英语人教版七年级下册第五单元教学设计

发布 2020-11-02 07:45:28 阅读 3133

unit5第一课时教学设计。

环节﹨活动教师活动导。

运用猜谜游戏,进入课堂学习,学生活动。

运用所学知识猜出谜底。

设计意图备注说明。

激发学生的学习兴趣,所用句型是前面单元所学,或是学生都愉快的进入课堂学习。听得懂得句子,激发学生参与的兴趣,锻炼学生开口说英语。

学。知识链接部分,老师引领学习新单词句型。

自主学习部分,老师巡视学习情况。

教师巡视学生讨论情况。

跟随老师学习新知,运用新知完成自学部分。

讨论自学部分,完成合作学习部分。

教师台下**,注意学生展示的知展示讨论的内识是否正确,洞察问题与不足,为容讲做准备点评,点睛,认真听讲与中考链接,总结当堂所学。

语言一定是先输入再。

输出,由教师先输入新知为学生后面自学做好铺垫。小组合作,共同解决疑惑。

这部分设计与学生能力相符的自学题,绝大部分学生通过自学能够找到正确答案,个别会有疑惑。设计的自学题与本堂课的学习目标相呼应。

教师要关注学生的参与情况,讨论情况。

议展讲结。检验学生自学成果,培展示知识点部分,展示后教师用幻灯片养学生的合作能力。给出标准答案,保证学生的接受到准确。

的知识。为学生梳理知识结构要求学生全神贯注。

按要求完成导与本课教学目标呼应,课堂知识在现学案总结部分检验成果与中考接轨。

人教版七年级英语下册第五单元习题

1 do one s homework 做某人的作业。do housework 做家务。2 talk on the phone 在 里交谈,讲 talk about 谈论 talk to with sb 和某人交谈。3 write a letter 写信。write a letter to sb 给...

人教版七年级英语下册第五单元复习讲义

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