◆教案简介：
2015秋人教版小学语文三年级上册第五单元集体备课教案电子备课教案（ 2015 年--20xx年学年度第一学期） 学校： 清华园科目： 语文年级：
三年级教师： 第一课时学期总第 46 课时教学课题孔子拜师主备教师袁权权使用教师授课时间月日教学目标1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。
2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。
教学重点了解孔子拜师求学的过程，感受孔子、老子的品行。教学难点懂得为学要勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长。教法与学法情境导入法、实物演示法、启发谈话法等。
教学准备及手段孔子及老子的**及资料教学过程二次备课。
一、情景导入 1．谈话： 通过预习，了解到课文中主要讲了一件什么事？（板书课题） （板书：
孔子，老子，并正音：子读zǐ） 2．学生展示搜集的孔子和老子的资料，阅读资料袋。（介绍过程中分别出示“老聃”、“孔丘”，“仲尼”并认记“丘”。
）3．读了课题，你有什么问题吗？ 二、初读感知 1．初读课文，找找孔子拜师的原因。 2、认读生字和词语。
重点指导： 尘：第一笔是竖，不是竖钩； 迎：
没有一撇，或一横。 等：中间几横应长短不一。
境：右边是“竟”。 授：
形声字，右边是“受”，不是“爱”。 3、指名分段读课文，评价正音。 4、同桌读文，相互正音。
三、交流名言。 1、书上的名言。 （1）读一读。
最好能简单地说一说，这句名言想要告诉我们什么？ （2）背一背。
人教版小学语文三年级上册第五单元习作
今天是阴历正月十五，是中华民族的传统节日 元宵节！大早起来，我就盼望着时间快点过，因为，晚上在街心广场有燃礼花庆元宵活动。夜幕终于降临了。月亮姐姐披着薄纱披肩，带着星宝贝们来到天空。原来，它们也是来看礼花的。广场上，人头蹿动，到处都是三三俩俩的人群，我好不容易挤到一个看礼花的有利地势。这时，天空 现...
人教版小学语文三年级上册复习 第五单元
五 第五单元。1 阅读语段。1 孔子拜师 节选 曲阜和洛阳相距上千里墓，孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。在洛阳城外，孔子看见一驾马车，车旁站着一位七十多岁的老人，穿着长袍，头发胡子全白了，看上去很有学问。孔子想 这位老人大概就是我要拜访的老师吧！于是上首行礼，问道 老人家，您就是老...
人教版小学语文三年级上册第五单元复习
第五单元复习资料 姓名学号 1 根据句子的意思写出相应的成语。白天黑夜都在加倍赶路。十分有名。形容旅途十分辛苦。丝毫没有留存。长途跋涉后，劳累疲乏。2 孔子，名 字 生活在 多年前的他是我国伟大的 和 他的 将他的言行记录下来，编成 我知道孔子的名言孔子在三十岁的时候，离开家乡去 拜大思想家 为师。...