七年级语文教案 苏教版七年级上册第五单元教学设计

苏教版七年级上册第五单元教学设计(1)

七年级语文教案。

苏教版语文七年级上册第五单元教学设计［单元目标概说］

”镜ピ着重学习先辈的探索精神、创造意识，丰富我们的科学知识。学习记叙文、说明文、议**的一些写法。通过采访、调查等实践活动了解身边的科技发展状况，并运用所学科学方法、科学精神在实践中感受、创新。

建议将阅读教学、写作教学结合起来进行，借鉴本单元某一文体的写法总结自己的实践成果，运用开新闻发布会的方式展示研究成果。

”镜ピ的写作内容是“简单地说明小制作”和“学会修改文章”。可以通过阅读教学，帮助学生理清思路和结构。［新疆／杨红艳］

斜塔上的实验【教学设计a】

创意说明：通过引导学生整体感知，把握主旨领会写法等要领，注重对学生语文兴趣的调动，运用品读、质疑、**、联想等一系列教学活动，加强同学间的合作交流，培养学生的综合实践能力。

教学目标：1.了解意大利著名物理学家伽利略的事迹；2.领会文章的巧妙构思；3.学习记叙和描写相结合的手法；

4.学习伽利略勇于创新、为科学献身的精神。教学重点：

文章的巧妙构思；伽利略勇于创新，为科学献身的精神。教学方法：启发、点拨、自主**教学准备：

课件光盘（伽利略的画像、比萨斜塔图、毛钱管试验、双摆实验），学生配乐朗读磁带。

教学时数：二课时第一课时。

一、初读课文，理清文章线索。

1.标清文段序号（19段）。2.查阅工具书，识记疑难字词。（提示：嘘帙屑祈）

3.听学生自制录音，理清文章线索。

提示：全文是按照“摆动挂灯的启示—孩子和学生时代—比萨斜塔上的实验”为线索展开的。）

二、整体感知课文，粗略复述课文，领会文章的巧妙构思。

1.回顾课文情节，眼前展现课文中描绘的情景。2.自由大声复述，不足之处，翻开书补充。

3.按书中提供的材料顺序，概括伽利略的事迹，走近伽利略。（1）发现摆的规律。

2）孩童和学生时代的情况ぃ3）发现自由落体的定律。

三、品读美点，交流心得。

1.勾画出自己最喜欢的句子和段落。2.小组相互交流，畅谈自己为什么喜欢？

七年级语文教案 苏教版七年级上册第一单元教学设计

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七年级语文教案 苏教版七年级上册第六单元教案

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七年级语文教案 苏教版七年级上册第二单元教学设计

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