人教版三年级下册语文第五单元。
大爱无声。基础阅读课）
学习内容】人教版三年级下册第五单元《七颗钻石》、语文主题丛书《真情传递》中第32页《快乐的秘密》和第34页《一双木鞋》。
学习目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文。
2、从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。
3、体会懂得关心别人，用爱心对待生活。
学习重难点】
1．学会用想象创设故事，表达思想情感。
2．体会爱的神奇力量，学会用爱来美丽人生。
学习流程】一、走进童话世界，导入新课
1．设问激趣。
（1）引导学生回忆已经学过或者读过的童话故事（《安徒生童话》、《格林童话》）。
（2）说说故事梗概。
（3）**童话特点。 （小组讨论后教师归纳。）
a．通过丰富的想象、夸张的手法塑造形象，反映生活，教育儿童。
b．语言通俗、生动活泼。
c．情节曲折、离奇。
2．导入新课。
3．简介作者。
2、初读课文，整体感知。
1、学生再读课文，想一想读到了什么？用一句话概括故事内容。
、指名归纳主要内容。
3、深入**，品味语言。
导学提示：再次快速浏览文章《七颗钻石》，边读边用“~~画出水罐一次次变化的句子，体会爱心的神奇力量。
1、教师引导体会水罐第一次变化：
（1）师：谁来为我们读一读课文中描写水罐第一次发生变化的内容？
（“一天夜里——小姑娘喜出望外真想喝个够——赶紧抱着水罐跑回家去。”）
（2）如果你见到这样的小姑娘你会怎么想，怎么做？
（3）体会小姑娘的心情。（高兴、激动。用课文中的词“喜出望外”。）
（4）小姑娘意外地得到了这生命之水，她是多么高兴呀！此时的她嘴唇干裂，又累又渴，她真想……
·指名读“小姑娘喜出望外，……
·评读。（5）学法小结：
学生汇报找出读懂第一次变化的方法是：
先找句子，边读边想；
再抓重点词，理解体会；
最后就找到变化的原因。
2、“小组合作运用这种学法，理解水罐第。
二、三、四、五次变化。
（1）教师引导一：看来水罐的变化不在于水罐本身，而是在于得到水罐的人是怎样对待它的，只要用“爱”来对待它，水罐就会发生一次又一次的变化。（完成板书“爱”和“连线”）
（2）教师引导二：既然她这么渴，她为什么还要让水给素不相识的人？她心里会怎样想？完成句式想象的打写练习，“小姑娘想——但又一想，——于是……”写完后同桌合作说说。
（3）你们还有什么问题？（自由质疑）
生问：这个过路人是神仙吗？要不水罐为什么能跳出钻石，涌出泉水？）
（4）教师小结：
是的，是爱心让水罐发生一次又一次变化。这正是我们开头提出的问题呀！
四、总结方法，知识拓展。
同学们，在我们的成长之路上，因为有了爱心，我们的生活才充满了阳光。在你享受爱的阳光照耀时，请别忘了伸出你的手，传递你的爱，你会得到更多的回报。我们来学习丛书中的两篇文章《快乐的秘密》、《一双木鞋》。
导学提示：快速浏览丛书第52页《一双木鞋》，边读边用“~~画出描写小熊充满爱心的句子。填写学习单。
1、个人自读。
2、学生汇报读后感（略）
五、【小练笔】
1、教师小结：
孩子们，“爱”使水罐发生了一次又一次的变化，小姑娘和母亲的心像金子般美好，像钻石般珍贵，那七颗代表着爱的钻石越升越高升到了天上，变成了“七颗星星”，这就是人们所说的“北斗七星”。（完成板书）
2、同学们，是啊，爱心像钻石，像星星，照亮着每个人的心灵。我想此时此刻在你的心中一定也留下了许多闪亮而美好的东西。那就请你把它写下来吧，写下你最想说的话！
3、作品交流。
4、教师总结：
孩子们，你们写的每一段文字都是“爱”的诗篇，“爱”的真谛呀！我想以后当你们再仰望天空，看到“北斗七星”的时候，一定会想起这个善良的小姑娘，这位慈爱的母亲，这个动人的故事。
在《爱的奉献》的歌曲中，结束课文的学习。
人教版三年级语文下册第五单元《七颗钻石》教学设计版
19 七颗钻石 教学设计。设计理念 渗透新的语文课程标准的基本理念，倡导自主 协作 的学习方法，努力构建开放而有活力的语文课。在教学过程中，重视学生在阅读中的独特体验和感受。本文的内容较为简单，一读就懂，又包含着浓厚的感 彩。因此在阅读过程中就要引导学生体验这种感情，并受到熏陶和感染。以读为本，感悟...
人教版三年级语文下册第五单元《七颗钻石》教学设计
19 七颗钻石 教学设计。设计理念 渗透新的语文课程标准的基本理念，倡导自主 协作 的学习方法，努力构建开放而有活力的语文课。在教学过程中，重视学生在阅读中的独特体验和感受。本文的内容较为简单，一读就懂，又包含着浓厚的感 彩。因此在阅读过程中就要引导学生体验这种感情，并受到熏陶和感染。以读为本，感悟...
人教版三年级下册第五单元
人教版三年级下册第五单元 口算乘法 教案 整。十 整百数乘整十数。执教人 古龙岗中心小学温飞飞。教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书 数学 三年级下册第五单元第一课时，即第58页例1，做一做 及相关练习。教学目标 1 使学生经历整。十 整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算...