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五年级下册数学复习资料(简易方程)
1、表示相等关系的式子叫做等式。
2、含有未知数的等式是方程。
3、方程一定是等式；等式不一定是方程。等式》方程。
4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。
5、使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
6、求方程中未知数的过程，叫做解方程。
7、检验格式：60-4x=20 解4x=60-20 4 x=40 x=10 检验：把x=10代入原方程， 左边=60-4×10=20, 右边=20, 左边=右边，所以，x=10是原方程的解。
检验：方程左边=60-4×10=20 =方程右边所以，x=10是方程的解。
8、解方程时常用的关系式：一个加数=和-另一个加数减数=被减数-差被减数=减数+差。
一个因数=积÷另一个因数除数=被除数÷商被除数=商×除数。
9、五个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和÷个数=中间数。
个连续的自然数(或连续的奇数，连续的偶数)的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2(高斯求和公式)
11、列方程解应用题的思路：a、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。b、理清题目的等量关系。
c、设未知数，一般是把所求的数用x表示。d、根据等量关系列出方程e、解方程f、检验g、作答。注意：
解完方程，要养成检验的好习惯。 五年级下册数学复习资料(因数和公倍数)
1、几个非零自然数相乘，每个自然数都叫它们积的因数，积是这几个自然数的倍数。因数与倍数是相互依存绝不能孤立的存在。
2、一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身，一个数因数的个数是有限的。(找因数的方法：成对的找。)
3、一个数最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。一个数倍数的个数是无限的。(找一个数倍数的方法：从自然数、…分别乘这个数)
4、一个数最大的因数等于这个数最小的倍数。
5、按照一个数因数个数的多少可以把非0自然数分成三类①只有自己本身一个因数的1 ②只有1和它本身两个因数的数叫作质数(素数)。最小的质数是2.在所有的质数中，2是唯一的一个偶数。
③除了1和它本身两个因数还有别的因数的数叫作合数。(合数至少有 3个因数)最小的合数是4。
按照是否是2的倍数可以把自然数分成两类偶数和奇数。最小的偶数是0.
5、两个数公有的因数，叫做这两个数的公因数，其中最大的一个，叫做这两个数的最大公因数，用符号( ，两个数的公因数也是有限的。公因数只有1的两个数叫作互质数。
6、两个数公有的倍数，叫做这两个数的公倍数，其中最小的一个，叫做这两个数的最小公倍数，用符号[ ，表示。两个数的公倍数也是无限的。
7、两个素数的积一定是合数。举例：3×5=15，15是合数。
8、两个数的最小公倍数一定是它们的最大公因数的倍数。举例：[6，8]=24，(6，8)=2，24是2的倍数。
9、求最大公因数和最小公倍数的方法：(列举法、图示法、短除法倍数关系的两个数，最大公因数是较小的数，最小公倍数是较大的数。举例：
15和5，[15，5]=15，(15，5)=5 ②互质关系的两个数，最大公因数是1，最小公倍数是它们的乘积。举例：[3，7]=21，(3，7)=1 ③一般关系的两个数，求最大公因数用列举法或短除法，求最小公倍数用大数翻倍法或短除法。
10、质因数：如果一个数的因数是质数，这个因数就是它的质因数。
11、分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫作分解质因数。
12、是2的倍数的数叫作偶数，不是2的倍数的数叫作奇数。相邻的偶数(奇数)相差2。
的倍数的特征：个位是。
5的倍数的特征：个位是0或5。
3 的倍数的特征：各位上数字的和一定是3的倍数。
14、和与积的奇偶性：偶数+偶数=偶数奇数+奇数(偶数个奇数)=偶数偶数+奇数=奇数偶数×偶数=偶数偶数×奇数=偶数(因数中只要有一个偶数)
苏教版小学五年级下册数学复习要点
1.等式与方程。什么是等式？什么是方程？等式的性质有什么？等式和方程的关系？什么是方程的解？什么叫做解方程？方程怎么检验？怎样找出题目中的数量相等关系？列方程解决问题的步骤是什么？2.折线统计图。统计表有什么作用？折线统计图有什么好处？分为哪两种？它们之间有什么相同和不同的地方？制作折线统计图的步骤...
苏教版五年级下册数学复习错题整理
五年级数学易错题整理3 基础演练 1.直接写得数。2.8.6平方米 平方分米1.04分米 厘米。4.6千克 克8.03千米米。0.067升毫升0.6小时分钟。603克 千克 7.009吨吨 千克。3.一个直角三角形的三条边分别是 这个直角三角形的面积是 平方厘米，斜边上的高是厘米。4.一座山的山顶海...
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