各单位：
寒假期间，教研室组织部分骨干教师对下册教材中的作文教学内容及要求进行了调整。为保证质量，教研室将再次组织骨干教师对上交的作文序列进行审定。先将一至五年级第一单元的内容下发，各学校可组织语文教师进行研讨、再落实使用。
该内容将挂在小纽扣博客上，欢迎老师们积极参与研讨并提出宝贵意见，完善作文序列。
教研室小学部。
一年级下册句子练习。
写话练习：什么事物→在什么地方→怎么样。
举例子：大龙虾在盆里爬来爬去。
写话指导。这一种写话练习的格式为：什么事物→在什么地方→怎么样。
句子的头：大龙虾句子的尾巴：在盆里爬来爬去。
读读想想。小鸟在树林飞来飞去。
小虫子在树上爬来爬去。
小猴子在草地上跳来跳去。
大公鸡在院子里踱来踱去。
白云在蓝天上飘来飘去。
快乐练习 小燕子。
小金鱼。大熊猫。
大母鸡。小花猫。
二年级下册句子练习。
写话练习：1、校园见闻。
举例子：室内的各个角落，不时传来沙沙的翻书声，像春蚕在吞噬桑叶。（寂静的教室，专心的学生一句话，生动有趣地写出来了。）
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进嫩绿的草地。（一句话把爱读书的心情和样子都写出来了。）
写话指导。围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。
读读想想。教室里寂静无声，屏息静听，可闻笔尖在试卷上发出的沙沙声音，这声音像蚕在咀嚼桑叶，像秧苗在吮吸水分。
老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
她的字写得娟丽秀美，一笔一画，一钩一捺，都是那样恰到好处。
下课铃一响，小涛像一颗出膛的炮弹一样，“嗖”地一声冲出了教室。
快乐练习：自己试着练习围绕一个意思写一句校园见闻的连贯的话。
写话练习：2、家庭见闻。
举例子：爸爸走进厨房，匆匆忙忙地做起饭来，不一会儿就传来“叮叮当当”的锅碗瓢盆交响曲。
写话指导。围绕一个意思写一句家庭见闻的连贯的话。
读读想想。打开锅盖，一股香味直往鼻子里钻，槐树花团子甜丝丝、香喷喷、喧腾腾的。
锅内咕咕嘟嘟地，熬煮着香喷喷的小米稀粥。
饭桌上，10双筷子像穿梭子一般，大家吃得津津有味。
铝壶里的水“咝咝咝”地响着，一股白色的水汽“呼呼呼”地从壶嘴里喷出来。
快乐练习：自己试着练习围绕一个意思写一句家庭见闻的连贯的话。
三年级下册作文。
习作一。香港路小学提供）
习作内容：写游览过的一处景物
习作要求：1、动笔之前，先想一想你准备写什么景物，这个景物有什么特点，打算分几个方面写，先写什么，后写什么，考虑好习作的内容和顺序。
2、展开想象，按照一定顺序，写出景物的特点。
3、写出自己的感受，表达对大自然的热爱之情。
写作知识：
怎么写景物？
首先，要观察景物。平时要注意多观察，养成善于观察的好习惯。比如，要写初春的景物，你就要到大自然中去观察，去寻找春天的信息。
你来到公园里，看一看河水是什么样的，两岸的树木是什么样的，花草是什么样的。这样看一看，想一想，写出来的内容就会真实、生动，这就是说，没有观察，就没有内容，没有内容怎么写景物呢？
其次，不但要仔细地观察景物，还要借助观察的景物展开丰富的联想和想象，这样有丰富生动的内容才能写出生动形象的景物。这就要抓住景物的特点，仔细观察，合理想象，才能具体、生动地描写。
范文春在家乡。
星期天早晨，外面小雨淅沥。春天来了，我和几个同学拿着小花伞去公园寻找春天。
小雨中月湖公园的大门更显气派。水磨石的台阶像一面镜子，倒映出鲜红的门柱。门梁上镶金的“月湖公园”四个大字，非常醒目，使人们在很远的地方就能看见。
我们跨进大门，顺着一条幽静的小路来到假山下。
月湖公园的假山不大，但很奇。你看那一块块形态各异的石头，有的像一头雄师，昂首啸天；有的像一只羔羊，温顺可爱；有的仿佛天然的石墩，供游人休憩；有的又似一柄匕首直插苍天。怪石中又隐约夹着一条小路，曲折地通向山顶。
绕过缓坡又可见石缝中的树木。这时蹬上一块怪石，伸手抚摸树枝，只感到手触摸处的柔软而坚韧。啊，春的消息挂上了树梢！
顺着山脊的另一条小路，我们走下了山坡。眼前出现的是一片竹林。远远望着，朦胧的雾气中竹子更加翠绿。我快步走进林中。啊，春的足迹已踏进了这片竹林。
路旁的梨树，枝头嫩嫩的芽儿似刚出生的小鸟。露出一个个小脑袋观赏春天，在这群“小宝宝”的带动下，梨枝在冬天呈现的黑褐色渐退，像姑娘脸上泛起了红晕。
月湖湖畔，碧波荡漾，垂柳掩映。有些柔嫩的柳条还婆娑着伸入了水中。像顽皮的小姑娘的手臂，不时的撩起几点小水滴送到游人的脖颈里。
这样的美景自然不能缺少游船。这不正有几只小船漂了过来。大家争相跳上小船，轻轻蹬着桨，小船推开了波浪，我们便置身于绿水中了。
