第二单元热。
1、天冷时我们常用运动、烤火、多穿衣服、吃点热的食物、晒太阳等方法让身体热起来。其中运动、烤火、吃热食物、晒太阳能给身体增加热量，多穿衣服虽然会使人体感觉到热起来，但并不是衣服给人体增加了热量，而是衣服起到了保温作用，也阻挡了外面冷空气的进入。
2、在做给塑料袋里的冷水加热的实验时，可以发现，装冷水的塑料袋在热水里下沉，装热水的塑料袋在冷水里上浮。
3、在研究水在变热过程中的变化试验中，我们发现：水加热后，重量不变，体积会增加。所以热水上浮的原因是：水在变热过程中，不是重量变了，而是体积增加了。
4、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的变化叫做热胀冷缩。
5、在做水的热胀冷缩试验中时，为了能明显看到水的体积变化，我们用红水代替清水，用细玻璃管代替试管，同时还要将塞子塞紧，不能漏水。
6、许多液体和水一样也具有热胀冷缩的性质。所以啤酒或饮料瓶里的啤酒、饮料都不会装满。
7、温度计就睡根据液体的热胀冷缩原理设计的。
8、空气也具有热胀冷缩的性质。与水相比，空气的热胀冷缩更明显，变化更块。
9、常见的物体都是由微粒组成，而微粒总在不断地运动着。物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热或升温后，微粒加快了运动，微粒之间的距离增大，物体就膨胀；当物体受冷后，微粒运动减慢，微粒之间的距离缩小，物体就收缩。
10、加热的铜球不能通过铜环，冷却后的铜球能通过铜环，说明铜球具有热胀冷缩的性质。大多数的金属会热胀冷缩，但锑和铋这两种金属是热缩冷胀的。锑的这种性质曾被用在印刷上。
11、钢铁造的桥在温度变化时会热胀冷缩，因此，铁桥通常都架在滚轴上；混泥土在温度变化时会热胀冷缩，所以浇筑混泥土时，每隔一定距离就要留有缝隙；电信具有热胀冷缩的性质，所以冬天架电线时，要拉得紧一点，夏天架电线时，要拉得松一点。
12、热是一种能量的形式。热总是从物体较热的一端传向较冷的一端。
13、通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫热传导。
14、在给涂有腊的金属圆片的中心或边缘的一个点加热的实验中，发现：热是从热源中心向四周各个方向传递的。
15、在生活中，有时候我们希望热能很快地通过一个物体，比如通过需要加热的锅底。但在有些情况下，我们却希望热通过得越慢越好，比如通过需要手持的锅柄、勺柄。
16、将塑料勺、木勺、钢勺的一端同时放入同一杯热水中，钢勺的勺柄热得很快，塑料勺和木勺的勺柄热得较慢。不同材料制成的物体，导热性能是不同的。向金属这一导热性能好的物体称为热的良导体；向塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。
17、锅一般是用钢、铁等金属做，是因为金属是热的良导体；锅柄、勺柄、筷子多是用塑料或木头做，是因为这些物体是热的不良导体。
18、铜、铁、铝都是金属，都是热的良导体，但这三种材料的导热性能是不同的，铜的导热性能最好，其次是铝，再次是铁。
19、在大小相同的不锈钢杯、陶瓷杯、塑料杯中，分别倒入同样多的相同温度的热水。然后用手摸杯子的外壁，不锈钢杯很烫，陶瓷杯较烫，塑料杯不怎么烫。这是因为不锈钢杯导热性能最好，陶瓷杯较烫，塑料杯不怎么烫。
