五年级数学下册第二三单元测试卷（一）
小朋友们，经过半学期的学习，你一定有很多收获，让我们来一起分享成功吧！！
一、填空题。（25分）
毫升=（ 升 709立方分米=（ 立方米
1.4立方米=（ 立方厘米 654毫升＝（ 立方厘米。
2、一个两位数，有因数2，有因数3，又是5的倍数，这个两位数最大是（ ）
3、容器所能容纳物体的体积叫做它的。
4、长方体与正方体都有（ ）个面，（ 个顶点和（ ）条棱。正方体是（ ）的长方体。
5、一个长方体框架长8 cm，宽6 cm，高4 cm，做这个框架共要___cm铁丝，是求长方体的在表面贴上塑料板，共要___cm3塑料板，是求长方体的___在里面能盛___升水，是求___这个盒子有___立方米，是求___
6、一个正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）倍，体积扩大（ ）倍。
7、一个长方体水箱的容积是200升，这个水箱的底面是一个边长为50厘米的正方形，水箱的高是（ ）厘米。
8、一个棱长为6厘米的正方体药盒，它的表面积是它的体积是。
9、相邻两个面积单位之间的进率是（ ）
二、判断题（10分）
和17没有公因数。
2、一个长方体和一个正方体的体积相等，那么，它们的表面积也相等。(
3、棱长为6 cm的正方体表面积和体积相等。
4、一个箱子的体积一定比它的容积大。
5、物体的体积越大，所占的空间就越大。
6、一个箱子的容积就是它的体积。
7、正方体和长方体的体积都可以用底面积乘以高来进行计算。
8、把棱长是2m的石块放在地上，石块所占地面的面积是8 m2
9、表面积相等的两个长方体，它们的体积也相等。
10.两个相邻自然数的公因数是1
三、选择题（10分）
1、一个正方体的棱长是6dm，它的表面积和体积相比较（ ）
a、体积大 b、表面积大 c、同样大 d、无法比较。
2、把一个正方体分割成两个小长方体后，表面积（ ）
a、不变 b、比原来大了 c 、比原来小了。
3、用一根长（ ）厘米的铁丝正好围成长6厘米、宽5厘米、高2厘米的长方体框架。
a、26 b、117 c d、60
4、在一个大正方体的一个角挖去一个小正方体，得到的物体和原来正方体的表面积相比（ ）
a、增大 b、减小 c、不变 ｄ、无法比较。
5、棱长1 m的正方体可以切成( )个棱长为1cm的正方体。
a、100 b、1000 c、100000 d、1000000
6.如果甲=，则甲乙两数的公因数为（ ）
a、2 b、5 c、10 d、7
a、mb、nc、12 d、1
8.两个相邻自然数的最小公倍数是72，则这两个数的和为（ ）
a、12 b、16 c、17 d、15
9.42和24的最小公倍数是 （
a、6b、168 c、42 d、24
10.有三个数的最大公因数是12，那么着三个数的公因数是（ ）
a、3，4，6b、1，2，3，6
c、1，2，3，6，12d、1，2，3，4，6，12
四、（1）计算图形的表面积和体积（共16分）
五、解决问题。（39分）
1、一个长方体木块，长24，宽12，高8，把它截成同样大小的长方体木块，棱长为整厘米数，且没有剩余，截成的正方体棱长最长为多少厘米？（5分）
2、将全班同学分成7人一组，8人一组，9人一组都差了一人，问全班有同学多少人？（5分）
3、将一个棱长为6厘米的正方体水槽中装满水，将水倒入一个长12厘米，宽3厘米的长方体水槽中，水有多深？（5分）
4、将一个长方体的高减少６厘米，正好变成一个正方体，同时表面积减少了48平方厘米，这个长方体的表面积是多少？（6分）
5、把1.2米长的长方体木料（如图），平均锯成3段，表面积比原来增加了2.4平方分米，原来这根木料的体积是多少立方分米？（5分）
6. 一个正方体玻璃容器棱长2dm，向容器中到入5l水，再把一块石头放入水中。这时量得容器内水深15 cm。石头的体积是多少立方厘米？（7分）
7.三个连续的自然数的和为39，这三个数分别是多少？（6分）
祝贺你完成答题，别忘了再检查一遍！
2019新人教版五年级数学 下册 全册教案
新人教版五年级数学 下册 教学计划与教案。执教者 段佳其。五年级数学教学计划 3 1 观察物体 三 8 2 因数与倍数 13 3 长方体和正方体 33 综合与实践探索图形 64 4 分数的意义和性质 68 5 图形的运动 三 128 6.分数的加法和减法 134 打 158 7 折线统计图 164 ...
新人教版小学五年级数学下册《图形运动》教学反思
2 注意评价的多元化，全面了解学生的数学学习历程，对数学学习的评价不仅要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程，帮助学生认识自我，建立信心。师 之概念，大体是从先秦时期的 师长 师傅 先生 而来。其中 师傅 更早则意指春秋时国君的老师。说文解字 中有注曰 师教人以道者之称也 师 之含义，现在泛指...
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