整整地写满了字,是他写的读书笔记和摘抄下来的好词好句。同学们看了都赞不绝口地说,***是个会学习的有心人。
这时老师语重心长地说:“知识在于积累。***做得很好,我希望你们(像向)他那样,一点一滴地积累知识,将来成为一个有真才实学的人。
”知识在于积累。”今天的这件事,使我对这句话有了进一步的了解。( 我们能有小水滴的这种精神,那我们的知识不( )一定会更加丰富了吗?
1、把文章中括号里用错的字划掉。(2分)
2、给文中的带点词找一个近义词。(2分)
赞不绝口语重心长。
4、把第一自然段中“一下子明白了”换一个成语是1分)
5、用成语形容一下“小水滴的精神我们这学期的课文中,具有这样精神的人有4分)
5、给文中划线的句子填上关联词语,再把它改变成另一种说法,意思不变。(2分)
6、给短文加个题目,写在文前横线上。(2分)
第三部分:习作 (30分)
题目:我的心儿怦怦跳。
提示和要求:1、生活中有些事或让人激动,或使人紧张,或令人担忧,或……每当经历这样的事情时,我们的心儿就会怦怦跳。相信你也一定有过这样的体验。
请选择一件这样的事情写下来。注意把事情的过程写具体,也能把自己的内心感受写清楚。2、题目自拟。
文中不出现真实的校名、人名。
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