这是因为不锈钢杯导热性能最好，塑料杯导热性能最差。过几分钟后，这三杯水的温度不一样，陶瓷杯里的水温度最高，不锈钢杯里的水温度最低。这个实验说明：
热的良导体，吸热快，散热也快，热的不良导体，吸热慢，散热也慢。
20、热的不良导体，可以减慢物体热量的散失。空气也是一种热的不良导体。
21、热水瓶口用软木塞，是因为软木塞是热的不良导体，可以减慢里面的热传到外面；夏天，把冰棍装在塑料泡沫箱里，是因为塑料泡沫是热的不良导体，可以减慢外面的热传到箱子里面。
22、为了使一杯热水冷得慢一些，给杯子加上一个密封的盖、用毛巾把杯子包起来，把杯子嵌在泡沫塑料里效果比较好。
23、夏天，用棉被把装有冰棍的箱子包起来，冰棍不容易融化。
24、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
简答题：1、啤酒瓶或饮料里面的啤酒、饮料都不会装满，这是为什么？
答：因为啤酒、饮料这些液体和水一样，也具有热胀冷缩的性质。如果装满后， 当里面的液体受热，体积会膨胀，从而会使瓶子破裂。
2、你能列举一些生活中防止和利用物体热胀冷缩的例子吗？
答：防止物体热胀冷缩的有：①水泥路面做成一块块的，块与块之间留有缝隙；②铁桥架在滚轴上；③夏天架电线要拉得松，冬天架电线要拉得紧；④夏天，汽车轮胎的气不要打得太饱。
利用物体热胀冷缩的有：①踩瘪的乒乓球在热水中一烫就恢复原状；②温度计是利用液体的热胀冷缩；③给金属用具装上手柄，先把金属用具加热，再装手柄，手柄就不会脱落。
3、铁路上的钢轨并不是密接的，每根钢轨之间都留有一定的间隙，这是为什么？
答：钢轨间的间隙是给钢轨的热胀冷缩的余地，不然就会导致钢轨变形引起事故。
4、在冬季，为什么瓶里放了热水并旋紧盖子，几分钟以后会很难拧开？
答：盖子难拧开，是因为瓶内的热水和热空气受冷后体积缩小，瓶内的压力减小，而把瓶盖吸得很紧。
实验题：空气会热胀冷缩吗？
试验方法：把气球套在锥形瓶口上，并密封好，防止漏气。三个量杯分别装着热水、常温下的水、冰水。
把锥形瓶放在热水里，看到的现象是：气球慢慢鼓起来了；把锥形瓶放在常温水里观察，我们发现：气球慢慢瘪了；把锥形瓶放在冰水里观察，我们发现：
气球慢慢凹回去了。
实验结论：空气有热胀冷缩的性质。
五年级科学第二单元《热》单元复习题
二，判断题。1 关门时的缝隙，夏天的时候门缝大，冬天的时候门缝小。2 传热性能好的材料，保温性能也相对好一些。3 夏天忽然停电，要把盖在冰柜上的棉被拿掉，以免里面的棒冰融化 4 铁轨之间留空隙是为了节约材料。5 空气受热后体积膨胀，变重。6 寒冷的冬天，水受热膨胀能造成自来水管破裂。7 把一小袋加热...
五年级科学下册单元复习题
青岛版小学五年级下册科学单元复习题。第一单元人体内部的秘密。1.食物到 去了。1.人吃下的食物要经过肝 胆 胰等器官。2.食物中含有等营养成分。3.食物的消化，一靠 的咀嚼和 的蠕动，将食物粉碎 二靠等消化液的帮助，把食物变成可以被吸收的成分。4.人的口腔内有 它能分泌唾液里有一种促进食物消化的 它...
五年级下册第2单元期末复习题语文试卷
2.填空。1 牧童 舟过安仁 清平乐 村居 的作者分别是 代代 代 2 怪声无雨都张伞 中 怪生 的意思是。3 最喜小儿亡赖 中 亡 读 亡赖 的意思是。4 清平乐 是与 清平乐 同类的有。5 天行建。6无志长百岁。7 白了少年头，空悲切。六 课文精彩回放。2 我站在骆驼的面前，看它们咀嚼的样子 那...