一、本单元知识结构及在教材中的地位作用。
本单元的识字教学内容新颖，**并茂，形式灵活多样：有镶嵌一至十个数字的古代童谣《一去二三里》；有展示汉字演变过程的象形字归类《口耳目》；还有与学生们的生活密切相关的家庭陈设、用品名称的《在家里》；反应学校体育活动名称的《操场上》。语文园地一中则根据小学生的认知规律，既巩固了汉语拼音，又拓展了识字教学，形式安排合理，趣味性与知识性同时兼顾。
本单元以古代童谣象形字归类和生活中的真实场景为载体，为学生提供了认识汉字的平台。教学时要指导学生把识字和看图、朗读课文结合起来，联系生活实际，鼓励学生自己去发现，从而提高学生识字兴趣。
二、教材的主要内容及知识点。
本单元包括下面一些内容：《一去二三里》、《口耳目》、《在家里》、《操场上》和《语文园地》。
对于课文中要求写的字，即课文后面带田字格的字，一定要让孩子弄清楚这个字的笔顺和笔画，每个字自己要说一说，写一写。比如“十、木、禾、天、大、土、个”等字的笔顺笔画较容易出错。
三、教学目标及重点、难点。
教学目标：1、学会本单元的52个生字，引导学生自己去发现、**字形和字义之间的联系。
2、引导学生结合生活实际，从周围熟悉的环境中学会识字，培养学生的识字兴趣。
3、能够掌握横、竖、撇、捺、点五种基本笔画，并能正确书写14个生字，能初步了解汉字的造字规律。
重点：1、能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文。
2、能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。
3、能正确书写汉字。
难点：1、能发现**字形和字义之间的联系并以此来识记汉字。
2、能从生活中认识汉字。
一年级语文上册第五单元教学计划
一 本单元知识结构及在教材中的地位作用。本单元的识字教学内容新颖，并茂，形式灵活多样 有镶嵌一至十个数字的古代童谣 一去二三里 有展示汉字演变过程的象形字归类 口耳目 还有与学生们的生活密切相关的家庭陈设 用品名称的 在家里 反应学校体育活动名称的 操场上 语文园地一中则根据小学生的认知规律，既巩固...
一年级语文上册第五单元教学计划
一 本单元知识结构及在教材中的地位作用。本单元的识字教学内容新颖，并茂，形式灵活多样 有镶嵌一至十个数字的古代童谣 一去二三里 有展示汉字演变过程的象形字归类 口耳目 还有与学生们的生活密切相关的家庭陈设 用品名称的 在家里 反应学校体育活动名称的 操场上 语文园地一中则根据小学生的认知规律，既巩固...
一年级语文上册第五单元教学计划
一 本单元知识结构及在教材中的地位作用。本单元的识字教学内容新颖，并茂，形式灵活多样 有镶嵌一至十个数字的古代童谣 一去二三里 有展示汉字演变过程的象形字归类 口耳目 还有与学生们的生活密切相关的家庭陈设 用品名称的 在家里 反应学校体育活动名称的 操场上 语文园地一中则根据小学生的认知规律，既巩固...