这时，不知谁哼出了优美的歌声“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔……”接着又有人跟着唱了起来“小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风……”
不知不觉天快要黑了，我们不得不在欢声笑语结伴回家。这次寻春留给我们难忘的春天美景。我爱春天，更爱这春色中的家乡！
四年级下册作文。
习作一。水集中心小学提供）
习作内容：我和书的故事。
习作要求：1、想一想自己都读了哪些好书？是怎么读的？选择印象深刻的事情写一写自己的读书生活。
2、内容要具体，要仿照《窃读记》的写法把自己读书的表现写详细。
3、要写出自己读书的收获，如学会了什么知识、懂得了什么道理、获得了什么乐趣等。
4、文章内容要真实。
范文：我和书的故事。
我是一个好动的孩子，平时上课都注意力不集中，让老师头疼得很。可老妈一心想把我培养成一个没事儿就坐着读书的乖孩子。所以，老妈专门给我买了一个书柜，然后开始在网上不停淘各种各样的书往里填，有百科、童话、世界名著，还给我订阅了适合我读的杂志……说实话，那柜子里的书，我没看过几本。
看书有什么意思，还不如看看电视、打打电脑游戏，或者出去找几个同学，在外面追追跑跑，那才是男孩子应该做的事！
可老妈痴心不改，还在坚持不懈地给我往书柜里填书，一有空就喊我：“看书去！”这不，今年暑假老妈又从网上弄了一箱书来。
打开包裹，其中两本书立刻吸引了我的目光，一本是《夏日历险》，它可爱有趣的封面和故事简介就象伸出一双小手，拉着我不由自主地想翻开书页读个究竟；《蓝色的海豚岛》书名听着就那么美丽，我想看看为什么那个岛屿叫海豚岛，为什么它是蓝色的，在那个岛上发生了什么故事。看到我这个样子，老妈心中窃喜，立刻说这两本书都是什么国际大奖**、世界畅销书籍。我的好奇心加上老妈的煽风点火，于是我迫不及待地读了起来。
夏日历险》讲的是一个和我年纪差不多的小男孩儿杰伊贝里，他一心想捉住从马戏团跑出来的猴子，用报酬去换取他心爱的小马和猎枪，可是却受尽了那些可爱调皮的猴子们的戏弄，当他和猴子们交上朋友，把他们带回家，换回了酬金后，他却没有买梦寐以求的小马，而是用这笔钱给他的瘸腿妹妹治腿病……
蓝色的海豚岛》讲的是一个叫卡拉娜的12岁小姑娘，在岛上孤零零地生活了18年，等待救援船只的到来，她独自修建住所，制造**和捕鱼工具，与野狗斗争，历尽艰险才得以生存下来……
从这两本书里，我体会到了读书的乐趣，佩服两个小主人公的机智勇敢，也深深地被他们浓浓的亲情和爱心所感动。读书的时候，随着故事情节的发展，我一会儿高兴，一会儿紧张，一会儿感动……心情随着小主人公的处境不时波动。
从此，我终于掉进老妈精心设计的“圈套”，如老妈所愿，爱上了读书！
五年级下册作文。
习作一。习作内容：看图想象作文。
据古巴《起义青年报》9月29**道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头，突然，几只小鸭子失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们感到‘出事地点’。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
”（摘自《参考消息》2001.10．9）
习作要求：根据上面的**报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。如果你不想根据上面的**报道写故事，也可以写口语交际课上跟同学们交流的内容。
九年级化学第一至五单元
一 选择题。1 下列物质中，按单质 化合物 混合物的顺序排列的是 a 氢气 可口可乐饮料 氢氧化钠 b 水 矿泉水 海水。c 氧气 二氧化碳 空气 d 铝箔 澄清石灰水 高锰酸钾。2 下列实验操作叙述正确的是 a 实验后剩余的氢氧化钠固体放回原瓶 b 称量时，将砝码放在托盘天平左盘上。c 直接用手拿...
苏教版小学科学五年级上册第一至五单元
第一单元 白天和黑夜 一 1 一天中，太阳位置的变化规律是 自东向西 太阳高度的变化规律是 低 高 低 2 一天中，阳光下物体影子变化的规律是 自西向东 影子的长短变化规律是 长 短 长 3 影子的方向和太阳的方向 相反 4 一天中气温变化的规律是 低 高 低 5 日晷 也叫 太阳钟 是测量时间的工...
小学五年级第一至第四单元综合练习
s1 s2 s2 s3 s1 s3 三 擦亮眼睛，辨别正误。每题1分，共5分 1 循环小数是无限小数。2 平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。3 边长是4cm的正方形，周长和面积相等。4 一个整数除以小数，商一定比这个整数大。5 a2 a 2 四 仔细计算，别出差错哟！1 直接写得数。5分 2 递...